十二歲叛逆期的孩子獨立性和自主意識都有了提高，看待問題會有自己的主見，而這些主見與父母的觀點可能會有所差異，并會顯得孩子的觀點幼稚、不成熟。這時，父母應多與孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不聽孩子的想法就直接否定，反而會產生隔閡，要鼓勵孩子進行嘗試。

男孩子12歲叛逆怎樣管教

叛逆期的孩子，常常會讓家長很頭大，你讓他們往東，他偏要往西，你讓他這樣做，他偏要那樣做。

12歲處于皮亞杰認知階段的公正階段，他們開始傾向于主持公正、平等，公正的獎罰不能千篇一律。

正因為他們開始有了公正的想法，我們不能將大人的意志強加給孩子，應結合以下幾點和孩子度過這個階段。

（1）利用情感因素對他們有效的說服，說服時要以理服人和以情動人，重要的是考慮孩子原有的態度。

（2）家長要樹立一個榜樣，言傳身教，做好示范。

（3）利用約定，和孩子共同討論制定規則、協定，對孩子有一定的約束力，也能讓孩子自身做出行為時有所束縛。

（4）站在對方的角度考慮問題，家長要多站在孩子的角度思考問題，和孩子交談時要耐心，態度要溫和，不要大喊大叫。

我們家長不要打著“為你好”的旗號，命令或指使孩子做這個、做那個，孩子也是一個獨立的人，有自己的思想，多和他們談談心，做孩子的好朋友，這樣，很多事情和不愉快也會輕松解決。

孩子進入青春叛逆期后的變化

1、破壞性強。不少孩子通過摔東西，亂寫亂畫，砸東西抒發不良情緒，甚至一部分有暴力傾向，一言不合就動手，說臟話。

2、不聽話，反抗情緒強烈。喜歡挑戰權威，特別是對家長、老師的話很是抵觸，同一件事說第二遍就會讓他不耐煩，一句批評就能引起怒火。不喜歡按照他人的意見行事。

3、自以為是的有主見而且堅持這種觀念，喜歡做事一意孤行，越是勸阻越是起反作用。

4、漠視規章制度，上課時搞小動作，搗亂課堂紀律。不及時改正就會導致更嚴重的不良行為，今天漠視學校制度，明天漠視社會制度，負面影響擴大。

5、反差現象。原本一些認真學習的好學生，成績下降、情緒消沉、無心學習。乖巧的孩子開始暴躁，發脾氣不遵守家長和學校的規定，嚴重的還會逃課逃學。

男孩叛逆期怎么引導溝通

1、有效溝通，循循善誘。12歲的孩子心智尚未成熟，但會隨著叛逆期的到來，自尊心增強，有明顯的獨立意識，不愿意再以父母為中心。但有時心理承受能力較弱，故而家長要改變溝通模式，并適當地給予孩子獨立空間，以更加平等的身份與孩子溝通交流。

2、控制情緒，學會接納。青春叛逆期的男孩子有時會出現比較明顯的情緒波動，家長應努力控制自己的情緒，避免誰也不服誰，形成劍拔弩張的氛圍。建議在平復自己的情緒之后，及時做好孩子的心理疏導，通過溝通了解孩子為什么會突然情緒化。

3、信任并接納孩子。在對12歲叛逆期男孩進行教育時，家長要對孩子進行信任，接納對孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內在的一些需求，多傾聽孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認可的需求。

4、父母一定要學會尊重孩子。對于12歲叛逆期男孩提出一些無厘頭的要求或者意見，即使你不同意不認可，你也要耐心地聽完孩子們的真實想法，充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧孩子們的感受。

5、允許權威被挑戰。孩子進入青春叛逆期，變的更有主見，會開始思考父母、老師的話是否正確。只不過，雖然孩子發生著變化，但是家長沒有改變，因此當孩子試圖挑戰家長的權威時，我們家長一時難以適應，會感受到一絲“危機感”。