只能從思想上去改變他，建議家長(zhǎng)買一套親子游戲設(shè)備，每天抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起玩，跟孩子打成一片，然后逐漸去影響他。孩子抵御誘惑能力太差，千萬(wàn)不能放縱，也不能打罵，循序善誘方為上技！

五年級(jí)男孩沉迷游戲怎么教育

1、孩子具有天然的好奇心和探索心理，對(duì)各種新鮮的事物非常感興趣，看到別人在干什么自己也跟著干什么。

父母要好好看一下周圍，是不是別的孩子也沉迷于游戲當(dāng)中，如果是，家長(zhǎng)要帶孩子遠(yuǎn)離不良環(huán)境。

2、父母也要反思一下自己的行為，是不是一天到晚地手機(jī)不離身，明明帶著孩子卻只顧著自己玩耍，忽視了和孩子的親子時(shí)光。孩子感受不到父母的愛(ài)和溫情，只能寄情于冰冷的網(wǎng)絡(luò)游戲。

3、父母要跟孩子好好溝通，最好是約法三章，定下每天玩游戲的時(shí)間，同時(shí)，要花更多的時(shí)間和孩子相處、交流感情、培養(yǎng)其他的興趣愛(ài)好，比如讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等健康的娛樂(lè)方式。

4、父母在教育孩子的過(guò)程中要溫和、耐心，認(rèn)真聆聽(tīng)他們的心聲，千萬(wàn)不要做專制、粗暴的大家長(zhǎng)，一言不合就打罵，這樣得不到想要的結(jié)果不說(shuō)，更會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的更大裂變。

五年級(jí)男孩愛(ài)上游戲的種種原因

1、自控能力不好，容易染上網(wǎng)絡(luò)游戲的癮：

中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)和游戲充滿好奇心，由最開(kāi)始的觸碰，會(huì)逐漸發(fā)展為愛(ài)不釋手，到最后染上游戲癮。這一過(guò)程的變化不是一蹴而就的，是慢慢發(fā)展而成的。孩子在愛(ài)上游戲到沉迷其中，都是自控能力差的表現(xiàn)。如果自控能力好的孩子，他可能玩游戲，但會(huì)適可而止，絕不會(huì)深陷其中。而自控能力差的孩子，就會(huì)染上游戲癮。

2、思想認(rèn)識(shí)欠缺，分不清主次：

小學(xué)生在思想上是非常單純的，在孩子的思想里，最重要的就是學(xué)習(xí)，這是非常正確的思想認(rèn)識(shí)。但是對(duì)于游戲上癮的孩子而言，他們的思想認(rèn)識(shí)就不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，游戲上癮的孩子在上課期間總會(huì)幻想打游戲的場(chǎng)景，慢慢放松了學(xué)習(xí)在生活中的重要位置。這些孩子就是思想認(rèn)識(shí)不到位，分不清事物的主次。

3、父母和同伴群體的影響，是最直接的原因：

好多孩子最開(kāi)始玩手機(jī)，打游戲，是帶有試探性質(zhì)的。最開(kāi)始，孩子還是要顧忌父母的態(tài)度。如果父母態(tài)度堅(jiān)定絕對(duì)不讓孩子玩游戲，孩子就會(huì)收手。有些父母則不然，在孩子頑皮的欺負(fù)之下就會(huì)放縱孩子，讓孩子玩手機(jī)的時(shí)間不知不覺(jué)中延長(zhǎng)，結(jié)果沉迷其中。而有些父母在孩子面前都是玩游戲的高手，對(duì)孩子玩游戲不以為然，甚至有些家長(zhǎng)還以為自己的孩子打游戲的級(jí)別很高是無(wú)上光榮的事，這樣的對(duì)待方式就是害了孩子。另一方面，如果孩子的同伴經(jīng)常玩游戲，那孩子染上游戲癮的肯能性就很大。

4、不會(huì)規(guī)劃自己做事的時(shí)間與順序：

小學(xué)生畢竟年齡小，沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)，很難規(guī)劃自己該做什么，不該做什么。更不會(huì)規(guī)劃做事的時(shí)間與順序。玩游戲在他的潛意識(shí)里，不知道應(yīng)該玩多少時(shí)間，游戲本身對(duì)青少年就是一種毅力的挑戰(zhàn)。做作業(yè)應(yīng)該占用多少時(shí)間，與同學(xué)玩應(yīng)該占用多少時(shí)間，參加課外活動(dòng)應(yīng)該是多少時(shí)間等方面的事如果說(shuō)孩子會(huì)規(guī)劃，明白先做什么，后做什么的順序，那孩子一定玩游戲的時(shí)間少，不易上癮。

5、缺乏愛(ài)好與良好的習(xí)慣：

一個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子，很少有時(shí)間玩游戲。同樣一個(gè)具有良好習(xí)慣的孩子，同樣不會(huì)游戲上癮的。一個(gè)孩子，他喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡音樂(lè)繪畫(huà)，愛(ài)好閱讀，喜歡聽(tīng)故事，這個(gè)孩子的空閑時(shí)間就會(huì)被這些事包圍，不會(huì)迷戀手機(jī)。良好的習(xí)慣包括學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，做事的良好習(xí)慣，管理時(shí)間的良好習(xí)慣等等。如果孩子有諸多的良好習(xí)慣，他玩手機(jī)，打游戲的時(shí)間就會(huì)減少，更不會(huì)沉迷游戲。

如何減少孩子的手機(jī)使用時(shí)間

1、制定家規(guī)，規(guī)定手機(jī)玩耍時(shí)間。父母應(yīng)該告訴孩子，他們要用手機(jī)玩耍的時(shí)間是有限制的，設(shè)計(jì)每天只能玩多長(zhǎng)時(shí)間。這樣可以讓孩子不會(huì)一玩就是幾個(gè)小時(shí)。

2、陪孩子一起玩手機(jī)。孩子沉迷于手機(jī)，可能就是因?yàn)槿狈胰说年P(guān)注和陪伴。父母可以利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間陪孩子一起玩手機(jī)，這樣既可以滿足孩子的需求，也可以與孩子一同分享喜悅。

3、開(kāi)展其他有趣的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子注意力。讓孩子多參加戶外運(yùn)動(dòng)或是其他娛樂(lè)活動(dòng)，讓他們注意力不再集中于手機(jī)上。這不僅可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，也可以增加他們的社交能力。

總之，作為父母，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確地使用手機(jī)，合理安排孩子的手機(jī)使用時(shí)間。只有這樣，在手機(jī)的世界里，孩子的視野才能更開(kāi)闊，他們才會(huì)擁有更完善的人格和強(qiáng)大的人生能力。