我覺(jué)得，首先要了解清楚孩子為什么要偷錢，看看他是買吃的還是玩兒的， 還是和別人一起做些什么。作為家長(zhǎng)都要把這些了解了解清楚。如果都是去買吃的或玩兒的，那你就可以和孩子多溝通，然后適當(dāng)?shù)慕o孩子漲點(diǎn)零用錢，讓他自己計(jì)劃著去買自己想要的東西。如果是去和別人一起做些什么事情，那么家長(zhǎng)就更應(yīng)該了解是什么事？這樣才好，酌情處理。

小孩經(jīng)常偷錢屢教不改怎么辦

首先要跟孩子好好溝通，了解錢的用途，花了多少錢。為什么要花這些錢。跟他分析哪些錢是可以花，哪些不可以。

溝通的時(shí)候不要擺家長(zhǎng)作風(fēng)，心平氣和的溝通，孩子多半是懼怕父母責(zé)備而偷偷拿錢，就是因?yàn)樗约阂灿X(jué)得我張口跟家長(zhǎng)要錢不對(duì)，那么用途和數(shù)量估計(jì)都不合適，所以才需要溝通和引導(dǎo)。

如果家長(zhǎng)覺(jué)得用途不當(dāng)，就應(yīng)該跟孩子分析，這筆錢為什么花得不值得，是不是可以不用。光打罵不能讓孩子明白亂花錢的錯(cuò)誤，應(yīng)該告訴他為什么在亂花錢。

其次，父母是否平時(shí)給零花錢，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力范圍允許下，孩子達(dá)到年齡范圍內(nèi)有一定的零花錢其實(shí)還是要有的，因?yàn)榭傆幸恍W(xué)習(xí)用具或者書(shū)籍或者下課餓了想買點(diǎn)東西吃很正常。但是事先規(guī)定好，每周多少零花錢，如果不夠再跟孩子分析每周開(kāi)支應(yīng)該會(huì)是多少，再調(diào)整。

第三，家長(zhǎng)平時(shí)要跟孩子講，哪些錢是可以花的，哪些東西你跟爸媽要錢是可以買的，比如買書(shū)買文具的錢，有些東西是你這個(gè)年齡段沒(méi)必要消費(fèi)的，比如昂貴的手機(jī)或者奢侈品，小孩子互相攀比不是自己的本事，努力學(xué)習(xí)以后認(rèn)真工作賺錢了再去買的東西才是最光榮的。

孩子偷錢背后的原因有哪些

1、可能是物質(zhì)需求得不到滿足，家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子想要的東西浪費(fèi)錢還沒(méi)用，不給買或者不給零花錢，怕孩子養(yǎng)成亂花錢、花錢大手大腳的習(xí)慣，孩子手里經(jīng)濟(jì)不足，又羨慕其他人可以得到自己想要的東西，便會(huì)出現(xiàn)偷錢傾向。

2、或者是遭受欺凌，被勒索，孩子被恐嚇不敢告訴父母或老師，只能偷偷的拿父母的錢。

3、也可能是孩子尚未形成成熟的道德觀，認(rèn)為拿父母的錢不算偷，就像家里的其他物品一樣有自主使用權(quán)，在這種“唯我”的心理下便會(huì)產(chǎn)生無(wú)意識(shí)的偷錢行為。

如何教育孩子合理使用金錢

第一，家長(zhǎng)合理給予小孩零花錢

在生活中，家長(zhǎng)給小孩零花錢是必不可少的。但是，家長(zhǎng)要明白，給零花錢是為了小孩日常生活和學(xué)習(xí)的需要，而不是讓小孩去炫耀和揮霍的。依據(jù)小孩的年齡、家庭經(jīng)濟(jì)情況、當(dāng)?shù)匚飪r(jià)等，家長(zhǎng)適量給予小孩零花錢。另外，家長(zhǎng)給小孩錢的方式最好是定期給予。定期給予，比如一周一次，如果小孩在前一兩天花完錢，那么決不可在后面又給小孩零花錢，這會(huì)讓小孩學(xué)會(huì)控制花錢。

第二，家長(zhǎng)教導(dǎo)小孩每日記帳

在每天晚上，一張筆，一本帳薄，十幾分鐘，就能完記帳工作。通過(guò)記帳，看到一條條一目目的花銷，小孩就會(huì)反思自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己花錢不合理的花銷。在這項(xiàng)工作開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)要幫助小孩完成記帳，并且定期監(jiān)督小孩。當(dāng)小孩養(yǎng)成習(xí)慣后，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)減少監(jiān)督的頻率甚至不在監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)小孩記假帳等情況，家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)懲罰，例如灼情減少零花錢等。

第三，家長(zhǎng)幫助小孩規(guī)劃支出計(jì)劃

一個(gè)好的支出計(jì)劃，小孩在學(xué)會(huì)合理使用零花錢的路上成功了一半。家長(zhǎng)要去小孩溝通，明確花錢的順序。首先，應(yīng)把日常生活及學(xué)習(xí)的花費(fèi)放在首位。其次，再到娛樂(lè)買零食的需要。最后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)拇驽X，大概占總零花錢的十分之一到十分之二，以備不時(shí)之需。

第四，家長(zhǎng)要相信小孩自已管理零花錢的能力

在給予孩子零花錢后，家長(zhǎng)是否相信小孩的能力是十分重要的，這關(guān)乎孩子獨(dú)立管理零花“錢的能力。給錢之后，如果小孩大手大腳，把該花到學(xué)習(xí)的錢花到買玩具上，家長(zhǎng)知道后，不必直接嚴(yán)厲懲罰小孩。家長(zhǎng)可以找小孩來(lái)，板著面孔說(shuō)，你亂花錢的事我己經(jīng)知道了，然后不說(shuō)話，觀察小孩的反應(yīng)。最后仍然是要相信小孩，可小小懲戒，并再次引導(dǎo)小孩合理規(guī)劃支出。懲罰不是目的，懲罰是為了強(qiáng)化雙方的信任。但如果在勸誡后，小孩仍亂花錢，家長(zhǎng)切不可心慈手軟了，得好好讓小孩感受“父母的愛(ài)”。

第五，家長(zhǎng)要教導(dǎo)小孩樹(shù)立節(jié)約意識(shí)

一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力恒艱。父母掙錢，是十分不易的。父母可通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞矫靼讙赍X的艱辛，比如開(kāi)餐館的父母，可以讓小孩幫忙，當(dāng)然要支付小孩一定酬勞。父母教導(dǎo)小孩樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，最重要的是以身作則，體現(xiàn)于日常生活中。如果一個(gè)父母自身無(wú)法做到節(jié)約，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)，大買特買，買來(lái)又不怎么使用，那么這樣又如何培養(yǎng)小孩的節(jié)約意識(shí)呢？