我覺得要看情況，如果孩子努力做了功課，最后沒完成，要鼓勵安慰他，必要時給老師打電話，告知其實際情況，免得孩子在學校受批評。如果是因為貪玩沒完成，就要適當教育。

孩子作業(yè)沒做完家長怎么處理

1、為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍

為孩子設置一個學習角落，在這個學習角落里盡量只放學習有關的書籍，電子產(chǎn)品其它沒用的雜志盡量遠離孩子的視線，在孩子的學習過程中，家長可以進行陪伴，我建議家長拿本書和孩子一起進行學習，因為家長是孩子最好的榜樣，在你的影響下，孩子也會慢慢變得愛學習。

2、獎罰要合理

有些家長看到孩子進步后，就任由孩子愿意買什么就買什么，我們設定的獎勵要符合學生的情況，比如說，每一次小進步就記錄下來，累積達到什么程度可以實行一個大獎勵，但這個獎勵必須設置一下上限，家長設置獎勵一定要有長期性，可執(zhí)行性，這樣才能激發(fā)孩子的動力。

懲罰也要適當，可以懲罰孩子一起參與做家務，也可以控制孩子看電視或者玩游戲的時間，這個需要根據(jù)孩子的情況實施獎懲制度。

3、家長必須堅定的執(zhí)行

制定好行為契約后最怕的就是家長制行沒幾天就不管了，培養(yǎng)孩子的習慣不是一時就能改變的，需要家長長期堅持下去，同樣在執(zhí)行過程中盡量不要和孩子發(fā)生沖突，假如孩子執(zhí)行到一半就不想再執(zhí)行時，家長也要嘗試使用其它的方法說服孩子執(zhí)行下去，這樣孩子的學習習慣才能良好的形成。

如何讓孩子愿意寫作業(yè)

1、首先要分析不寫作業(yè)的原因，對癥下藥。

2、督促孩子寫作業(yè)要采取合適的語言和方式方法。

語言不能急躁或者太激烈，平和的進行督促，以免造成逆反心理，或一定的壓力。

方式不能用打或罵，這樣雖然孩子會怕，但對以后完成作業(yè)造成影響，對養(yǎng)成自主作業(yè)的習慣有阻礙。

3、采取一些激勵性的語言或形式。

不寫作業(yè)的時候多鼓勵他們，幫助他們。讓孩子對作業(yè)產(chǎn)生自主意識，適當?shù)慕o予一些獎勵，比如，寫完作業(yè)看一定時間喜歡的動畫片。若是堅持一定時間或幾天都能玩成作業(yè)，休息日帶她想去的地方玩。

4、養(yǎng)成一定的生活作息習慣。

對孩子的作息時間和生活習慣要養(yǎng)成一定的規(guī)律，習慣對孩子的作業(yè)和生活很重要。

5、家長對作業(yè)的輔助。

對孩子要教育講道理，他們會慢慢接受的，孩子做題時遇到不會的不要直接告訴答案，要他們仔細讀題教給方法。遇到會的讓他們自己做，做完后多鼓勵。完成后檢查作業(yè)有錯誤讓孩子自己改，改不好在幫助改正。

總之對孩子的學習方法，習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕能做到的。需要家長有耐心，講方法一點點做到的。

假期就要結束了，孩子還沒有完成作業(yè)，家長該怎么辦呢？

先了解情況，看看還有多少沒做，然后詢問一下根據(jù)孩子平常做作業(yè)的速度幫助孩子算一下，剩下的時間每天平均要完成多少量的作業(yè)，然后幫助孩子規(guī)劃一下剩余假期，每天保證完成規(guī)定量的作業(yè)，家長隨時檢查進度。

注意一下，質(zhì)量為上，所以如果沒做的內(nèi)容很多，哪怕做不完，也要保證已做內(nèi)容的效果，不要讓孩子做無用功。

交流一下關于孩子的假期作業(yè)家長應該怎么督促的理念。

首先，開始有計劃。假期開始，家長就要及時跟老師了解孩子假期應該完成的任務。結合孩子的其他假期安排，把假期總的時間計算好，每天應該完成的任務量計算好，嚴格按計劃執(zhí)行。

第二、過程有督促。孩子在完成作業(yè)的過程中，家長隨時關注進度，最好每日一問，一檢查，保證孩子按質(zhì)按量完成作業(yè)。發(fā)現(xiàn)孩子在作業(yè)上有問題的，及時聯(lián)系老師詢問。

第三、中間有檢查。到假期中間，把孩子作業(yè)進度再重新理一遍，確保孩子孩子能夠順利完成作業(yè)。

第四、最后有總結。臨近收假，重新帶領孩子理一下作業(yè)完成情況，把日常作業(yè)中碰到的問題重新梳理一遍，能解決掌握的知識即使掌握，不能掌握的做好記錄，留待開學老師檢查幫助。

最后想說的是，其實假期作業(yè)最重要的不是為了讓孩子在知識上有太大長進，而是為了讓孩子即使沒有老師監(jiān)督依然能夠保持住良好的學習習慣，不至于平常辛辛苦苦培養(yǎng)好的學習習慣一個假期就放縱沒了。提醒這位家長，在校靠老師，在家得靠自己，重視假期成長，從家長做起。