可能由于家庭有不太好的習慣，比如爸爸媽媽愛玩手機玩電腦，沒有給孩子起到很好的引導示范作用。長期以來孩子沒有養成良好的習慣，除了玩游戲看電視外沒有什么更有趣的活動。

學生沉迷手機的原因是什么

首先，缺乏有效陪伴與互動是重要原因之一。

曾經的我，在陪伴孩子時，經常會分心于手機或工作，忽略了與孩子真正的交流和互動。久而久之，孩子可能會錯誤的認為，手機上充滿了各種新奇與樂趣，無形中，影響孩子不自覺的尋求手機帶來的慰藉。

因此，家長應提供全心全意的高質量陪伴，與孩子真誠互動，而非讓冰冷的屏幕成為他們成長路上的替代伴侶。

其次，家長自身的雙重標準也是問題所在。

家長過度使用手機，卻對孩子嚴格限制，這種言行不一違背了身教原則。這種雙重標準，不僅讓孩子感到困惑和不滿，可能給孩子帶來深遠的負面影響。

再者，缺乏正確引導和榜樣同樣不容忽視。

我曾對孩子玩手機特別憤怒，后來發現吼叫無濟于事。之后才意識到手機成癮的普遍性。我是這樣做的：我精選有益視頻，如手機對視力的影響、奧運精彩瞬間、數學解題思路等，與孩子共享，并規定觀看數量。之后，我立即放下手機，減少使用時間，為孩子樹立榜樣。

此外，忽視孩子的情感需求也是導致孩子沉迷手機的原因之一。

當孩子的情感需求得不到滿足時，他們可能會通過手機來尋求安慰和滿足。作為家長，我們應該關注孩子的情感需求，給予他們足夠的關愛和支持。當孩子感到孤獨、無助或焦慮時，我們應該及時與他們溝通，幫助他們解決問題。

最后，家長若忽視自己的興趣與愛好，也會對孩子產生負面影響。

擁有并堅持自己的興趣愛好，不僅能豐富家長的生活，還能為孩子提供發現和探索自我興趣的契機，激勵他們在感興趣的領域投入更多精力。

孩子沉迷手機家長怎么引導

一、家長們要自己做好模范，給孩子做個榜樣——在孩子的成長期間，其行為舉止方面，基本都是家長教育孩子，孩子總是通過模仿家長來了解外界和認識世界。完全可以確定的說，大人什么樣，孩子就是什么樣。家長的一舉一動都在眏他的眼睛里，寫入他的思想里。比如很多家長自己就整天抱著手機不離手，吃飯看，這不是“只許州官放火，不許百姓點燈”嗎？那孩子為什么要在意你的良苦用心呢？

二、多培養孩子的廣泛興趣——讓孩子有事可忙，提升孩子應對新學期的學習機會，能讓孩子超越同班同學的一段重要經歷。培養孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動力超越手機游戲上的動力。比如我自己只要在家，孩子閑的時候，我會跟他一起來搭積木，搭多米諾骨牌游戲等等，孩子一樣玩的很高興，如果他沒有興趣愛好，那自然也是家長的失職，想辦法拓展孩子的課余生活，讓他接觸可以培養興趣的新事物。孩子幾乎不會拒絕課余時間的各種外出活動的。

三、父母的的陪伴非常重要——現在的孩子比較愛玩游戲，很大一部分責任是來自于父母，父母如果放下手機，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會抱著手機玩的。

四、孩子第一，多出去看看——到周末的時候帶孩子出去轉轉，對孩子寫作都有好處，見識面廣，這樣孩子有了足夠得陪伴，對以后的手機誘惑自然就是一件小事了，大人要想玩，等到孩子上學不在家，或者晚上睡覺在玩，希望家長們一定做出孩子的榜樣來。

五、讓孩子正確認識手機，進行引導和規定，養成良好的使用習慣——這一代的孩子們，他們是數碼產品的原住民，讓他們不用手機和數碼產品是不可能的，但是要讓孩子養成良好的使用習慣，讓孩子正確的使用手機，要控制孩子的使用時間。孩子愛玩手機，需要適當的控制和規定，每次在玩手機之前，要和孩子說好，完成自己的學習任務或者是完成一件力所能及的家務事，才能玩一次手機。

六、從健康角度考慮每次玩手機，一定要控制好時間——最多10-20分鐘。因為長時間的使用電子產品，容易使眼睛疲勞，易引起近視。孩子玩手機，不能在手機里面讓孩子不停玩游戲，可以適當的看一些適合孩子年齡的動畫片，或者是聽聽音樂等。

孩子經常玩手機會影響學習嗎

孩子經常玩手機會不會影響學習，這就要看家長怎么去管理孩子玩手機的時間，如果一直玩肯定是會影響學習的，孩子玩手機無非是玩手機上的游戲，玩時間久了或是沉迷在其中就不能自拔.

現在很多青少年有一種游戲隱，而對于學習來說根本不上心，這樣下去孩子就會廢掉了。

家長讓孩子玩手機的時間不要太長每天控制半個小時或是一個小時間這樣對于孩子的學習來說是不受什么影響的，主要還是要家長去引導孩子怎么玩手機和學習。二者是可以兼并的但是時間上要好好的控制。