作為家長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)貏裾f(shuō)，聽(tīng)話的孩子會(huì)立刻遵從家長(zhǎng)的話，放下手機(jī)，做其他的活動(dòng)。然而，也不乏那種熊孩子，把家長(zhǎng)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，你說(shuō)任你說(shuō)，他玩任他玩。反正就是不聽(tīng)管教。其實(shí)，在華為手機(jī)里面有個(gè)健康使用手機(jī)功能，開(kāi)啟之后，可以設(shè)置時(shí)間時(shí)間以及約束權(quán)限。可以合理地規(guī)劃孩子使用手機(jī)。

手機(jī)控制孩子玩手機(jī)怎么設(shè)置

開(kāi)啟健康使用手機(jī)

進(jìn)入手機(jī)設(shè)置，在下面位置打開(kāi)【健康使用手機(jī)】，打開(kāi)后選擇【開(kāi)啟】，開(kāi)啟之后可以按照使用進(jìn)行設(shè)置。

開(kāi)啟后，在使用者選擇界面，勾選【孩子使用】，點(diǎn)擊下方的【確定】。然后會(huì)要求設(shè)置密碼，設(shè)置一個(gè)自己知道的密碼，然后設(shè)置密保問(wèn)題。

值得注意的是：設(shè)置的密碼和密保問(wèn)題一定要牢記，避免出現(xiàn)忘記密碼造成的尷尬。

進(jìn)入健康手機(jī)主界面，選擇使用的權(quán)限。這些權(quán)限功能是不同的，按照實(shí)際情況設(shè)置。

設(shè)置可用時(shí)長(zhǎng)

設(shè)置屏幕使用的總時(shí)長(zhǎng)，設(shè)置好之后，時(shí)間到了就會(huì)限制使用。輸入密碼才可以繼續(xù)使用。在限制之后，電話和被設(shè)置為“始終允許”的應(yīng)用不受限制，可以繼續(xù)使用。

應(yīng)用和服務(wù)限額

這個(gè)權(quán)限可以設(shè)置限制的應(yīng)用和服務(wù)，可以設(shè)置使用時(shí)長(zhǎng)或者禁止使用，可以限制孩子使用一些應(yīng)用，或者控制孩子使用應(yīng)用的時(shí)間長(zhǎng)短。

停用時(shí)間

設(shè)置一個(gè)停用時(shí)間，時(shí)間到了之后，手機(jī)自動(dòng)限制使用。這樣孩子就可以乖乖地放下手機(jī)。在設(shè)置界面設(shè)置開(kāi)啟時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。

用機(jī)姿勢(shì)提醒和聽(tīng)力保護(hù)

開(kāi)啟之后，使用手機(jī)姿勢(shì)不當(dāng)，手機(jī)界面會(huì)出現(xiàn)提醒，保護(hù)孩子正確姿勢(shì)使用手機(jī)。開(kāi)啟聽(tīng)力保護(hù)，可以提醒孩子使用合適的音量。

內(nèi)容訪問(wèn)限制和遠(yuǎn)程守護(hù)

孩子使用手機(jī)，作為家長(zhǎng)當(dāng)然不想讓孩子使用和查看亂七八糟的內(nèi)容。所以，打開(kāi)內(nèi)容訪問(wèn)限制，設(shè)置適合孩子使用和查看的應(yīng)用及內(nèi)容。

遠(yuǎn)程守護(hù)開(kāi)啟后，家長(zhǎng)可以遠(yuǎn)程管理孩子的設(shè)備，并查看孩子的設(shè)備信息。可以合理地管理孩子使用的手機(jī)。

作為家長(zhǎng)為孩子操碎了心，開(kāi)啟手機(jī)健康使用手機(jī)功能，可以在一定程度上規(guī)范孩子使用手機(jī)。約束孩子使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)以及頻率，確保孩子可以健康地使用手機(jī)。

當(dāng)然，這個(gè)功能也是輔助作用，實(shí)際中，還需要家長(zhǎng)可以運(yùn)用合適的方法教導(dǎo)孩子，耐心地陪伴，讓孩子可以心服口服的聽(tīng)話，正確的使用手機(jī)，可以自覺(jué)地規(guī)范使用手機(jī)的時(shí)間。

怎樣判斷孩子是否正常使用手機(jī)

主要看孩子是否因?yàn)橥媸謾C(jī)而影響了正常的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，是否因?yàn)槭謾C(jī)而逃避與人交流。如果答案是否定的，就是正常的，家長(zhǎng)不用過(guò)度緊張。但是，如果孩子接觸手機(jī)后，出現(xiàn)下列情況，家長(zhǎng)就要引起警覺(jué)了。

