當(dāng)?shù)弥⒆颖煌瑢W(xué)罵了的消息，家長(zhǎng)首先要做的是深刻理解孩子的感受。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們可能因?yàn)樾愿瘛⑼饷?、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面受到同學(xué)的責(zé)備或嘲笑。理解孩子的感受是建立有效溝通的基礎(chǔ)。

當(dāng)孩子在學(xué)校被同學(xué)罵怎么辦

1、及時(shí)調(diào)正孩子的心態(tài)。孩子遭受言語(yǔ)傷害后，他的內(nèi)心一定十分恐慌，父母這時(shí)候應(yīng)該多陪陪孩子。這時(shí)候父母一定要注意幫孩子調(diào)整心態(tài)，千萬(wàn)不要讓這件事情給孩子的心里留下不可磨滅的陰影。

否則可能會(huì)對(duì)孩子造成很?chē)?yán)重的后果，孩子可能因此變得膽小懦弱。之后可以詢問(wèn)孩子是否愿意原諒那些對(duì)自己使用言語(yǔ)傷害的人。

2、正確對(duì)待孩子之間的臟話。有的孩子說(shuō)臟話，有的是覺(jué)得好玩。他會(huì)認(rèn)為自己是與眾不同的，用臟話罵人的孩子更容易引起別人的關(guān)注。所以，當(dāng)碰到這樣的同學(xué)時(shí)，可能他是想與你一起交往。但他的錯(cuò)誤信念導(dǎo)致他用臟話來(lái)罵人。

因此，孩子不要太介意，認(rèn)為他是故意針對(duì)你的。還有的孩子是因?yàn)樵诩依锫?tīng)到過(guò)這樣的臟話；所以學(xué)會(huì)了，并把臟話用在學(xué)校里，孩子是在模仿。

3、與孩子溝通并了解事情的真相非常重要。傾聽(tīng)孩子的感受，讓他們知道自己的感受被尊重和理解。同時(shí)，我們需要告訴孩子，罵人是錯(cuò)誤的，我們不應(yīng)該以同樣的方式回應(yīng)。我們可以教導(dǎo)孩子通過(guò)積極的方式應(yīng)對(duì)欺負(fù)，如表達(dá)自己的情感，保持冷靜，以及尋求成人的幫助。

4、我們也可以考慮為孩子提供一些外部的幫助，如心理咨詢。心理咨詢師可以幫助孩子處理自己的情感和情緒，提供有效的解決方法，并幫助他們恢復(fù)自信和快樂(lè)。我們需要告訴孩子，在任何時(shí)候都可以尋求幫助，沒(méi)有人應(yīng)該面對(duì)困難或欺負(fù)。

5、孩子們?cè)趯W(xué)校打鬧都是正常的事情，當(dāng)自己的孩子被別人辱罵委屈的時(shí)候，要給孩子更多的關(guān)懷不要去責(zé)怪孩子無(wú)能。另一方面，也要和老師及時(shí)溝通，叫老師觀察他們，給予他們正確的引導(dǎo)，使孩子們明白同學(xué)之間要互相幫助，不能辱罵同學(xué)。

如何教育孩子在學(xué)校與人相處呢

孩子在學(xué)校，最主要的是學(xué)會(huì)如何和同學(xué)之間的和諧相處。

和同學(xué)相處，要遵循以下原則：

第一，彼此尊重。同學(xué)之間最關(guān)鍵的就是彼此尊重，面對(duì)同學(xué)身上的不足和缺點(diǎn)，甚至是某些生理上的缺陷，一定要教育孩子，不能取笑、譏諷，甚至四處宣揚(yáng)，或者給同學(xué)取侮辱性、歧視性綽號(hào)。要讓孩子進(jìn)行換位思考，理解對(duì)方，多替對(duì)方考慮，擁有一顆善心、愛(ài)心、尊重他人人格之心。

第二、學(xué)會(huì)寬容，在和同學(xué)發(fā)生矛盾或者沖突時(shí)，盡最大程度的理解并包容對(duì)方。在一個(gè)班里四五十個(gè)同學(xué)，一個(gè)年級(jí)幾百、上千的學(xué)生。孩子肯定要和許多同學(xué)打交道、交往相處。而每個(gè)人的心智、情感又千差萬(wàn)別。發(fā)生友誼的“碰撞”，在所難免。所以一定要教會(huì)孩子有一顆寬容、包容、豁達(dá)之心，得饒人處且饒人，千萬(wàn)不能針尖對(duì)麥芒，你給我初一，我就還你十五。從而導(dǎo)致孩子形成畸形、不健康的人格。

