應(yīng)該協(xié)調(diào)心態(tài)，適當放松，同時設(shè)定明確的計劃和目標，鍛煉時間管理能力。小孩寫作業(yè)磨蹭主要原因可能是缺乏興趣、無法集中注意力等。因此，家長應(yīng)該了解孩子的實際情況，讓孩子參與到制定目標和計劃中來，增加孩子自主學(xué)習(xí)的積極性。

娃娃寫作業(yè)磨蹭怎么辦

第一，做作業(yè)之前同孩子一起復(fù)習(xí)一下所學(xué)的功課

當天孩子要做什么功課，家長要心中有數(shù)。提前翻一下孩子作業(yè)，看清要求，然后和孩子一起復(fù)習(xí)所要涉及的相關(guān)知識，這樣孩子完減作業(yè)就順利多了。

第二，給孩子一個相對安靜的環(huán)境

孩子做作業(yè)時家長應(yīng)該關(guān)掉電視，放下手機，最好給孩子找一個安靜的房間，家長坐在旁邊看書，讓孩子專心的做作業(yè)。家長看電視，玩手機，吃東西都會對孩子造成一定的影響。他嘴上不說，心里想你憑什么可以看電視，玩手機，吃東西，而讓我寫作業(yè)。于是就用拖延的辦法來對抗你，一會兒要找東西，一會兒要撒尿。

第三，獎勵懲罰要落實

一開始就要給孩子立規(guī)矩，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)有獎勵，否則就要懲罰。獎勵懲罰一定要落實，要兌現(xiàn)，不能只是說說而已。

第四，堵住他的一切借口

提前給孩子準備好學(xué)習(xí)用具，比如字典，各種筆，書和本子，把肚子吃飽，準備要喝的水等等。

第五，排除一切干擾

孩子做作業(yè)時，要排除一切干擾。不會見客人，不干家務(wù)，小孩來玩，更不能打麻將。

娃娃寫作業(yè)磨蹭受什么影響

孩子寫作業(yè)慢，主要有以下原因

1、大人催出來的慢。有時候孩子寫作業(yè)，大人越催，他就會越慢；一直催促孩子，容易讓孩子產(chǎn)生焦慮感，一般提醒兩次就足夠了。

2、孩子屬于“熟慮型學(xué)習(xí)者”。孩子和孩子不同，有的做得快，有的做得慢，和孩子的先天性格有關(guān)。

3、孩子缺乏學(xué)習(xí)計劃。孩子寫作業(yè)時，沒有事先列學(xué)習(xí)計劃和各科作業(yè)的時間安排。

4、孩子缺乏有效的學(xué)習(xí)方法。孩子由于沒有掌握有效的學(xué)習(xí)方法，也是導(dǎo)致寫作業(yè)慢的原因之一。

怎樣提高孩子自主學(xué)習(xí)能力

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鉆研的興趣

父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，讓他們在發(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。家長要鼓勵孩子好奇、好問，鼓勵孩子從多角度分析問題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導(dǎo)孩子利用多種方式去探究，利用工具書、在網(wǎng)上搜索、去圖書館查詢知識等，讓孩子體會到攻克難題后的喜悅。

挖掘天賦潛能：幫孩子編制個性的“精彩賽程”。

每個孩子都有一種或數(shù)種優(yōu)勢智能，只要教育得法，每個孩子都能成為某方面的人才。家長可以通過幾種途徑發(fā)現(xiàn)孩子的天賦潛能。

幫助孩子自主執(zhí)行計劃。父母可以根據(jù)孩子的實際和學(xué)業(yè)要求，協(xié)助他們一起制定詳細的計劃，并讓他們在計劃執(zhí)行中形成自動化的行為。