自從電子游戲出現之后，就成為孩子的“學業殺手”，從游戲機，到電腦，再到現在的手機，載體不斷在變，游戲不斷在變，不變的是孩子貪玩的本性。

學生玩手機的危害

1、影響成績

有的孩子做作業習慣用手機拍題，拍出正確答案照抄；有的孩子用手機建群，分工做作業；有的孩子考試攜帶手機，作弊……長此以往，孩子養成了不動腦的習慣，造成了學習上的漏洞，必然造成學習成績的大幅下滑。

2、亂交朋友

網絡上人際關系復雜，有校內的同學，有校外的社會青年，甚至有別有用心的壞人，孩子好奇心強，心底單純，很容易造成亂交朋友、欺凌別人、早戀、網戀等問題，誤入歧途。

3、接觸不良信息

網上知識良莠不齊，孩子容易接觸到兇殺色情等不良信息，沉迷其中，嚴重影響身心健康。

4、性格扭曲，情緒不良

長期與手機接觸，脫離社會，容易造成孩子孤僻懶散的性格，不跟家人朋友溝通，性格冷漠，喪失少年的活力、創造力，形成心理障礙，影響性格和人際交往。現在好多孩子厭學，脫離學校，跟沉迷手機有很大關系。

5、造成閱讀障礙

有的孩子沉湎于小視頻，長期接觸短平快的刺激，享受聲光電的快感，很難集中精力讀書，也沒有耐心再去讀相對費腦的文字，一旦喪失閱讀能力，這個孩子的學習生涯可以宣告結束了，這個孩子的一生也就毀了。

6、影響身體健康

長期看手機，對孩子的視力、頸椎、脊柱都是挑戰，而且也讓孩子懶得鍛煉，一個孩子沒有健康的體魄，沒有勃勃的生機，怎么可能有美好的前途？

7、手機消費，后果嚴重

孩子對金錢沒什么概念，有的孩子用手機充游戲幣、打賞主播、網上購物……花費巨大，一旦缺錢，就開始動歪心思，后果不堪設想。

學生沉迷手機怎么辦

1、良好的溝通讓學生遠離手機，跟學生良好的溝通是關鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

2、制定規則，限定使用手機家長可以和學生一起溝通交流，制定手機使用的規則。規則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規則書面化，張貼在家里顯眼處。

假如孩子不遵守約定，大人也要堅持原則，強制關機，孩子為此哭鬧，家長不能妥協，允許孩子情緒的發泄，待孩子情緒穩定后跟孩子好好談一下。

3、建立好獎懲制度家庭制定使用電子產品的規則后，家長和孩子可以互相監督，都要遵照執行。當父母違反規則時，也要接受懲罰，以樹立孩子的規則意識。

當學生遵守規則時，父母要及時給予鼓勵。適當時候可以用獎勵去激勵孩子遵守規則。

孩子貪玩不學習，該如何平衡學習和娛樂

想做到完美平衡，確實很難，不過也是可以改觀的，讓孩子積極起來也是好事。

第一，和孩子交流學習的意義

很多孩子非常迷茫，不知道學習是為了什么。因為父母催得很急，比自己還要上心，孩子常常認為學習是為了哄父母高興，是替父母學的。

應該早一點讓孩子知道，自己是為什么學習。讓孩子說說自己未來想成為什么樣的人，不論高低貴賤，只要有自己的想法，順著孩子的想法，做好鼓勵即可。

看到一個媽媽的分享特別好，她兒子說將來要開挖掘機，她說“挖掘機都是進口的，需要看懂英文才能開”，孩子真信了，英語學得特別溜。還有一個家長說孩子想當醫生，他告訴孩子“醫生要考到博士才行”，孩子學習勁頭也非常高。見招拆招，不否定孩子，根據孩子的實際情況，靈活應對就可以。

第二，和孩子溝通時間分配問題

青春期孩子自我意識非常強烈，他不想讓家長左右他的生活，更傾向于自己安排時間。所以，我們不要命令孩子按照我們的要求來，而是提醒他自己分配好學習和娛樂的時間。

不同人的時間節律不同，如果孩子安排的時間和我們期待的不同，也要先接納。只要孩子身體健康，能完成自己的目標，就是合適的。如果確實影響到各個方面，再進行適當的引導。

第三，確定未來的努力方向

如果孩子學習困難，已經沒有學好的希望，那就需要另尋出路了。現在不同以前，只有學習這一條路，還有各種路可以走：當運動員、唱歌、表演、電競等等，打破傳統，解開心里的疙瘩，大人孩子都放松。

孩子能在某一方面做得開心、很有成就感，也是不錯的選擇。