在通常情況下，如果孩子躲起來(lái)存在一種逃避的心理，孩子躲起來(lái)是因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)目前的現(xiàn)實(shí)情況，想通過(guò)躲避來(lái)緩解自己內(nèi)心的壓力。

喜歡躲起來(lái)的孩子心理

1、缺乏社交經(jīng)驗(yàn)

雖然二胎政策已放開(kāi)，但大部分家庭仍然是獨(dú)生子女家庭，這種家庭結(jié)構(gòu)下的孩子都比較孤獨(dú)，缺少兄弟姐妹玩耍，對(duì)分享、合作等缺乏經(jīng)驗(yàn)，冷不防推進(jìn)外部環(huán)境中就容易裹足不前，感到害羞和害怕。

再加上現(xiàn)在很多家庭都是老人在帶娃，與外界接觸少，與外界互動(dòng)的更少，很多時(shí)候孩子都是跟著老人轉(zhuǎn)，一直圍繞著老人的生活圈展開(kāi)社交，孩子自身發(fā)展也會(huì)受到限制，變成了含羞草。

2、父母過(guò)度保護(hù)

現(xiàn)在的父母好多都是“玻璃心”，這自然是關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子的表現(xiàn)，但也剝奪了孩子自主發(fā)展和交友的需求。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，生怕外界環(huán)境有危險(xiǎn)因素，會(huì)威脅到孩子的健康，對(duì)孩子的交友更是從小就控制，怕自家娃受到傷害，或者玩得不愉快。

時(shí)間長(zhǎng)了，孩子身體上的確是在茁壯成長(zhǎng)，但心理上的缺失卻也日益明顯。他們會(huì)變得過(guò)度依賴父母的決策和支持，自主性成長(zhǎng)受到抑制，今后自己在遇到突發(fā)性事件時(shí)往往會(huì)六神無(wú)主，不知道該怎么辦，也就形成了不自信、害羞的性格。

3、受到過(guò)嘲笑或批評(píng)

有的孩子性格內(nèi)向，卻被父母批評(píng)為“宅”、“沒(méi)出息”，較之于開(kāi)朗型的孩子，他們時(shí)常會(huì)蒙受這樣的“不白之冤”；有的孩子屬于慢熱型的，不是他不做，而是做的稍慢些，結(jié)果還是引起了別人的嘲諷和批評(píng)，認(rèn)為這孩子“遲鈍”、“跟不上”。

在這種負(fù)面的心理暗示下，孩子會(huì)變得更加“向內(nèi)投射”，選擇封閉自己以此來(lái)保護(hù)自己，因而就變成了害羞的人。他們的性格會(huì)變得猶豫不決，害怕在社交中受到嘲笑而退縮。這樣的娃可能先天并不是害羞的，卻被無(wú)心之舉給推向了害羞。

孩子本能地想躲起來(lái)應(yīng)該怎么辦

1、千萬(wàn)不要批評(píng)孩子，你可以裝作不知道。

躲起來(lái)并不是孩子的錯(cuò)，他只是不知道該怎么面對(duì)陌生人。在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)兀銦o(wú)論說(shuō)什么都會(huì)讓孩子更加手足無(wú)措。裝作不知道，什么也不說(shuō)什么也不做，才是對(duì)孩子最好的保護(hù)。

2、帶著孩子常出去走走，但不要過(guò)度關(guān)注他。

成年人之間的交流就是最好的示范，讓孩子知道是可以這樣交朋友的。當(dāng)身邊有了小孩兒，你的孩子也會(huì)嘗試著像你一樣去溝通。

記住，我們是在補(bǔ)落下的課，只要冷眼旁觀裝作不在意就好。孩子遇到處理不了的問(wèn)題會(huì)求助，沒(méi)有求助就讓他自己去摸索就行了。本就是很正常的事情練習(xí)多了就好了，你的不關(guān)注反而能減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。

3、不論什么時(shí)候都堅(jiān)定地站在孩子身邊。

小朋友之間發(fā)生沖突很常見(jiàn)，不論怎樣，堅(jiān)定地站在孩子身邊。自己的孩子自己愛(ài)，不能因?yàn)橥馊苏f(shuō)點(diǎn)兒什么就批評(píng)自家的孩子，尤其是有些家長(zhǎng)恨鐵不成鋼，一聽(tīng)見(jiàn)自家孩子受了氣就大吼一聲：“人家怎么不欺負(fù)別人偏欺負(fù)你！你怎么這么窩囊！”得，孩子傷上加傷！

