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數學是學習物理的基礎，同時這幾門科目對抽象思維和空間想象力都有很高的要求，物理也有著大量的計算，所以數學學不好物理化學是會受到影響的，初二的時候影響還比較小，隨著年級的升高，影響越來愈大。
初中數學不好會影響物理化學嗎
一般講數理不分家，數學不好物理是會受影響的！一般來說數學好的孩子，物理和化學的成績也不會差。但現在最應該考慮的是如何提高數學成績，因為數學是主科，從小學，到初中，高中，直至大學都是這樣。比如到了高中，如果物理學不好可以考慮文科，但數學是無論如何都不能回避的。因此提高數學成績才是當務之急，如果數學提高了，物理和化學也許自然就跟著好了。
初中數學怎么學
1、一定要掌握好基礎知識。要想學好數學最重要的一點就是打好基礎。那到底什么是基礎呢，大體來說就是各種定義，性質，公式，還有菱形、長方形等各種圖形的相關知識。
要知道，在初中考試大部分還是中下等題，考查的還是基礎知識的掌握，所以要想提高自己的數學成績就一定要理解掌握這些知識點。只要徹底理解掌握了基礎知識，初中的數學成績就一定會有所提高。
2、要找到適合自己的學習方式。學習方式有許多種，而我們要找到其中最適合自己的。找到的同時，要學會利用這些學習方法技巧。比如記筆記、整理錯題、對知識進行整合、經常查漏補缺等，這些都是一些很常見且最有效的學習方法。如果在日常的學習中能堅持這些學習方法的應用，那數學成績一定不會差，而且會越來越好。
3、平時用功是提高初中數學成績必不可少的，而考試當中的一些方法技巧也是考高分的重要武器。初中數學考試通常來說不會特別難，也不會故意出一些偏題來為難大家。所以在這樣的情況下要提高成績，就要盡可能抓緊時間仔細答題，并遵循從易到難的答題順序答題，這樣才能留下時間研究那些自己不確定的題目，從而提高自己的得分率。
總之，只要徹底理解掌握了基礎知識，然后在這基礎上再利用一些學習方式和考試技巧，提高初中數學成績還是一件非常輕松的事情的。
三歲小孩好動不聽話怎么辦？我的小孩剛三周歲兩個月，真的比較適合回答這個問題。三周歲是小孩人生中第一個比較叛逆的時候，自己能跑能跳了，也有自己思想了，總想隨心所欲。這時候的小孩不聽話也很正常了。
我覺得小孩確實是個有思想的個體，如果自己不會思考就聽我們的，這未必是好事。在安全的范圍內他可以有選擇，但是涉及到原則性問題，例如玩危險的東西，那么肯定是哭都不可以的。
三歲小孩好動不聽話怎么辦
1、養成按時吃飯睡覺等規律的生活，大多數小孩和大人一樣生活無規律，這需要大人做好榜樣。
2、培養小孩的動手能力和興趣愛好。好奇是小孩的天性，而好動的小孩一般好奇心更強。比如培養小孩跳舞唱歌，背唐詩，球類運動等等，當習慣養成了，不僅不覺得小孩好動而且會覺得很有活力。
3、給小孩立規矩，什么事可以做什么不能做反復強調，雖然看似他們不聽但是他們會潛移默化的改變。
4、多聆聽小孩的聲音，小孩也是有自己主見的，把他們當成小大人看待，他們做的好的地方表揚不好的地方指正。比如小孩說他禮貌的喊別人叔叔阿姨，就要夸獎他做一個禮貌的小孩大家更喜歡他。
5、不是原則的問題不要強加給小孩，比如小孩喜歡先吃菜后吃飯，你非要小孩先吃飯后吃菜，沒必要這樣。小孩有自己的天性和想法，可以聆聽下他們的原因，即使他們說不出什么但是至少他們是有主見的人。
6、培養小孩的責任，讓小孩做些力所能及的事情，比如垃圾丟入垃圾桶，鞋子自己放整齊，做錯了事情要道歉，幫助別人做一下能做的。好動的小孩一般比較熱心，喜歡幫助別人，更喜歡自己動手。
總之，讓小孩在生活中慢慢了解自己，做一個有責任心有愛心有禮貌的，至于好動或許在習慣中轉換成了熱心幫忙，愛運動，愛東西等等。
