孩子進入7歲階段會出現反抗、挑戰權威等常見叛逆行為，這是他們探索身份、建立自我和尋求獨立的正常過程。父母應該多站在孩子的角度思考問題，多嘗試與孩子溝通，尊重他們的想法和情感，避免使用強制和批評的方式進行教育。

7歲的小孩叛逆不聽話怎么管

1、互動溝通教育法

每天堅持與孩子進行深度的溝通，以及高質量的陪伴，通過與孩子溝通，了解孩子的想法，與孩子一起進步，促進孩子學習的發展和學習成績的提升，這是7歲孩子這個階段最需要的一種教育方式。

2、避免情緒失控

當孩子出現倔強、反抗的行為時，父母應避免使用權威的口語或方式來教訓孩子，而應拿出一點“辦法”來。先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學會尊重別人，并學習控制自己的情緒。

3、當孩子有了錯誤時，就事論事

您可以告訴他，您對他這個錯誤有多么失望，多么生氣，告訴他這個錯誤的后果是什么，嚴重性在哪里。這就足夠了。到此為止，最后，別忘了告訴孩子，您愛他。千萬別孩子犯了一個錯誤之后，便給他一種，他在您心目中一無是處的感覺。那就不好了。

4、重視習慣培養

生活上一定要讓孩子動靜結合，做一會“靜”的事情，如寫作業、看書、下棋等，也要做一些“動”的事情，以玩為主，如拍球、跳圈、跑步到公園、郊游等。把一些有規律性的事情讓孩子每天重復、日復一日，好的習慣就養成了。但也不是一成不變的機械運用，還要視具體情況靈活調整。培養孩子的好習慣，不是一朝一夕、一蹴而就的事，因此，做一個合格的家長是一件很不容易的事，可憐天下父母心。

5、耐心

在對自己的孩子進行教育的時候，唯一不能欠缺的就是耐心了。孩子犯錯是很正常的情況，關鍵是看如何正確的引導他認知并且改正。孩子在通過對自己的過錯的認知，得到深刻的印象，這樣可以有效的避免下次再犯同樣的錯誤。而且通過這種做法，孩子有更多的時間感受正確和成功所帶來的快樂。

7歲孩子叛逆期的特點

1、意見分歧增多

在這個階段，孩子開始有自己的見解和觀點，他們可能與父母產生更多的意見分歧。這不是因為他們故意要對抗父母，而是因為他們渴望表達自己的獨立性和主張權利。

2、情緒波動

7到9歲的孩子可能經歷情緒的波動，從興奮到沮喪、憤怒再到喜悅。這種情緒上的不穩定性是正常的發展現象，但也可能導致孩子在處理情感時表現出一些叛逆的行為。

3、對規則的挑戰

孩子開始對家庭規則提出質疑，并可能試圖挑戰這些規則。這并不意味著他們不尊重規則，而是想要理解規則的背后原因，并希望有更多的自主權。

4、渴望獨立

在這個年齡段，孩子開始表現出對獨立的渴望。他們可能會試圖完成一些任務，如穿衣、洗漱等，而不再依賴完全于父母。這種渴望獨立的行為是為了培養他們的責任感和自信心。

5、與同齡人關系的重要性增加

7到9歲的孩子更加關注同齡人，他們可能會更愿意與朋友一起玩，而不是總是和家人在一起。這是因為他們正在建立社交技能，學會在同齡人中建立關系。

6、沒有耐心

叛逆期的孩子可能表現出對任務的不耐煩，更容易感到沮喪。這可能是因為他們對自己的期望較高，同時還在學會如何處理挫折和困難。

7、對權威的挑戰

孩子可能開始對父母的權威提出質疑，這是因為他們希望了解決策的理由，并在家庭中獲得更多的決策權。這是他們發展獨立性的一部分。

不同年齡段的孩子有哪些花式叛逆

很多人都以為叛逆這件事一般只在青春期才會出現，在其他年齡段出現叛逆的行為就容易被家長們歸入“不乖”“不聽招呼”“學壞了”的行列。

事實上，叛逆并不是青春期獨有，光是0~18歲可能就有3個階段的叛逆。

第一階段：1.5~3歲

很多年輕的媽媽應該聽說過“Terrible2”（麻煩的2歲），用來形容這個年齡段的娃兒突然就有了脾氣，讓父母難以接受，還有點抓狂，比如喊他不要去摸插線板，偏要去摸；喊他不準亂丟東西，偏偏逮到什么就扔什么……

其實，這就是很多人的第一個叛逆期，是自我意識開始出現的結果。不過因為每個孩子不一樣，也有天使寶寶沒有那么明顯的“叛逆”，家長就沒有那么明顯的感受。

第二階段：7~9歲

這個時段的孩子在身心發展的基礎上開始認字、學習，在學校中接觸到更多的人，社交行為更加凸顯，自我意識就更強，會出現做事拖拉、不想學習、爭辯、頂嘴、不愿意和大人分享小秘密等情況。

第三階段：12~18歲青春期階段

由于社會經濟的發展，現在的孩子家庭條件好，長見識的機會多，通過網絡接觸花花世界的時間較早，有早熟孩子的從10歲起就步入了青春期，叛逆也就自然可能提前。

可能有一部分家長慶幸，自己的孩子從來沒有叛逆過，這其實，要么是家長忽略了孩子的一些叛逆隱形表現，要么就是你的孩子叛逆期還沒到。比如，考上名校的大學生突然決定要退學的，父母安排好出國留學的孩子卻某天中斷與家里聯系的，也有一直以來品學兼優的乖娃娃在脫離家庭后判若兩人的，還有三四十歲才出現叛逆的中年人……

其實，這些滯后叛逆或二次叛逆的出現，有可能跟他們在該叛逆的時候沒叛逆、沒足夠叛逆有關。由此可見，叛逆不會不到，可能早到，可能晚到，但晚到給孩子和家庭帶來的不良后果，比青春期叛逆嚴重多了。