家長管不住孩子？我覺得這根本就是一個偽命題！因為一個負責任的家長是不可能管不住自己的孩子的，您所說的管不住孩子，很可能一是可能孩子還小，您沒有采取正確的管理教育；一是孩子已經長大，您已經無法采取管教措施了。

所以歸根結底，家長應該在孩子小的時候，就采取積極正確的教育引導方式，培養孩子養成良好的行為習慣，一旦孩子進入“水泥半干期”，再想塑造孩子，即便付出更多的精力，也不一定有效果。

得管不住孩子存在以下幾種情況：

1.孩子生理因素：男孩子天生好動，家長要給他充分的運動時間。我覺得在孩子成長過程中培養孩子運動的習慣是非常必要的。

2.孩子病理因素：好動癥的孩子要及時就醫，根據醫生建議服用藥物治療，早期心理咨詢介入，采取行為療法。

3.父母教養：孩子是父母的復印件，父母是原件，孩子不聽話，父母要反思家庭環境是不是民主，因為哪里有壓迫哪里就有反抗，父母多給孩子賦能，多給孩子選擇的機會，多讓孩子去體驗生活。

4、青春期孩子有了自己的想法，這是孩子成長為一個成人的過度時期，父母要了解這個時期孩子的特點，不要過渡地控制和管教。

自己的孩子管不了怎么辦呢？

1.多多了解孩子　　

在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

2.吸收教育知識　　社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那么教養方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。

3.耐心傾聽孩子　　

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，程桂英老師建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

4.真正放下身段　　

有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此程桂英老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

5.跟孩子講道理　　

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

6.讓孩子去體驗　　

如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。

7.同孩子做協商　　

不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。