自私，這是當前獨生子女中比較普遍的問題。出現這個問題，固然同孩子在家中沒有兄弟姐妹相伴有關，但更重要的是緣于家長的教育態度和方法不當，對孩子的關心過度、照顧過度、抬舉過度、遷就過度，使孩子自覺不自覺地加重自我意識，養成了自我中心的習慣，那么六歲孩子自私如何教育？
六歲孩子自私如何教育
第一，不可強迫孩子。
6歲的孩子尚小，你需要給予多些耐心去教育他，與他講道理，而不是一味的威逼利誘，強迫他做任何事，這容易讓他們壓力暴增，逐漸失去快樂，也會對他們的斗志和自信心造成打擊，讓孩子變得更加自私霸道。
第二，適度關心孩子。
做父母的都愛孩子與關心孩子，但切忌過度關心，凡事都極易滿足孩子，長久下去，這容易養成孩子自私、自大的心理，變得不懂尊重別人，認為世界唯我獨尊，變得十分驕縱。
第三，對待孩子不可喜怒無常。
無論你處于任何的情緒，都請你要保持平和的心態去對待孩子，切勿將你在其他事情上的產生的負面情緒帶到家庭中去，在孩子面前表現得喜怒無常。你可知你的喜怒無常會刺激到孩子敏感的內心，讓他變得多疑、膽怯、情緒多變。
第四，賞罰分明。
當孩子做好一件事時，你該給予鼓勵與支持，這會使孩子高興，充滿斗志。但當孩子做錯了的時候，你可以給予適當的批評與糾正，但切忌表現得暴怒兇殘，不顧后果地批評或者體罰孩子，這會令到孩子弱小的心靈受到傷害，從而引發自卑、膽小、逆反等等心理。
第五，言傳身教。
在孩子的人生中，即使遇到過再好的老師也不如你，也只有你是從小陪伴他長大的。在孩子成長過程中，你的一言一行對他有很大的影響作用，他甚至會在不自覺中模仿你的所作所為，然后形成他自己的行為習慣。要讓孩子身心健康地成長，你就要擺正自己的姿態，向孩子言傳身教，告訴他們正確的做人道理，幫助他們培養良好的心理狀態。
很多家長都覺得自己的孩子才三歲脾氣都特別的不好，但是如果孩子總喜歡發脾氣，肯定是有一些原因存在的，家長不要一味的去說教孩子，應首先了解三歲小孩愛發脾氣是什么原因造成的，再教會孩子合理控制自己的情緒。
三歲小孩愛發脾氣是什么原因
1、自己有生活原則
隨著孩子年齡的增長，他會形成獨立思考意識，有自己的生活原則。比如：寶寶愛吃蛋白，家長非讓娃吃蛋黃；寶寶喜歡橫著擺積木，家長告訴娃豎著擺才對等等問題，都會打破寶寶自己的生活原則，他會感覺被管束沒有自由的生活空間，平時就容易和父母發生沖突，喜歡發脾氣來向父母抗議。
所以家長生活中要尊重寶寶的選擇，只要不是什么壞事，讓娃隨著自己的心意來做就可以了。
2、缺乏安全感
人除了最基本的生理需求外，還有對于安全的需求。對于年幼的寶寶來說，如果被家長忽視了，這會讓他們很沒有安全感，他們會不安甚至感到恐懼，他們忍不住發脾氣以此來發泄心中的負面情緒。
3、被挫折所困
寶寶有著天生的求知欲，從出生就開始不斷地學習。這一過程中寶寶難免會出錯，他們也會感到焦慮、羞辱，積聚到一定程度就以憤怒的形式爆發出來。
三歲小孩愛發脾氣怎么辦
1、幫孩子查找發脾氣的原因
孩子生氣背后一定是有某種原因，可能他并不是真的要發脾氣，只是找不到合適的表達方式而已，尤其是孩子年紀小，自控能力不如成年人，很難規范自己的行為，因此，在寶寶發脾氣的時候，家長不要自己猜測，而是與孩子溝通，找出孩子發脾氣的原因。
不管孩子發脾氣是合理還是不合理的，都應該讓孩子指導隨意發脾氣的做法是錯誤的，如果孩子能夠停止發脾氣，家長應該及時表揚孩子，并幫助孩子找到合適的發泄方式，教會孩子多學會表達，并且家長要多給孩子關心和耐心傾聽。
2、適當夸贊
平時盡量不要總是批評孩子，應該給予他們更多的鼓勵和支持，尤其在生活或者學習上遇到一些阻礙后，可以多說一些鼓勵的話來激勵他們。往往在多多稱贊和鼓勵之后，就能夠讓孩子更好的克制自己的情緒。
3、樹立榜樣
都說家長是孩子最好的老師，孩子經常發脾氣，家長也要進行自我檢討。而且平時要給他們塑造一個良好的榜樣，盡量不要在孩子面前亂發脾氣，也不要隨便生氣和詛咒他人，防止孩子有樣學樣。
