學會站在孩子的角度去溝通，認可他表揚鼓勵他。孩子的所有行為來自于家長本身。孩子是復印件，家長才是原件。家長改變了，孩子自然改變了，不要試圖改變他，要改變自己去影響他，身教大于言傳！

14歲男孩不聽話怎么辦最有效的方法

1、一定要多包容，尤其是對于孩子的叛逆行為，一定要多些耐心，不能過分呵斥孩子，而且要以平等執行對待孩子，讓孩子變得容易信任自己，才能夠互相理解、互相包容。

2、應該積極的引導，尤其是引導孩子善于表達，不能碰到問題都悶在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能會讓自己的抑郁、焦慮等情緒問題越來越嚴重，只有積極的表達，14歲的孩子才能夠慢慢的變得自信，變得學會溝通。

3、應該多鼓勵孩子，才能讓孩子多正面的自我接受，而且要鼓勵孩子學習的過程，當孩子表達得特別好，學習特別努力，成績有所進步的時候多些言語上的獎勵和安慰。

14歲男孩有什么特點

1、自我意識增強：這個階段的孩子開始更清楚地理解自己，了解自己的感受和想法，并且希望能夠獨立自主地處理事情。

2、情緒波動：由于自我意識的發展，他們可能會感到更加焦慮和不安，同時也可能因為成長過程中的種種變化而感到興奮和好奇。這些情緒上的波動是正常的，家長和教師可以給予適當的支持和引導。

3、行為沖動：這個階段的孩子可能會因為好奇心和探索欲望而做出一些冒險行為，或者是在與同伴的交往中表現出沖動和任性。家長應該注意對孩子行為的引導和管理。

4、學習和生活習慣：孩子開始逐漸適應學校和學習生活，可能會對學習產生興趣并開始養成一些良好的學習習慣和生活習慣。此時，家長和教師應當給予孩子適當的鼓勵和支持，幫助他們保持積極的學習態度。

5、青春期發育的預兆：部分孩子可能會開始出現青春期發育的征兆，包括生理和心理的變化。家長應當給予孩子適當的關心和支持，幫助他們平穩度過這一階段。

14歲男孩叛逆期要怎么跟他溝通

1、避免兩極教育誤區

家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。

2、下放權利給孩子

孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時間支配權這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

3、親子溝通有技巧

（1）尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

（2）換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。

（3）忌從學習入題同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來后，再談正事。

（4）穩定情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。