教育方式有問題，要改變管教孩子的策略。教育孩子，不是一天兩天的事，他是一個艱巨而長期的任務。需要耐心，需要堅持不懈的努力，孩子的每一個成長階段，都有不同的表現，所以他又是一件沒有唯一標準的方法來實施教育的事。必須因地制宜，因材施教。

孩子管不了咋辦

首先需要確定孩子為什么管不了。可能是因為他們的行為習慣、學習態度、家庭教育環境等因素造成的。找到原因后可以針對性地進行解決。

良好的家庭教育環境可以幫助孩子養成良好的行為習慣和學習態度。家長需要為孩子創造一個和諧、穩定、安全的家庭環境，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。

對于孩子的一些好的行為或學習成績，家長可以給予適當的鼓勵和獎勵，這可以激發孩子的積極性和自信心。獎勵可以是精神上的或物質上的，但要避免過于頻繁或過于昂貴。

家長需要和孩子一起制定明確的規則和期望，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的，并且知道如果違反規則會有什么后果。這可以幫助孩子形成自我約束和自我管理能力。

家長需要給予孩子適當的自由，讓他們有自主權和選擇權，同時也要讓他們承擔相應的責任和后果。這樣可以讓孩子感受到自己的價值和存在感，也可以讓他們更好地適應社會和生活。

孩子為什么不聽父母的管教

一、父母的教育就是時刻嘮叨孩子

以嘮叨的方式，對孩子進行指責，抱怨。在制止孩子某一件事時，沒有緩沖，以親情綁架，比如說父母為了孩子有多么辛苦。這樣的方式，孩子不僅聽不進去，而且還會很煩，甚至家長嘮叨的多，孩子還會頂撞父母。

那么正確的方式是什么呢？比如想讓孩子養成先做作業，寫完作業再玩手機游戲。可以這樣做：看到孩子沒有寫完作業在打游戲，不要著急發火，嘮叨。而是走到孩子跟前，詢問孩子今天的作業寫完了嗎？

孩子肯定會說沒有，父母不要發火。而是以建議的形式告訴孩子，玩游戲應該在作業之后，先把重要的事情做完，若是有時間可以玩一會兒游戲。

以建議的方式，給孩子尊重，理解。作為父母不要把玩游戲看做一事無成的行為，而對孩子進行指責。

以尊重的語氣和孩子制定學習的計劃，并允許孩子在做完主要的事情之后放松。這樣孩子得到允許，放松，反而喜歡聽從家長的教育。

二、父母沒有耐心，講話不注意方式

在和別人聊天時，愛揭孩子的短。這是很多家長的習慣。每天放學，在校門口，你肯定會聽到聊天的家長在相互揭短，這個說自家孩子不愛說話。那個說自家孩子調皮搗蛋，然后舉例怎么調皮搗蛋。

人人都不喜歡別人說自己的短處，更何況孩子呢？所以有的家長看到自家孩子，就對別人說，自家孩子不懂事，沒有禮貌，見人不知道打招呼。

孩子肯定會反感，肯定氣呼呼的就走了。家長還在為孩子的不懂禮貌在冒火。甚至暴脾氣的家長就出口罵孩子了。家長對于孩子的缺點很多就是缺乏耐心。在孩子犯錯時，非打即罵。而不是耐心溝通，孩子愿意聽你的教育嗎？

父母如何在教育孩子中放大自己的影響

父母想要在教育孩子中放大自己對孩子的影響力，則必須要努力做到以下幾點：

一、信任感，是讓孩子愿意聽的第一步。給孩子足夠的信任感，不要急于否定。父母經常說話不算數，“輕易地承諾，遲遲不兌現。”

誠信是教育中不可缺少的“養料”，一旦父母失信，失去的是孩子的信任感。

二、依賴感，是開啟親子交流的鑰匙。

要讓孩子學會獨立，不管是男生還是女生，都要獨立自主，不能依靠，不能依賴。

在孩子的早期，要給到孩子足夠的依賴，是孩子健康發展的重要條件。

三、權威感，讓孩子對父母有敬畏感。

很多父母在孩子面前一點威信都沒有，對孩子壓根就沒有一絲緊迫感，父母無原則的溺愛，無原則的退讓，父母在孩子面前失去了權威，沒有威信，如何在孩子面前說教？

四、自我教育，在孩子面前樹立自己的榜樣，用一言一行去影響孩子。

在日常生活中，給孩子樹立良好的榜樣，用自己的作為去影響孩子。孩子在做作業，你在旁邊讀書比你在看手機玩游戲的影響力大得多，讓孩子看到你的行動勝過你的千言萬語，說得再多不如你的行動。