三歲的孩子還是個孩子，而每個孩子都是家長眼中的天使，但是有時候三歲叛逆期的孩子的某些行為也確實直接影響著家長的心情。所以為了孩子的身心健康和孩子的美好心情，我們需要盡快對孩子這樣的欣慰進行引導，那么三歲叛逆期的孩子怎么去引導才好呢？
三歲叛逆期的孩子怎么去引導
第一在平等的基礎上和你的孩子交流，讓他們學會給予和選擇。
父母和孩子應該平等溝通，不要總是用命令的語氣說話。當孩子想要別人的玩具時，告訴他把自己的玩具先給別人，這樣問別人，讓他知道在和別人交流的時候要充滿愛，知道該給什么，該回報什么。
當他在商場想要這個或那個的時候，他應該和他討論他的選擇范圍，并明確地告訴他，如果他選擇了一個，他不能選擇另一個。如果他參與選擇的過程，他會感到受尊重。
雖然孩子還處于幼兒期，俗話說“三歲見老”，但如果對孩子的叛逆行為沒有及時、正確的引導，就會對孩子的心理發展極其不利，甚至會影響到整個人生。
第二引導孩子的時候要有更多的耐心。
三歲左右的孩子已經可以和父母交流了，孩子可以理解媽媽說的話。并有自己獨特的想法。這個時期的孩子最容易產生叛逆心理。孩子對父母處處唱反歌，這是缺乏安全感的表現。孩子想用這種方法來吸引父母對他的注意。孩子在這種情況下，家長不需要太過擔心，只要有耐心的引導。
第三我們要舍得對孩子放手。
世界上所有的愛都是為了相聚，只有父母的愛指向分離。當孩子長大后，我們也應該適當地退出孩子的生活。我們不能再像他小時候那樣事無巨細地照顧他了。我們不愿意讓他自己做所有的事情，為他做所有的事情。更不應該計劃孩子的未來，而應該給他選擇的權利，讓他成為自己生活的主人。
三歲孩子叛逆期的原因
首先就可能是父母在孩子面前過于強勢。
有的父母在兩到三歲的孩子面前，還是會習慣于用擺出大人的模樣和孩子說話溝通，覺得孩子太小，要聽父母的話才行，而且父母才是權威，才是對的。
因此在日常生活中，父母可能總會在言語里對孩子說“必須”、“一定”、“不準”等這樣的詞匯，這時帶著這樣的詞匯說話，語氣往往不會好到哪里去，便也會導致孩子產生對抗父母的心理。
其次家長對孩子期望太高所導致。
一些家長總是對孩子有著很高的期望，這些家長也經常會向他人炫耀孩子的長處，他們更希望孩子可以成為一個非常優秀的人。所以在這些壓力之下孩子自然變得焦慮，甚至也會因為沒有辦法忍受這些壓力，出現叛逆的情況。
很多的孩子初入園時，不僅會有抵觸的心理，往往也會表現出來，也就是大哭大鬧，家長就很難應付過來；還有一部分是上了幾天，突然反映過來而產生了不想去的念頭，那么孩子不想去幼兒園的原因是什么呢？
孩子不想去幼兒園的原因
1、感到陌生，沒有安全感
孩子從家里進入幼兒園，面對陌生的環境，沒有安全感，很容易就會產生抵觸的情緒，這種情況常見于剛入園的孩子。不論是面對陌生的環境，還是與家長的分離，都會讓孩子感到不同程度的焦慮，孩子會本能地通過哭鬧等方式來抵抗。
2、家長的態度
家長送孩子時態度不堅決，當看到自己的孩子哭，自己在旁邊心疼得掉眼淚，還有的看孩子哭鬧得太嚴重，就將孩子帶回家。其實，家長這些態度反而強化了孩子的不良行為，于是讓孩子入園就會變得一天比一天困難。
3、出現挫敗感
有的孩子雖然壓抑自己的情緒，如果在幼兒園能碰到關愛他的老師，或者玩的好的朋友，加上各種游樂設施，也能化解之前的負面情緒。但是如果孩子在幼兒園體會到的是挫敗感這樣的情緒，壓抑的情緒就會爆發。
比如說孩子發現自己做什么都不如別的小朋友，或者是沒有小朋友跟他一起玩，或者是看見別的小朋友跟爸爸媽媽在一起特別開心，都能讓孩子對去幼兒園更加排斥。
孩子不想去幼兒園怎么引導
1、家長的態度要堅決