第三、與同學(xué)發(fā)生友誼的“碰撞”，或者被同學(xué)欺負(fù)凌辱，一定不要擅自自己任性處理，或者尋求“哥們”替自己出頭，甚至求助社會(huì)青年、小混混、大哥大們出面擺平和自己發(fā)生矛盾的同學(xué)。這樣的處理既容易導(dǎo)致矛盾處理不當(dāng)，甚至激化矛盾，釀成更深的誤解。又容易使自己形成錯(cuò)誤的朋友觀、價(jià)值觀、人生觀，以致于走上邪路，和“壞人”沆瀣一氣、同流合污。

和同學(xué)發(fā)生矛盾，或者被欺負(fù)欺凌，正確的處理方法是，第一時(shí)間向老師求助，如果需要家長(zhǎng)出面協(xié)調(diào)，也可聯(lián)系家長(zhǎng)，與老師共同妥善解決。

如何提高孩子的社交能力

1、給孩子創(chuàng)造條件，多和小朋友接觸

家長(zhǎng)不要為了安全一味地把孩子鎖在家里，陪著孩子多出去走走，接觸大自然，慢慢消除對(duì)新環(huán)境的緊張焦慮感。也帶孩子到一些小朋友多的地方，鼓勵(lì)孩子加入別的小朋友的游戲玩耍中，體驗(yàn)一下主動(dòng)就會(huì)有故事的情節(jié)發(fā)展。

在閑暇時(shí)邀請(qǐng)別的小朋友來(lái)家里玩耍，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)和別人相處，也能讓他們交到朋友，體驗(yàn)分享快樂(lè)的樂(lè)趣。交朋友是孩子提升社交能力的重要途徑，家長(zhǎng)要重視孩子的社交培養(yǎng)方法，幫助他們發(fā)展更好的社交能力。

2、讓孩子學(xué)會(huì)分享

分享是一種美好的情感，能把一份快樂(lè)變成加倍的快樂(lè)和幸福感。和小朋友玩耍時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)把自己的玩具分給別人玩耍；在孩子到了“護(hù)食”階段時(shí)，不能放任這種情況的發(fā)展，鼓勵(lì)他們將東西分享給別人，但不要強(qiáng)迫孩子分享，不然會(huì)起到反效果。

讓分享成為一種習(xí)慣，成為一種美好的品質(zhì)。讓孩子學(xué)會(huì)分享，他們不但不會(huì)變得自私自利，而且會(huì)形成一種寬松和大方從容的心態(tài)，對(duì)孩子健康人格的發(fā)展也有積極作用。

3、豐富孩子的詞匯量和見(jiàn)識(shí)

學(xué)識(shí)淵博、見(jiàn)識(shí)寬廣的孩子，遇到困難往往能鎮(zhèn)定從容地解決問(wèn)題，而不是被一個(gè)小小的挑戰(zhàn)為難得大哭大鬧。相信很多家長(zhǎng)都知道見(jiàn)識(shí)寬廣和知識(shí)淵博對(duì)孩子的發(fā)展有多重要，因此，對(duì)于詞匯量和見(jiàn)識(shí)的培養(yǎng)也必不可少。

平時(shí)多給孩子收藏一些詞匯書(shū)，也多給孩子看一些文化韻味濃厚的電視節(jié)目，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，家長(zhǎng)閑暇之余帶孩子出去走走，擁抱大自然的魅力，去孩子向往的名校和名勝古跡游覽一番，擴(kuò)展孩子眼界的同時(shí)也讓孩子更有目標(biāo)性。

4、鍛煉孩子的語(yǔ)言能力

學(xué)習(xí)語(yǔ)言不僅僅是為了表達(dá)自我的語(yǔ)言，還是一個(gè)人生活和工作的必要條件。擁有良好的語(yǔ)言能力，能在和別人交談時(shí)讓人產(chǎn)生愉悅感，也能對(duì)這個(gè)人的印象更加深刻。

多和孩子交流，讓他們通過(guò)思考后表達(dá)自己的所想所求。讓孩子多大聲朗讀，只有能說(shuō)出來(lái)，自己的邏輯思維才會(huì)能更縝密。孩子年齡稍大時(shí)，帶孩子多去參加活動(dòng)，讓孩子多接觸人多說(shuō)話，鍛煉孩子的表達(dá)能力和語(yǔ)言組織力。

5、教會(huì)情緒的認(rèn)識(shí)與控制能力

一遇到問(wèn)題無(wú)法解決就發(fā)脾氣、大哭大鬧的孩子，他的社交能力肯定不會(huì)高。

因?yàn)橐粋€(gè)人的社交能力若是強(qiáng)的話，對(duì)自己的情緒會(huì)有很好的控制力，不會(huì)失態(tài)鬧脾氣。鍛煉孩子的控制情緒能力也是社交能力中的必修課，在孩子遇到困難鬧脾氣時(shí)，家長(zhǎng)讓孩子冷靜下來(lái)再和他一起解決問(wèn)題，讓他明白問(wèn)題的存在是讓解決的，鬧脾氣是解決不了事情的。