中學生使用手機利大于弊。中學生使用手機可以接觸到更新穎有效的學習方法，但學生的自控能力很差，大多數情況下，都使用手機打游戲，手機中瀏覽器難以得到有效的監管，被接受到很多不良的信息，他們甄別能力不強，往往經不起誘惑而導致學習成績下降。

手機對中學生的利與弊

有利部分，很多家長利用手機和學生聯系，現在的中學生幾乎都要住宿，放學的時候家長基本上會來接送自己的孩子，手機用來聯系就比較的方便。

學生在學校里面有什么事情，都可以通過手機來和家長聯系，讓家長能夠第一時間可以知道孩子在學校里面的情況。

現在智能手機都有拍照，傳送，錄像等功能，很多筆記如果不能及時記載下來，可以拍照，之后再慢慢翻閱。也可以和同學朋友隨時保持聯系。

弊端部分，如果中學生上課時間，利用手機玩游戲來消磨時光，一方面不能好好的學到知識，一方面可能會打擾到身邊的同學上課。

晚上不睡覺，玩手機，利用手機看小說或者同學朋友發送短信，導致晚上睡眠不足，影響到第二天的上課精神。

通過互聯網的形式，在手機上傳達不良信息，對于自己和身邊同學的影響力都是非常的不好的。

中學生沉迷手機會怎么樣

1、影響學習：手機上的游戲、社交軟件等會讓學生分心，影響學習效率和質量，甚至導致學習成績下降。

2、健康問題：長時間使用手機會對眼睛、頸椎等身體部位造成傷害，還可能導致睡眠不足、近視等健康問題。

3、社交問題：過度依賴手機會讓學生缺乏面對面交流的機會，影響社交能力和人際關系。

4、安全問題：過度使用手機會讓學生暴露網絡世界中，容易受到不良信息影響，甚至會泄露個人隱私。

家長如何教育孩子正確使用手機

第一步：幫孩子建立手機網絡界限，調整好孩子的生物鐘，能正常休息，因為正常的作息也是對孩子矯正最基本的一環。理解、尊重、接納孩子，站在他的角度思考問題。先試著以溫暖的，理解的，平等的方式拉近對方的關系，獲得對方更多信任感，了解是什么讓孩子如此沉迷。

第二步：調整居家環境，孩子的衣食住行，從環境上來幫助改善。培養廣泛的興趣，天文地理琴棋詩畫課外戶外都可以。支持并且鼓勵他，即使這需要一定的錢。讓他發現網絡并非唯一。

第三步：家長提升自己的認真思維，控制焦慮情緒，提升溝通技巧，從家庭教養方式上來改善。多陪伴，善溝通，多鼓勵；不要觸發他的逆反心理，幫助他樹立信心，讓他有存在感。幫助孩子在現實中找到自己定位。引導孩子對未來的人生目標。

第四步：開始引導孩子進入學習狀態，每天1--2個小時看書學習時間，慢慢增加。培養廣泛的興趣，天文地理琴棋詩畫課外戶外都可以。支持并且鼓勵他，即使這需要一定的錢。讓他發現網絡并非唯一。