絕大多數的孩子在剛上幼兒園時都會表現出不愿意去，這是一個過程，爸媽在這時就要表現得堅決一點，一定要送他去，最重要的是堅持，和鼓勵孩子，讓他多和小朋友接觸，并和老師配合，對他在幼兒圓的表現給予表揚，過一段時間后他就會愿意去的。
2、家長調整好心態
孩子離開我們，走進學校，這是必然要面對的事兒。父母子女一場本來就是漸行漸遠的分離，就是一場目送。我們希望自己的孩子能夠獨立，能夠離開我們，能夠結識新朋友，學習新東西，適應新環境。所以讓孩子入園，對孩子來說既是挑戰也是成長。經歷了也就成長了，這是好事
所以剛上幼兒園的十來天最好由父母接送，不要讓家里的老人接送，因為看到孩子哭他們也會哭，他們比孩子更焦慮，這讓孩子看見只會哭的更厲害，更離不開。
可能每一位家長都曾遇到過因為自家孩子上課說話的原因被老師訓斥，如果較為嚴重影響到了其他人，老師必然會選擇打電話告訴家長，并且表現出來不滿的情緒。這就很讓人難受了。家長應該了解到出現這種情況的原因，及時解決這個問題。那么六歲孩子上課愛說話怎么辦呢？
六歲孩子上課愛說話怎么辦
1、上課愛說話，說明平時是個比較活潑好動的孩子。性格方面比較開朗。可以告訴孩子上課要專心聽講，不要影響了其他小朋友學習。那樣是不對的。要遵守課堂紀律，不能上課不用心講話。這樣不但影響別人，還會自己走神，沒有學習好。要好好的教導，跟孩子溝通。
2、鍛煉孩子的自控能力。長時間糾正孩子還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當做是教室，對孩子進行一定的鍛煉，這種自控力的實踐鍛煉，對于孩子也有一定的作用。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準張望，再過10分鐘不準說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習慣。
3、孩子每天晚上寫作業時，可以按照課堂式劃分時間段，作為“作業課”。“作業課”不能隨便說話，也不能隨便離開書桌，“課間”休息時可以喝水、上廁所、問爸爸媽媽不會的問題等。
4、做游戲。沉默游戲。找一個時間，說開始，比賽時，誰先講話誰輸，輸的一方接受一定的懲罰。
六歲孩子上課愛說話的原因：
1、說話很有可能是因為周圍同學的影響。在我們上學階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談論，而沒有顧及到自己所處的環境。
2、孩子本身想要表達的欲望。除了我們所說到的周圍人群影響之外，其實還有自身想要表達的欲望存在。孩子在進入一個新環境之后，有別于在家里面的熟悉感，這種陌生環境也會讓孩子充滿好奇心。
在這個過程之中，他們不可避免的會和周圍人進行一定的討論，不管是內向孩子，還是外向孩子，長時間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態，從而變得越來越明顯。
3、自制力差。自制力就是自我控制的能力。孩子年齡小，自我控制的能力就比較低，表現在上課亂說話、做小動作，甚至隨意下位走動等。自控力是需要培養的，培養的過程也就是社會化的過程，教育的一大目的就是教會孩子學會控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。
所以，家長如果發現自家孩子上課愛說話習慣，要及時改變孩子的做法，讓孩子明白自幾做的是錯的，注重孩子上課愛說話這件事，讓孩子及時改正錯誤。
幼兒園是很多孩子面臨的第一個大的挑戰，他們可能沒有正式離開過父母、對幼兒園的環境和老師感到陌生，因此很多孩子在這樣的情況下有哭鬧、不上幼兒園的想法都是正常的。但一直哭鬧也不是辦法，我們必須要幫辦法幫助孩子解決這個問題，那么孩子不上幼兒園哭鬧該怎么解決呢？
孩子不上幼兒園哭鬧該怎么解決
1、家長要保持平靜心態
