現(xiàn)在孩子確實(shí)學(xué)習(xí)壓力很大，很多的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，跟不上課，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師和同學(xué)歧視，或者因?yàn)樽约旱淖钥啬芰Σ睿暇W(wǎng)玩，不愿意上學(xué)，那么我們作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢？

不愿意上學(xué)怎么辦

第一，控制情緒不打罵，好好溝通。孩子不愿意上學(xué)了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬辉敢馍蠈W(xué)的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

第二，理解孩子的壓力。家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

第三，不要急著解決問(wèn)題。作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于解決孩子不愿意上學(xué)這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔?wèn)清楚孩子不愿意上學(xué)的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可孩子不去學(xué)校，家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校。

家長(zhǎng)要保持冷靜，先冷幾天，也不過(guò)問(wèn)孩子的事情，還是好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚，在處理會(huì)好一些。

第四，讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話(huà)題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

第五，在家暫時(shí)休息一段時(shí)間。孩子實(shí)在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒(méi)有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家，感到無(wú)聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

孩子不愿意上學(xué)怎么回事

1、父母干擾過(guò)多導(dǎo)致逆反心理

有很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù)，會(huì)陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進(jìn)行的過(guò)程中總會(huì)在孩子背后指手畫(huà)腳，會(huì)挑剔這個(gè)，挑剔那個(gè)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，會(huì)有跟父母對(duì)著干的心理。這時(shí)父母要讓孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠

一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情，沒(méi)有教會(huì)孩子獨(dú)立，導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，害怕老師譴責(zé)而不愿上學(xué)，總想待在家中玩耍。

3、提不起興趣

因?yàn)楹⒆觽€(gè)體差異，每個(gè)孩子喜歡的東西不同興趣點(diǎn)也有所不同，在他們成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中每一項(xiàng)技能都是通過(guò)探索學(xué)習(xí)而獲得，若因?yàn)楦改傅淖龇ɑ蛘呱钌系恼T因?qū)е潞⒆訉?duì)學(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會(huì)使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也就會(huì)排斥上學(xué)。

孩子不愿意上學(xué)有哪些表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺少會(huì)使留意松散、愛(ài)好搬運(yùn)，易受各種表里因素的干擾，因而對(duì)學(xué)習(xí)以外的事反而興味盎然，不吝花時(shí)間，常常喧賓奪主、主次顛倒，這也是厭學(xué)的表現(xiàn)。

2、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降：當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺少愛(ài)好時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出學(xué)習(xí)動(dòng)力下降的情況。例如，孩子不愿意認(rèn)真聽(tīng)課、不想做作業(yè)、對(duì)課外輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班沒(méi)有愛(ài)好，缺少主動(dòng)性和積極性等。在學(xué)習(xí)中，孩子也或許表現(xiàn)出懶散、延遲和唐塞的心情，不愿意思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。

3、缺少自信：當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，還或許會(huì)表現(xiàn)出缺少自信的情況。例如，孩子或許會(huì)以為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)欠好，難以達(dá)到家長(zhǎng)和教師的希望，因此感到自己無(wú)法擔(dān)任學(xué)習(xí)任務(wù)，缺少自信心。