孩子厭學可能有很多原因：學習壓力大、學習不規(guī)律、學習缺乏趣味等。針對厭學問題，可以找出孩子厭學的原因，家長可以提供孩子一個良好的家庭學習環(huán)境，使孩子愛上學習。

初中生不想上學的原因

1、心思改變

對于孩子來說，本就是青春期和叛叛期的結合體，所以此刻的生理和心思改變會導致心情的改變。有些人會由于自己的心情改變而墮入不知所措的狀態(tài)，沒有人能夠和他們說話。因此，他們選擇厭倦學習來緩解自己的心態(tài)。

2、外部不利因素的誘惑

家長需要特別注意的是，看自己的孩子是否被外界的不良因素所誘惑，比如在外面結交一些不良朋友或者沉迷網(wǎng)絡游戲。這些外部不利因素會對他們的學習和生長形成嚴重的不良后果。

3、動機缺失

找不到學習的價值感，認為學習沒有用，需求被動的在父母和教師的監(jiān)督下學習，當孩子把所有時刻都用在學習，而不清楚為什么要這么辛苦時，內(nèi)心產(chǎn)生矛盾感、疲憊感。沒有學習的動機，直接導致厭學。

初中生不想上學家長怎么引導

1、了解孩子心理，樹立正確的教育觀念

初中生正處于青春期的成長階段，他們面臨著身體、心理和情感的矛盾與沖突。家長在改變他們厭學心理時，首先要了解孩子的心理變化和成長需求，做到關心、理解和支持。此外，家長還要樹立正確的教育觀念，明確教育的目的是培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，而不僅僅是追求成績。

2、與孩子進行溝通，了解他們的困惑和不滿

孩子們在學習中遇到的困惑和不滿會導致他們對學習的厭煩情緒。家長應該與孩子進行密切的溝通，了解他們在學習中的具體問題，關心他們的困惑和不滿。通過與孩子充分的溝通，家長能夠更好地理解孩子的需求，并為他們提供正確的指導和幫助。

3、家長調(diào)整對孩子的要求

比如，家長對孩子的希望過高、只重視考試分數(shù)、波浪式關懷或乃至放任不管等；家長采納急于求成的辦法，比如責罵等，致使弄巧成拙，添加孩子對學習的厭惡感。家長首要的使命是設法激發(fā)孩子的學習動機和學習愛好。動機來源于需求，包括愛好、成就感及遭到欣賞。當孩子具有、乃至于取得滿意需求后，就會對學習發(fā)生愛好，然后逐漸愛上學習。不要給孩子太大壓力。

4、要關注孩子的興趣愛好，鼓勵多元發(fā)展

初中生怎樣克服厭學心理？家長應該了解孩子的興趣愛好，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)點。可以鼓勵孩子參加一些興趣班或課外活動，讓他們在多個領域都能有所突破和發(fā)展。這樣可以讓孩子感到自己的價值和能力，從而增強學習的信心和興趣。

5、培養(yǎng)孩子樹立遠大理想

我們可以適當培養(yǎng)孩子樹立正確的目標和理想，孩子如果心里有了一個要實現(xiàn)的目標，那么，學習就會變成一種實現(xiàn)目標的動力，孩子就不會討厭學習。

6、家長需要為孩子樹立正確的學習態(tài)度和價值觀

可以通過教育和引導，讓孩子認識到學習的重要性和意義，激發(fā)他們的學習動力和興趣。家長還可以鼓勵孩子樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們明白學習是為了更好地實現(xiàn)自己的人生價值和目標。

初中的孩子有什么特點

1、往往情緒波動較大，容易受到他人的刺激。初中生正處于血氣方剛的年紀，很容易沖動行事。很多青少年參與的打架糾紛事件中，產(chǎn)生糾紛的原因也許只是很簡單的一件小事，但由于他人的挑唆，青少年很容易就會產(chǎn)生一種“斗志昂揚”的錯覺。

2、心理素質(zhì)相對薄弱，容易受到外界因素的影響。如今正處于信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時代，初中生自身的價值觀系統(tǒng)尚未成熟，接收到一些不良信息后，會受到較大的影響。被眾多青年追捧的網(wǎng)紅或者明星自身的素質(zhì)如果不過關，潛移默化地影響著青少年的心理健康。

3、自尊心較強，容易自卑或者自大。初中生的心理十分敏感，也很在意外界的評價，容易受到評價的影響。很多初中生都存在無法清晰認識自己的問題，要么自卑、要么自大：自卑則容易導致心理慢慢抑郁；自大則容易使過于自負，無法接受失敗或者不如他人，影響健康成長。