這個(gè)階段的父母，首先要試著理解孩子。當(dāng)孩子和父母出現(xiàn)沖突時(shí)，試著站在孩子的角度考慮問(wèn)題。試想，當(dāng)初自己這個(gè)年齡段，是什么狀況，是怎么想的，多多理解，才會(huì)走進(jìn)孩子的世界。

該如何幫助叛逆期的孩子

理解與尊重

理解青春期叛逆的必然性：青春期叛逆是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一種正常現(xiàn)象，它體現(xiàn)了孩子獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒，以及對(duì)自我認(rèn)同的追求。家長(zhǎng)首先要理解，叛逆不是孩子故意與家長(zhǎng)作對(duì)，而是他們探索自我、獨(dú)立思考的表現(xiàn)。

尊重孩子的個(gè)性和選擇：家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和選擇，即使不同意他們的觀點(diǎn)，也要保持尊重的態(tài)度。這樣可以減少孩子的逆反心理，促進(jìn)雙方的溝通。

溝通與傾聽(tīng)

建立開(kāi)放式的溝通環(huán)境：家長(zhǎng)應(yīng)該努力營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、包容的家庭氛圍，讓孩子感到在家里，可以自由表達(dá)自己的想法和感受。避免一味地說(shuō)教，而是采用平等對(duì)話(huà)的方式，讓孩子感受到被重視。

傾聽(tīng)孩子的聲音：家長(zhǎng)需要耐心傾聽(tīng)孩子的想法，不要急于打斷或評(píng)判。通過(guò)傾聽(tīng)，家長(zhǎng)可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界，找到問(wèn)題的根源。

引導(dǎo)與支持

提供正確的引導(dǎo)：在孩子面臨選擇和決策時(shí)，家長(zhǎng)提供正確的引導(dǎo)，幫助他們分析利弊，而不是直接替孩子做決定。這樣有助于孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和承擔(dān)責(zé)任。

給予情感上的支持：青春期孩子情緒波動(dòng)較大，需要給予足夠的情感支持。在孩子遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子這邊，給予安慰和鼓勵(lì)，而不是批評(píng)和指責(zé)。

父母應(yīng)該怎么與叛逆期孩子溝通呢

1、把“說(shuō)道理”換成“傾聽(tīng)”

青春期的孩子不比之前幾個(gè)階段的孩子，他們更具主觀性，有自己的想法，或許以前你可以打罵孩子，但如果到了這個(gè)階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)打罵全部都失效了。

這都是因?yàn)楹⒆釉诓粩喑砷L(zhǎng)、發(fā)生變化，但是父母卻沒(méi)有及時(shí)跟上節(jié)奏、改變自身的角色導(dǎo)致的。

父母的教養(yǎng)方式應(yīng)該是隨著孩子年齡而變化，這是一個(gè)由嚴(yán)到松的過(guò)程，也就是說(shuō)到了青春期，意味著就要徹底放棄那種“我是你父母，你就應(yīng)該聽(tīng)我的”的溝通模式。

父母要開(kāi)始主動(dòng)認(rèn)同傾聽(tīng)孩子的想法，不要總是批評(píng)指責(zé)孩子。

2、主動(dòng)關(guān)注孩子喜歡的事情

很多父母眼里只有讀書(shū)成績(jī)這件事，但其實(shí)孩子喜歡的事情，每個(gè)愛(ài)好都值得關(guān)注。也許你不以為然的愛(ài)好，在孩子心里是和寶石一樣珍貴的事情。所以，對(duì)于孩子喜歡的事情，只要是在安全、合理的范圍內(nèi)，父母應(yīng)該理解和支持。

青春期的孩子，其實(shí)內(nèi)心渴望尊重和認(rèn)可，當(dāng)他感受到自己是被理解的，合作就變成了一件自然而然的事。

3、不要總是講道理去說(shuō)服孩子

父母或多或少體會(huì)過(guò)“越想說(shuō)服孩子，孩子越反抗”的情況，但我們不應(yīng)該陷入這種溝通誤區(qū)：先講道理，然后否定孩子的感受。

當(dāng)孩子說(shuō)“題目真的很難，我不會(huì)呀”時(shí)，錯(cuò)誤說(shuō)法是“哪有那么多事兒，別人會(huì)就是你不會(huì)，你就是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)唄”，可以詢(xún)問(wèn)孩子“是哪里不會(huì)？當(dāng)沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，有去找老師求助嗎？”

幫助孩子去推進(jìn)事情，而非是指責(zé)和責(zé)怪，這才是面對(duì)青春期孩子父母首先要做的事情，而且這個(gè)階段的孩子通常有大量的想法。

如果你用自己的道理去搪塞孩子，不僅會(huì)引起孩子反感，這更會(huì)加大你們未來(lái)的溝通難度。

孩子叛逆期沉迷手機(jī)如何教育

1、家長(zhǎng)做好榜樣

孩子愛(ài)玩手機(jī)，和家庭氛圍也離不開(kāi)關(guān)系，試想一下，如果家里爸爸媽媽都在低頭玩手機(jī)，孩子自然會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心，繼而因?yàn)槿鄙僮灾屏Χ撩云渲小Ｏ胱尯⒆映蔀樵鯓拥娜耍紫燃议L(zhǎng)就要成為怎樣的人，在孩子面前家長(zhǎng)要少玩手機(jī)，多閱讀，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

2、教育孩子時(shí)不要打罵

家長(zhǎng)要采取民主型的教育方式，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，你想要讓他不玩手機(jī)，首先就要用語(yǔ)言告訴他玩手機(jī)的危害性，切記采取肢體暴力。如若肢體暴力會(huì)讓他產(chǎn)生抵觸的情緒，變得更為叛逆。

3、從健康角度考慮每次玩手機(jī)

一定要控制好時(shí)間——最多10-20分鐘。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的使用電子產(chǎn)品，容易使眼睛疲勞，易引起近視。孩子玩手機(jī)，不能在手機(jī)里面讓孩子不停玩游戲，可以適當(dāng)?shù)目匆恍┻m合孩子年齡的動(dòng)畫(huà)片，或者是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等。

4、陪孩子一起做運(yùn)動(dòng)

家長(zhǎng)平時(shí)的工作繁忙，盡量多抽出一些時(shí)間陪孩子出去運(yùn)動(dòng)，這樣可以增強(qiáng)體質(zhì)，大人和孩子都能夠在運(yùn)動(dòng)中得到美好的心情，一起感悟生活的美好。哪怕只是簡(jiǎn)單的跑步，打球，還能帶孩子結(jié)識(shí)更多的朋友。一起運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也拉近了孩子和家長(zhǎng)的距離，增強(qiáng)了親子之間的親密關(guān)系。多溝通交流，真誠(chéng)的贊揚(yáng)孩子身上的的優(yōu)點(diǎn)。這樣孩子也會(huì)變得越來(lái)越懂事，少玩電子產(chǎn)品。

5、培養(yǎng)興趣，轉(zhuǎn)移注意力

越是枯燥空虛的時(shí)候，對(duì)手機(jī)的依賴(lài)性就越大，只要擁有積極健康的興趣愛(ài)好，并且將時(shí)間與注意力投入其中，又能從中獲得樂(lè)趣和成就感的時(shí)候，對(duì)手機(jī)的需求就會(huì)大大降低。作為家長(zhǎng)，有責(zé)任幫助孩子發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各種積極健康的興趣愛(ài)好，尤其要鼓勵(lì)孩子參加一些可以和同齡人良性互動(dòng)的團(tuán)體活動(dòng)，這是最根本最有效的途徑。