孩子不愿上學(xué)，解鈴還須系鈴人，家長(zhǎng)得先改變一些做法。首先別過(guò)分催促孩子上學(xué)，尤其不要用打罵、斥責(zé)、嘲諷、體罰的方式強(qiáng)逼其上學(xué)。向老師、同學(xué)了解在校情況，先排除有無(wú)經(jīng)歷學(xué)校應(yīng)激事件。

孩子有不想上學(xué)的念頭怎么辦

1、首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是在學(xué)校跟同學(xué)鬧矛盾了還是學(xué)習(xí)方面碰到了難題又或是單純的厭學(xué)情緒。只有弄清楚原因后才能對(duì)癥下藥，好好地開(kāi)解孩子。父母可以抽空多陪陪孩子，多跟他們聊天，多了解了解他們的感受，幫助他們調(diào)整好心態(tài)。

2、不要批評(píng)打罵。不能孩子一說(shuō)不想上學(xué)，家長(zhǎng)就開(kāi)始動(dòng)手打罵外加諷刺！父母的打罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而會(huì)讓其產(chǎn)生更加嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。所以父母首先要保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能更好地開(kāi)導(dǎo)孩子。

3、多跟老師交流。及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及跟同學(xué)的小孩狀況，只有更全面地了解才能打開(kāi)孩子的心結(jié)，重新樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、多跟孩子溝通，做孩子的朋友。讓孩子和家長(zhǎng)處在一個(gè)平等的環(huán)境中，他才會(huì)愿意和家長(zhǎng)溝通交流。凡事都有商量，切記我行我素。幫助孩子走出厭學(xué)的情緒！

孩子為什么會(huì)有不想上學(xué)的念頭

孩子不愿上學(xué)多是由于心理產(chǎn)生厭學(xué)情緒，導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因很多，如不熟悉新環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等。

孩子不愿去上學(xué)，可能受很多因素的影響，比如學(xué)習(xí)壓力大、在學(xué)校被欺負(fù)、或者很難適應(yīng)新環(huán)境等等。家長(zhǎng)需要找出原因，消除造成孩子不愿上學(xué)的因素，才能解決問(wèn)題。

孩子若年幼，剛開(kāi)始上學(xué)，因?qū)Ω改傅囊蕾?lài)、對(duì)熟悉環(huán)境的留戀、對(duì)新環(huán)境、新朋友陌生，心理上又不愿離家上學(xué)。為此，家長(zhǎng)要耐心教育孩子，多讓孩子和同齡的小朋友接觸，慢慢讓他們適應(yīng)學(xué)校。

如果孩子年齡更大，上學(xué)時(shí)間更長(zhǎng)，但是突然變得不愿去上學(xué)，家長(zhǎng)需要多方面的考慮。首先要想一想自己是否給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，是否過(guò)分注重成績(jī)，同時(shí)積極與孩子交流感，疏導(dǎo)孩子，改變自己的態(tài)度，讓孩子放松。其次而要注意孩子是否在學(xué)校受到欺凌，校園暴力是造成孩子厭學(xué)的主要原因之一，家長(zhǎng)要妥善處理。

孩子不愿上學(xué)，大多是心理問(wèn)題，家長(zhǎng)的關(guān)心尤為重要，家長(zhǎng)一定要多與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？讓他愛(ài)上學(xué)習(xí)

1、讓孩子把興趣與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)

家長(zhǎng)首先要做的不是強(qiáng)迫孩子去做某件事，而是找到他的興趣點(diǎn)，再尋找突破口，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。有些做家長(zhǎng)從小對(duì)孩子給予很大的希望，如何一直按照自己的主觀意志去“規(guī)定”孩子的興趣，而不是尊重孩子自身的興趣，那么孩子很容易會(huì)產(chǎn)生逆反情緒。

比如孩子喜歡看某部動(dòng)畫(huà)片，那么可以找一些相關(guān)的動(dòng)畫(huà)片人物為原型的繪本。這樣既滿足了孩子的興趣，又鍛煉了孩子的閱讀能力。比如孩子喜歡做手工，那么也可以跟著孩子一起參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)楹⒆釉谧鍪止さ倪^(guò)程當(dāng)中，肯定會(huì)遇到諸多的困難，比如看不懂說(shuō)明書(shū)，不明白具體怎么制作。這樣有意識(shí)的引導(dǎo)孩子去查閱有關(guān)的資料和書(shū)籍。家長(zhǎng)更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子參加一些活動(dòng)和比賽。在競(jìng)賽過(guò)程中，孩子的成長(zhǎng)是很迅速的。

2、讓孩子就做眼前的事，不要好高騖遠(yuǎn)

有些家長(zhǎng)急于求成，從小口頭禪就是讓孩子考取“清華北大”，每天豪言壯語(yǔ)說(shuō)一堆。其實(shí)不是每個(gè)孩子都能夠上清北，上很好的學(xué)校的。有目標(biāo)是好的，但是做好眼前的事更為關(guān)鍵。不如當(dāng)下就用孩子容易獲得的價(jià)值去刺激他，孩子覺(jué)得自己通過(guò)一點(diǎn)小奴隸就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢的自然而然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。不用設(shè)定更高的目標(biāo)，比如要考全班第一名什么的的。重要的是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，如果給孩子定的目標(biāo)是班里15名，孩子結(jié)果考了班里10名，那這種“意外驚喜”，往往帶給孩子的成就感更大。

可以給孩子創(chuàng)造一些和同學(xué)一起交流討論的機(jī)會(huì)。比如讓孩子覺(jué)得自己擅長(zhǎng)什么，那可以召集一些小伙伴兒，讓孩子主動(dòng)去幫助別人，在過(guò)程中孩子也獲得了成長(zhǎng)，也相應(yīng)的提升了興趣。

3、多觀察，了解孩子的興趣點(diǎn)

有些孩子會(huì)喜歡特定的老師，那么可以在孩子心中樹(shù)立榜樣人物。比如老師很喜歡讀什么書(shū)籍，老師有什么特長(zhǎng)，孩子以此為目標(biāo)就有動(dòng)力去努力。

大部分孩子都有玩兒的好的同伴，也可以讓他所崇拜的小朋友拿實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)他。多給孩子制造一些課外活動(dòng)的時(shí)間，也許玩耍的過(guò)程就能夠激發(fā)起對(duì)不同事物的興趣。

言傳永遠(yuǎn)大于身教

每天三令五申的要求孩子，不如家長(zhǎng)就先成為想讓孩子成為的那種人。每天告訴孩子學(xué)習(xí)有多重要，但我們自己呢？有多少家長(zhǎng)是堅(jiān)持每天都在閱讀，每天都在成長(zhǎng)呢？