無論孩子多么哭鬧，都不要沖孩子發脾氣，盡量對他保持平靜的態度，要是你表現出擔心、憂慮、急躁，孩子會感受到這些不良情緒，以為會有不好的事情發生，會加劇他的不安情緒。
2、家長不要太寵著他
因為孩子在家里就像“手心里的寶”人見人愛，到了幼兒園每個人都是平等的，他會很不習慣。這時你就不要再像原來那樣寵他，要盡量讓他知道：他長大了，不像原來了。在這樣的成長環境下，孩子不上幼兒園哭鬧的問題很快就能所得到改善了。
3、提升各項能力
如果孩子的自理能力、交友能力、表達能力、學習能力各方面有欠缺的話，要逐個給予提升，從緊急到不緊急，慢慢來。像自理能力、交友能力、表達能力是最重要的，要先啃下這塊硬骨頭。
4、找到孩子的朋友圈
家長要經常帶孩子在樓下玩，就像我們小區里和孩子差不多的小朋友有好幾個，我們幾個媽媽就商量著讓這幾個孩子一起上幼兒園，這樣孩子之間比較熟悉，到了幼兒園里也不會感覺到孤單。
5、適當性的誘惑
對于孩子不上幼兒園哭鬧的狀況，父母可以利用孩子特別喜歡的一些玩具或者是零食，告訴孩子，如果今天乖乖地呆在幼兒園就可以多看半個小時電視，或者是獲得了小紅花獎勵，可以多吃一個冰激凌等等。
這樣孩子在記住你的獎勵之后，在幼兒園可能會更容易展現自我，慢慢的孩子的適應能力變強了，不想上學的想法也就消失了。
6、和他共情
當他哭鬧的問題出現之后，家長要尊重的蹲下來表示理解并表達愛，可以用拉手或者擁抱，表達愛、平復情緒，傳遞勇氣和力量，“我理解你現在很不舍得媽媽離開，我也一樣”，讓孩子感受到我們和他站在一起，這樣孩子的內心就會安定很多。
現在的孩子幾乎都會去上幼兒園的，而且是習以為常的事情，若是家中有高學歷的能力帶孩子，就還是要看做家長的選擇，畢竟我們都是想讓孩子接受很好的知識，成為優秀的人，那么孩子不上幼兒園可以上小學嗎？
孩子不上幼兒園可以上小學嗎
孩子不上幼兒園可以上小學。有相關的規定：只要滿了六周歲就可以去上學的，如果不具備條件的學生，可以延遲到七周歲上學。
而小學是在九年義務教育的范圍以內的，但是幼兒園卻并不屬于義務教育。所以無論孩子是否上過幼兒園，只要符合了學校的上學條件，都可以去讀書，不用擔心沒有學校讀。
其實對于家長和孩子來講，幼兒園具有相對的選擇性，家長也可以通過自己的教導，讓孩子直接進入一年級，不過孩子對知識的理解不會那么透徹，幼兒園老師在教學的過程中，會將一些生活小知識傳遞到孩子的大腦里面。
孩子上幼兒園有什么好處
1、提高自身能力
孩子們雖然小，但經過一些鍛煉和培養已經有了一定的生活能力，能夠理解和思考問題，也能較清楚地表達自己的想法。入園后與老師和小朋友的交流能讓他們的表達能力得到提升，同時集體生活還能鍛煉他們的基本生活能力。
2、可以讓孩子接受比較正規的學前教育
盡管每個幼兒園的環境、設施和師資情況不盡相同，但有統一的教學大綱，幼兒園的課程和活動是根據兒童的年齡特征、生理和心理發育的規律來安排的，這一點是任何家庭都難以做到的。
不過入園的前提是選擇公辦的幼兒園，否則這一點很難達到家長的要求，孩子的早期教育非常重要，不要因為選錯了幼兒園而耽誤了孩子的早期教育。
3、培養孩子與他人交往的能力
幼兒園里有老師，有其他小朋友，孩子入園以后，可以提高他們社會化的程度，可以讓他們從以自我為中心逐漸過渡到為他人著想，在與小伙伴的相處中學會合群、體諒別人、原諒別人，同時對自己也會有更高的要求。
4、養成規律的生活作息
幼兒園里的活動一般分為：運動、游戲、學習、生活四大板塊，老師會用動靜交替的模式安排好孩子們在園里的作息時間，并根據夏令時間和冬令時間做出輕微的調整。所以，孩子們在里面的生活是相當有規律的，按時吃飯、按時學習，這對孩子們的健康成長也非常有好處。
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