孩子在高二學習成績下滑很正常，因為高中的知識要復雜，很多同學難以適應，這時候就應該針對短板進行補充，這樣才能有所提高。家長能幫助孩子的很少，更多的是依靠他自己的努力，只要孩子有學習的自覺性，肯定能在考試時取得高分。

高二成績不好怎么辦

1、引導孩子明白考試的目的是什么

當家長發現孩子的考試成績出現下降趨勢之后，首先不要過分去關注考試分數，而要引導孩子分析自己“考試成績下降”的原因。不僅要找出解決問題的相應方法，還要找出進一步提高的措施，切實做到查缺補漏，以達到有重點、有針對性的高效率學習。

2、用好課本

課本是一課之本，是考試命題的依據和根源，同時也是試題答案的來源，所以我建議他把課本仔仔細細看一遍，只要他把課本上基礎概念透徹理解了，同時也把知識點與知識點之間的聯系縱橫向串連了起來，那么我相信他的成績就會在原有的基礎上得到較大幅度的提高的。

3、要掌握正確的學習方法

要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。

良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意總結規律性的東西。孩子在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。

4、讓孩子制定計劃

只有在幫助孩子分析試卷上的問題之后，這個計劃才必須是切實有效的。所謂合理的計劃，就是適合孩子自身情況的計劃，并與自己進行比較。如果說高考是高中的終極目標，那么實現這個目標的途徑就是靠具體的計劃來完成。家長不能替孩子學習，但可以在方法、策略、習慣等方面引導孩子，培養孩子的能力。

5、建立自己的解題思路

每個學科的章節知識不是雜亂無章的，而是有規律的，在學習過程中要去思考前后章節是否有聯系，在答題過程中懂得實際運用。當孩子不斷的做題解題過程中應去整理好自己的錯題集，建立答題思路，找到問題的共性。很多時候解題都有標準的方法與思路，這個就需要不斷實踐積累去獲得。

高二孩子學習成績不好的原因

原因一：學習習慣。這個是很多高中生的共同問題，畢竟現在處在愛玩的年紀，想讓學生們全心全意的聽課是很難的問題。所以在上課上會出現一些睡覺、溜號的現象，在課堂上認真聽課是提高成績的重要一步。因為這是我們了解知識的唯一途徑，想要提高成績就必須得認真聽課。

原因二：沒有自制。作為一名高中生，自制力是一定要具有的，在學習上要有自制力，要是一個人連自制力都沒有的話，那他什么也做不成，學習是要靠自己的，如果孩子的學習還要讓別人去催促的話，那學習成績一定不會提高上去。

原因三：有早戀的苗頭。進入到高中階段的孩子心理發育得相對比較快速，而且生理特征也會變得更加明顯，這也導致他們對異性的關注度直線上升。從某種程度而言，也會陷入到早戀的狀態，如果一旦將精力放入到與異性的交往上，在學習上的專注性也會下降，成績勢必也會受到大幅度的影響。

原因四：抗壓能力比較差。高中學習壓力大，這是眾所周知的，幾乎每周都要舉行一次考試，檢測上一階段的學習情況。在這種高壓情況下，很多高二階段的孩子會處于不適應的狀態，尤其是當名次出現大幅度下滑時，會令他們變得非常緊張。如果成績下滑得厲害，也會影響他們在學習中的自信，在強大抗壓的環境中學習起來也會變得非常艱難。

高二文理分科后怎么學

一、文科學習方法

課堂筆記不可缺少。文科課程有大量的文字信息，老師講過的內容會很快忘記一些，即使當時不忘記，時間長了也會記憶不深刻。上課記筆記的作用是使孩子的思路緊跟著老師走，提高課堂的學習效率；也可以作為書本知識的補充和備忘，可以在課后或復習時拿來用。

同時孩子聽課要投入，更主要的是思維要活躍。若注意力不集中，很可能會在老師動聽的故事式講課中走神。另外，要在老師的指導下學會思考老師提出的問題。然后多和別人談論溝通，可以發現不足，取長補短，提高表達能力，拓寬知識面。

二、理科學習方法

首先我們要了解理科的學習特點，才能有針對性的調整自己的學習方法。理科學習邏輯性很強，學科知識之間環環相扣，緊密相連。因此，不僅要學習課本上的理論知識，還要通過實驗、實踐等進行強化訓練。

孩子要在學習中養成良好的預習習慣，高中更強調學習主動性和自學能力的提高，課前預習是必要的，預習不是隨便翻翻書，而是要認真閱讀課本。目標明確的聽課總能更多地有效解決問題，發現新問題，提高學習成績。

養成及時的反思、總結、回顧習慣。一是聽課后反思，老師課堂上講的東西，不能以聽懂為滿足。課后要認真琢磨，看是否有未“消化”的問題，晚自習時，復習當天的學習內容。二是做課外題，做題后及時的總結回顧，對同類題歸類，總結出解題方法，避免盲目題海戰術做重復的無用功。