他會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽都不跟我是一伙兒的，爸爸媽媽都覺(jué)得我沒(méi)用。沒(méi)有后盾的孩子是沒(méi)有底氣的，他們受了委屈只會(huì)自我批評(píng)，自我否定，覺(jué)得與人交往是可怕的，當(dāng)然是能躲就躲起來(lái)。

接受自己孩子所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓孩子知道：無(wú)論如何爸爸媽媽都是支持自己的。只有這樣孩子才能無(wú)所畏懼，收放自如。

如何提高孩子的膽量，讓孩子變得自信

1、幫孩子社交

很多內(nèi)向的孩子看似因?yàn)楹π卟桓铱绯龅谝徊饺ブ鲃?dòng)交朋友，很可能是因?yàn)橛羞^(guò)不愉快的社交經(jīng)歷，使得孩子害怕去社交。或者是由于社交經(jīng)驗(yàn)不足，不知道怎么做。

這種情況下，父母可以幫孩子挑選一個(gè)合適的玩伴，比如朋友家的小孩，邀請(qǐng)到家里來(lái)，和孩子一起玩，幫助孩子交個(gè)合適的好朋友。

一個(gè)固定的、合得來(lái)的玩伴，對(duì)慢熱害羞的孩子發(fā)展必要的社交技能非常有幫助。如果發(fā)現(xiàn)孩子想去主動(dòng)交朋友，卻遲遲不敢，我們可以牽著孩子走過(guò)去和其他小朋友打招呼聊天，打開(kāi)對(duì)話，慢慢再讓自己孩子加入到對(duì)話中來(lái)。

2、多多夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子

缺乏自信的孩子，需要大人的夸獎(jiǎng)，要夸得具體一些，性格內(nèi)向本身更敏感，更注重細(xì)節(jié)，大家表?yè)P(yáng)的時(shí)候一定要落在具體的事情上。

比如孩子寫(xiě)作業(yè)很認(rèn)真，不要說(shuō)：“你今天表現(xiàn)很好”或者“你真棒”之類(lèi)的，而是說(shuō)：“寶貝你今天寫(xiě)作業(yè)好認(rèn)真，媽媽看出來(lái)你努力投入進(jìn)去了，一定要表?yè)P(yáng)你！”清楚地讓孩子知道你在夸什么，也好朝你夸得方向去努力，孩子心理聽(tīng)著也踏實(shí)，越來(lái)越覺(jué)得，我一些事情確實(shí)做得很好，得到大人的認(rèn)可，從而建立自信心。

3、不敢做的事，讓好朋友陪著一起做

比如讓孩子去買(mǎi)個(gè)什么東西，孩子不敢去，如果旁邊有他的小朋友或者兄弟姐妹，就讓兩個(gè)孩子一起去，只要有了朋友的一起，孩子就會(huì)膽量倍增，一個(gè)人不敢做的事，兩個(gè)人一起就敢做了。久而久之，輕車(chē)熟路以后，很多事情孩子也就慢慢敢一個(gè)人去做。記得當(dāng)孩子勇敢踏出一步后，不要吝嗇你的夸獎(jiǎng)哦。

4、玩角色扮演游戲

這個(gè)并不是單純地去扮演某個(gè)角色，跟cosplay一樣，而是讓孩子去反復(fù)練習(xí)某個(gè)場(chǎng)景，直到熟悉掌握。

比如，孩子總是不好意思跟別人主動(dòng)打招呼，我們就去跟孩子一起表演打招呼的場(chǎng)景，我們先主動(dòng)跟孩子打招呼，再換成孩子來(lái)主動(dòng)邀請(qǐng)你。怕單一的話可以把表演情節(jié)豐富一下，比如我們假扮孩子班上的哪個(gè)小朋友邀請(qǐng)孩子去家里玩，或者是在路上偶遇后閑聊等。

這樣，孩子有機(jī)會(huì)在安全和熟悉的環(huán)境下反復(fù)經(jīng)歷自己平時(shí)不敢做的事，就好像彩排一樣，玩得多了，勇氣就鍛煉出來(lái)了。