一、性情突變

比如，曾經(jīng)活潑外向的孩子突然變得沉默寡言，逃避與人交往，討厭被人打擾，尤其是有人打斷他玩游戲時(shí)，他的反應(yīng)很激烈。

青春期的孩子也有類似的表現(xiàn)，兩者區(qū)別在于：他們更在意的是獨(dú)立空間和被尊重；而手機(jī)上癮的孩子更在意的是手機(jī)，他們常常因?yàn)槭謾C(jī)而與人發(fā)生沖突。研究表明，玩游戲失控者的一個(gè)重要表現(xiàn)是：游戲是第一需要。不讓他們接觸游戲，他們會(huì)“煩得要死、跟你拼命”。

二、作息和生活習(xí)慣突變

因?yàn)橥媸謾C(jī)，孩子把睡覺(jué)時(shí)間越推越遲，漸漸發(fā)展為熬夜、不吃早餐。甚至，孩子為了玩手機(jī)，把許多原來(lái)喜歡的活動(dòng)都取消了，在家時(shí)總把自己關(guān)在房間里。

三、身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)變差

因?yàn)橥媸謾C(jī)，孩子的視力和身體都明顯變差，成天精神疲憊，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。

四、去向不明的開(kāi)銷增多

孩子的開(kāi)銷突然變大，頻繁找家長(zhǎng)要錢，甚至暗自動(dòng)用家里的錢，而家長(zhǎng)也沒(méi)看見(jiàn)孩子有什么具體的消費(fèi)。通常這種情況下，孩子很可能是把錢花在了網(wǎng)絡(luò)和游戲上。

15~19歲是最易出現(xiàn)游戲成癮的年齡段，主要是因?yàn)榍嗌倌甑拇竽X尚未發(fā)育完全，三觀尚未成熟。同時(shí)，他們好奇心強(qiáng)而自制力差，再加上學(xué)習(xí)壓力大，想通過(guò)手機(jī)適當(dāng)放松，結(jié)果出現(xiàn)失控。

其實(shí)，這一階段的孩子，更需要父母心理上的關(guān)愛(ài)與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

家長(zhǎng)如何教育孩子合理使用手機(jī)

1、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)要切實(shí)認(rèn)識(shí)到自身的行為對(duì)孩子有巨大的影響。家長(zhǎng)應(yīng)自己先合理使用手機(jī)，減少在孩子面前無(wú)節(jié)制使用手機(jī)的行為，特別是在用餐、與孩子交流時(shí)。孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)的時(shí)候建議家長(zhǎng)也在旁邊讀書(shū)或?qū)W習(xí)。

2、活動(dòng)置換。讓健康向上的活動(dòng)充實(shí)孩子課外時(shí)間。鼓勵(lì)孩子參與體育運(yùn)動(dòng)（足球、籃球、羽毛球）、藝術(shù)活動(dòng)（繪畫(huà)、手工、合唱、器樂(lè)等）、閱讀、團(tuán)體活動(dòng)等多種形式的課外活動(dòng)，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中找到樂(lè)趣和成就感，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

3、興趣替代。幫助孩子發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，如編程、機(jī)器人、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（物理化學(xué)生物）、音樂(lè)、舞蹈、攀巖、等。這些活動(dòng)不僅能讓孩子在興趣中成長(zhǎng)，還能有效分散他們對(duì)手機(jī)的注意力。

4、疏而不堵。與孩子進(jìn)行開(kāi)放而誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，讓他們認(rèn)識(shí)到手機(jī)在學(xué)習(xí)、獲取信息、社交等方面的積極作用。同時(shí)也讓他們了解過(guò)度使用手機(jī)的危害，如視力下降、注意力分散、影響學(xué)習(xí)等。客觀看待手機(jī)比強(qiáng)力壓制更能讓孩子理解和接受家長(zhǎng)的理念。進(jìn)一步引導(dǎo)孩子利用手機(jī)進(jìn)行有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如在線課程、教育應(yīng)用、電子書(shū)等。這樣既能滿足孩子使用手機(jī)的需求，又能促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5、設(shè)定合理的使用規(guī)則：與孩子共同制定手機(jī)使用規(guī)則，明確每天可以使用手機(jī)的時(shí)間段和時(shí)長(zhǎng)。比如，可以設(shè)定在完成作業(yè)、家務(wù)或戶外活動(dòng)之后，有一定的時(shí)間用于娛樂(lè)和社交。同時(shí)，晚上睡前應(yīng)避免使用手機(jī)，以保證良好的睡眠質(zhì)量。同時(shí)與孩子保持定期的溝通交流，了解他們使用手機(jī)的情況和感受。同時(shí)，對(duì)他們的進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)和糾正。為了激勵(lì)孩子遵守手機(jī)使用規(guī)則，可以設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。例如，如果孩子能夠連續(xù)一周按照約定使用手機(jī)，就可以獲得一些獎(jiǎng)勵(lì)或特權(quán)。