要引導(dǎo)他好好學(xué)習(xí)，跟他和老師溝通他不愛學(xué)習(xí)的原因，對癥下藥，不要盲目的去責(zé)怪，因人施教，實在不行就讓孩子做自己有興趣的科目，三百六十行行行出狀元，社會需要各方面人才。

初中生不愛學(xué)習(xí)怎么辦

一、降低對孩子的要求，確定小目標。孩子學(xué)習(xí)中家長不能急功近利，可以看看孩子哪科成績偏弱，給孩子一個可以攀上去的臺階，比如讓他（她）下次改正做題的馬虎毛病，多考3分，目標達成了，孩子就會有小小的成就感，可能下下次，他會主動查找自己學(xué)習(xí)中的問題，成績提升的就不僅是3分了，極有可能10分左右，孩子學(xué)習(xí)的勁頭就會越來越大。

二、及時鼓勵孩子，允許成績有小范圍波動。“望子成龍，望女成鳳”是所有家長的心愿，但有的家長期望值太高，不允許孩子學(xué)習(xí)成績有波動，這次下降一點點就急不可耐，老是在孩子面前嘮叨，甚至拿成績好的孩子反復(fù)和自己孩子比較，這樣很是傷孩子自尊，再想學(xué)習(xí)的孩子恐怕也會絕望。想反，明智的父母會發(fā)現(xiàn)孩子這次考試中的些微進步，夸他（她）書寫進步了，或者答題很有調(diào)理了，理性分析孩子考試中的失誤，孩子也會樂于接受，這樣下次考試他成績能不會提升嗎？

三、培養(yǎng)孩子興趣愛好，促進孩子身心愉快的學(xué)習(xí)。一個成績優(yōu)秀的孩子，他（她）的興趣愛好也是廣泛的，他會（她）是一個在音體美方面也不弱的孩子。不會是一個只讀“圣賢書”書的書呆子。勞逸結(jié)和恐怕是大家都懂得的道理，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，該運動時運動，還唱歌時唱歌，該打球時打球。總的說來，犧牲孩子興趣愛好，悶讀苦讀，效果不佳，興趣不濃，倒不如讓孩子在自己的興趣愛好達成后，靜下心來在學(xué)習(xí)，他也會安心，效果必然顯著。這就叫一時專一事，所以說，一個學(xué)習(xí)好的孩子其他方面也不差。

怎樣讓孩子有動力學(xué)習(xí)

一、有目標。學(xué)習(xí)是個過程，要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，首要的就是要有目標。這個目標要切合孩子自身實際。如何才能幫助孩子確立科學(xué)的目標，家長要與孩子的任課老師多溝通，并且多聽取孩子的意見。目標又分為：學(xué)期綜合排名、月度進位，還應(yīng)按科目分別制定。

二、有計劃。有了明確的、通過努力可以實現(xiàn)的目標，接下來孩子就會越學(xué)越有勁頭。具體的努力過程中，還需要有科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃要具體，包括每天、每周、每個月的時間安排。

三、有鼓勵。孩子的每一份努力，每一個進步，家長都要適時加以鼓勵，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情。這樣長期正向強化，孩子就會形成良性循環(huán)，自我肯定，學(xué)習(xí)的動力和勁頭就會越來越大，自信心也會大增。成績提升自然是水到渠成。

如何引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)

1、家長自己要給孩子樹立好的榜樣

孩子在家時，家長要在孩子學(xué)習(xí)時，放下手機，拿起書本，與孩子共同學(xué)習(xí)。當孩子看見爸爸媽媽都在學(xué)習(xí)時，孩子的積極性會更高。在學(xué)習(xí)之前，你還可以給孩子定規(guī)矩：看看你和我誰學(xué)得認真？他潛意識的競爭意識會被激發(fā)。在競爭意識的支配下孩子的學(xué)習(xí)效率往往會更高。

2、創(chuàng)設(shè)和諧的家庭氛圍

試想一個家里邊，如果家長們經(jīng)常發(fā)生爭吵，孩子長期處于焦慮、不安全的環(huán)境中，孩子哪里會有心思學(xué)習(xí)，連學(xué)習(xí)都想放棄，又怎么會主動學(xué)習(xí)呢？

家長朋友不要當著孩子的面發(fā)生爭吵，和諧的家庭氛圍有助于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

孩子放學(xué)回家后，家長不要記著叫孩子去學(xué)習(xí)，可以事先跟孩子來個小的交流，然后在適當?shù)靥嵝押⒆訒r間，孩子自然就知道去學(xué)習(xí)了。

3、讓孩子自己管理時間

孩子從小就要讓他學(xué)會管理時間，家長不一定要一個勁地催促孩子干嘛，可以和孩子一起，或者鼓勵孩子自己列好學(xué)習(xí)計劃，然后家長督促孩子按學(xué)習(xí)計劃實行。

家長給孩子準備一個鬧鐘或一塊手表，教會孩子認時間。然后告訴寶寶玩多久開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)多久才能玩。

一開始孩子可能不會自覺，家長可以適當?shù)靥嵝押⒆訒r間，甚至有的孩子會推脫，對家長說再玩一會兒，家長要和孩子說好一會兒是多久。

慢慢地讓孩子自己學(xué)會管理時間，如果玩超時了，是要給孩子適當?shù)貞土P的。比如扣減下次玩的時間，或者讓孩子加背一首古詩等。

4、讓孩子明白什么時候該做什么

這個習(xí)慣最好從小就開始培養(yǎng)，養(yǎng)成好的作息規(guī)律：起床、吃飯、看書、看電視、出去玩、睡覺……久而久之，孩子自己就知道要起床，要看書，玩出去玩，要睡覺。

作息規(guī)律一旦養(yǎng)成，不能去改變。如果不是非常特殊的情況，不建議家長去擾亂孩子的生活，即使家里有客人，也要督促孩子按時作息。

5、家里每個人都擺正自己的位置

不管是年輕的爸爸媽媽，孩子年老的爺爺奶奶，不能一方在管理孩子，另一個就護著孩子。爸爸媽媽管理教育孩子時，可避開爺爺奶奶；爺爺奶奶在孩子被管理教育時，主動離遠點。家長需要溝通的，要等孩子不在場時交流。

6、家長對孩子的肯定

孩子是需要表揚的，家長不要吝嗇對孩子的鼓勵、表揚和肯定。當孩子表現(xiàn)好時，家長要表揚，當孩子表現(xiàn)不太好時，家長要先表揚，再鼓勵。

前面已經(jīng)說到，主動性不只針對學(xué)習(xí)，不管做什么事都要讓孩子主動去完成，只要孩子能明白自己該做什么，自己有什么責(zé)任，那么孩子就會明白什么時候該做什么事（除了學(xué)習(xí)還要承擔(dān)適量的家務(wù)事，孩子自己的事情要讓孩子自己做。）