孩子初中沒上完，能上職業(yè)院校。職業(yè)院校有公辦的、有民辦的，是針對那些學(xué)習(xí)不是很好的，又不想那么早找工作的學(xué)生，好學(xué)個(gè)一技之長，以后有個(gè)好的發(fā)展。

初中沒上完可以上什么學(xué)校

上職高和實(shí)用技術(shù)學(xué)校。

1、初中沒畢業(yè)，文化基礎(chǔ)知識薄弱，在當(dāng)今的信息時(shí)代，僅就知識來看，不禮貌地說，等于半文盲。但是，如果去學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，說不定將來有一天會(huì)成為技術(shù)骨干呢，因?yàn)榧夹g(shù)以實(shí)踐操作為主。

2、之所以建議上實(shí)用技術(shù)學(xué)校，是因?yàn)檫@些學(xué)校以實(shí)際動(dòng)手為主，以理論為輔，甚至有一些技術(shù)，不用理論能照樣會(huì)學(xué)得好學(xué)得精。像山東藍(lán)翔便是這樣的學(xué)校。再比如不需要太多理論的汽車、烹飪、家政等。

3、建議上職高，而不是全日制的三年職高，而是兩年制的短期職高。第一年邊專業(yè)邊實(shí)訓(xùn)，第二年頂崗實(shí)習(xí)。這種形式的職高，類似于農(nóng)民工技術(shù)培訓(xùn)，非常適合初中生，甚至初中沒畢業(yè)的青年。

孩子初中不想上了怎么處理

首先，與孩子進(jìn)行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會(huì)責(zé)怪他們。

其次，針對不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績太差導(dǎo)致的挫敗感，家長要安撫孩子情緒，告訴他們成績差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù)，家長可以與班主任溝通，讓老師批評欺負(fù)人的學(xué)生，甚至讓兩人成為好朋友。如果是學(xué)習(xí)困難，家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供學(xué)習(xí)資源和支持。

最后，家長要盡量豐富孩子的中學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，通過談話的方式告訴孩子中學(xué)生活應(yīng)該怎么過，同時(shí)解決孩子厭學(xué)的狀況。

如何讓孩子自愿去上學(xué)

1、和孩子聊聊，找到孩子不想上學(xué)的原因。家長可以試著找出孩子不愿意去學(xué)校的原因。問問孩子是不是發(fā)生了什么？是不是在學(xué)習(xí)和同學(xué)發(fā)生了矛盾？還是被老師批評了？在聊的時(shí)候要有耐心，問得具體一點(diǎn)，多給孩子一些時(shí)間。

2、傾聽孩子喜歡學(xué)校哪些方面。讓孩子明白即使不喜歡學(xué)校的某一方面，也要學(xué)會(huì)容忍和適應(yīng)。找出學(xué)校對于孩子來說，比較好的一面，以此放大，從而幫助孩子建立一個(gè)積極的心態(tài)。

3、及時(shí)和孩子溝通。孩子放學(xué)后想跟家長談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽，并和他多多討論，讓他覺得上學(xué)是件很有趣的事。

4、和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

5、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往。家長可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。

6、俗話說，興趣是最好的老師，大人可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)他的積極性，讓他明白想要更好的發(fā)揮自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)是必不可少的，用這種方法來讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。