小孩子還在不斷的積累知識，此時記憶力對他們來說是很重要的，能有效提高成績。如果孩子記憶力不好，那么學習起來會很吃力，看到“背誦全文”四個字就很煩惱，容易產生厭學情緒。此時家長要多鍛煉孩子的記憶力，不斷提高他的學習能力。

鍛煉孩子記憶力的最佳方法

1、記路牌、車牌

讓孩子記住路牌、車牌，可以訓練孩子的短時記憶。帶孩子出去，自覺讓孩子記住路牌和路牌，回家讓孩子說今天記住幾個車牌號碼。當你去一個特定的地方，讓你的孩子先看看路標和房子的牌子。讓孩子學習如何使用路標和牌子來找到地址，使回憶更加有趣。

2、玩成語接龍的游戲

成語作為漢語中的一個特殊詞匯，很有吸引力。成語是一種用簡單的四個字概括起來的東西，能充分鍛煉孩子的想象力和準確表達的能力。成語積累足夠的孩子，語言成績和寫作文章都不難，所以父母應該讓孩子記住更多的成語。

首先要通過講成語和故事等方法讓孩子們記住一些成語，然后才能開始學習。可以在睡前做，或在上學路上做，或其他碎片時間，長期堅持不僅可以大大豐富詞匯，而且還可以提高反應時間。

3、復述故事

要求孩子重復他所聽到的故事，首先回憶他所聽到的，然后迅速地用他自己的語言講述他所記住的故事。先給孩子講一個簡單的故事。講完故事后，鼓勵孩子用簡單的句子重復故事。也許孩子會忘記一些情節，甚至倒序不重要，及時肯定孩子，然后重復幾遍，孩子就能牢牢記住。

4、聯想記憶

聯想記憶的內容是具體的，將枯燥的數字或單詞擴大聯想，讓孩子在腦海中形成一個形象，使記憶更牢固。聯想記憶還可以改善發散性思維，讓孩子對某一事物產生聯想，可以充分鍛煉孩子的發散性思維。

例如，訓練孩子記單詞時，你可以先給他一個單詞“天”，然后讓他說一些與“天”有關的單詞，如“藍天”、“陰天”、“白天”、“陰天”等，不僅可以讓孩子很快地記住某個單詞，而且還可以記住很多與這個單詞有關的單詞。

孩子記憶力差的原因

原因1：家長的過度夸獎。在家長的眼中，自家的孩子那定是最優秀的，這種心理是可以被理解的，但是家長的過度溺愛、夸獎孩子，容易讓孩子產生驕傲的心思，自認為自己很優秀，什么事情都不放在心上，變得懶于動腦子去記憶東西。

原因2：缺少社交。現在孩子的社交圈縮小了不少，再也沒有曾經那些跳皮筋、踢毽子的場景了，取而代之的就是在家看電視、打游戲。似乎每個孩子都變得不愿意出門，只想呆在自己的小天地中，甚至抗拒社交，害怕跟他人交流。長期以來，孩子就會對外界的事物充滿了恐懼，記憶力差，今后的成長都會受到影響。

原因3：提不起興趣。俗話說，興趣是最好的老師，如果孩子根本不把需要記住的事情放在心上，那么自然就會顯得記性差。愛玩是孩子的天性，不能太過壓抑，也需要讓孩子需要有放松的時間。讓孩子把興趣和需要記憶的事情聯系起來，效果會很棒。

原因4：電子產品。隨著社會的發展，現在各種各樣的電子產品都呈現在了孩子的眼前，像平板、電腦、智能手機都成為了孩子們的玩具。不過，如果家長沒有好好教育，讓孩子沉迷于電子產品，長期以來，就會導致孩子的思維僵化，記憶力下降等情況，后果將不堪設想。

孩子背東西慢怎么辦

第一、選擇記憶的最佳時間

根據記憶的系列位置效應，一天當中最好的記憶時間是早晨和睡覺之前，上床之后和起床之后背東西，記憶效果會好很多。其中睡覺之前記憶東西的效果更好，孩子記住東西后，因為大腦已經基本處于休息狀態，不會受到其它信息的干擾，無倒攝抑制，會記得很牢。

第二、一定要及時復習

人在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的進程很快，并且先快后慢，學得的知識在一天后，如果不及時復習，就只剩下原來的1/4，所以為了克服遺忘先快后慢的特性，新學習的知識要及時復習，這樣才能記得更牢固。

第三、要理解意義

死記硬背只是機械地記憶，無法在腦海中留下深刻的印象，如果把要記憶的內容先理解一遍，轉換成比較通俗易懂的語言。甚至可以結合實際生活，和我們已有的經驗掛鉤后，通過這樣的理解，信息在腦內的加工自然更加順暢，記憶也會更加深刻。