如果考試下來，孩子成績沒有達到自己規(guī)定的目標，家長不應該指責孩子，而應該和孩子坐下來，分析一下考試試卷，看看哪些方面孩子比較優(yōu)秀，要及時夸獎，哪些方面做得不好，要分析錯誤的原因，是知識性的錯誤，孩子非知識性的錯誤。如果是非知識性的錯誤，那就要學習答題技巧和草稿紙的用法；如果是知識性的錯誤，那么就要多看看我們的錯題本，是不是學習過程中，每道錯題都有重抄，重做，是否徹底搞懂了。

如果考試下來，家長發(fā)現(xiàn)孩子的成績不好，應該多鼓勵，不要打擊孩子的學習信心，更不能跟別的孩子做對比，家長這個時候的情緒特別重要，孩子的學習跟家長的情緒有很大的關(guān)系，要讓孩子感覺，我錯得太可惜了，下次我一定不能再出這樣的低級錯誤，而不是家長罵一頓，家長是出氣了，孩子的學習自信估計就降低了。

家長一定記住，我們應該如何更好地幫助孩子，提高孩子的學習興趣是關(guān)鍵，比如思維導圖故事學單詞可以讓孩子提升學習興趣，提高學習效率，減少學單詞的時間，擺脫死記硬背的傳統(tǒng)記憶方法，讓孩子學習越來越開心，越來越興奮，越來越有激情，只要孩子學習熱情有、激情在，就要多鼓勵幫助孩子，而不是如何打擊孩子。

孩子考試沒考好家長該怎么辦

一、讓孩子轉(zhuǎn)變心態(tài)。孩子考試成績沒有考好，一些孩子可能會情緒低落，這種時候家長應該幫助孩子走出低落的情緒，鼓勵孩子前進。

二、協(xié)助孩子進行成績分析。知道自己沒有考好，那就要開始分析自己的不足在哪里，這樣在下一次的考試中才能夠提高自己的成績，跟子一起把每個科目的失分點分析出來，然后讓孩子思考自己后面的學習應該怎么去做，有哪些學習方法是需要變的。另外在孩子分析自己的學習和成績的時候，家長們可以幫助孩子找一些比較好的學習方法，讓孩子試著別人的經(jīng)驗來改善自己的不足。

三、和孩子一起制定一個學習目標。目標不需要很大，一步一個腳印，先把下一次的考試成績作為一個目標，結(jié)合孩子對于成績的分析，為下一的考試成績制定目標，家長可以適當給予一些獎勵，為孩子加油鼓勁。