很多孩子在進入高一以后對于數學這個科目的學習就出現了偏科的現象，成績很差。在加上高一屬于打基礎的時候，如果這個階段出現問題，那么就會影響到他們之后的學習。所以下面的這些補救方法，家長一定要幫助自家的孩子掌握才行。

高一數學差高二能補上嗎

能補上。高一數學很差，并不代表數學會一直差下去，畢竟初中也開始不到一年，只要努力，能早日把落下的東西補上去，還是很有希望趕超的。下面給大家分享一些經驗，希望對大家有所幫助。

首先，多聽。上課的時候孩子不是一味地聽，而是要學會記下來。尤其是課堂上當高一學生根本就聽不懂是什么意思時，更要這樣做。

其實有些題目如果出現這種問題，是因為他們不能在課堂上理解老師講的知識并理解透徹，所以如果要問他們為什么這道題不會做了。那說明什么？說明小孩根本沒有把老師講的內容聽懂了。只有多看才能懂，也只有這樣才能更好地學好數學。

其次，以教材為本，不要眼高手低，踏踏實實地先看書后做題。如果高一學生的基礎還可以，但是比優秀的學生差了不少，建議在做題之前仔細搞清楚數學的定義，書本不要離手。

書本是知識的根源，如果孩子能把書本琢磨的很透，那么他們肯定進步很快。教科書是非常有指導意義的，所以家長要讓孩子把教科書仔細的翻看，公式定義等多加背誦，然后做題鞏固提高，這樣會有一個長足的進步。

最后，要養成勤學善思的習慣。古人說過：“學而不思則罔，思而不學則貽”。因此在學習數學的過程中，要遵循認識規律，善于開動腦筋，積極主動去發現問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內在聯系，把握概念的內涵和外延，做到一題多解，一題多變。

另外，高一學生也不要滿足于現成的思路和結論，而是要善于從多側面、多方位思考問題，挖掘問題的實質，勇于發表自己的獨特見解。

高一數學差的原因有哪些

1、初中數學基礎不扎實：高中數學和初中數學有很大的連貫性，如果學生在初中數學的基礎知識掌握不牢固，進入高中后很容易跟不上進度，導致成績下滑。

2、學習方法不當：高中數學的學習方法和初中有很大的不同，需要學生具備更高的自主學習和探究能力。如果學生仍然沿用初中時的學習方法，很容易導致學習效果不佳。

3、對新知識點的恐懼和抵觸：高中數學的知識點難度和廣度都較初中有所增加，部分學生在面對新知識點時會產生恐懼和抵觸心理，影響學習效果。

4、缺乏練習和反思：數學是一門需要大量練習的學科，如果學生在課后缺乏足夠的練習和反思，很難熟練掌握知識點，導致成績不佳。

高中生怎么提高成績

1、回歸課本

提升成績第一步，就是回歸課本，課本才是一切的基礎，按照考試出題的3:5:2的原則，80%的基礎考試題目來源于課文及課文內容的變體，而20%難度考試題目來源于對課文內容知識的整合運用。

所以課本才是根本，如果高中生舍本而求末，去大量的去做題，買模擬卷來做，其實都是本末倒置。有些學生成績老是提升不上去，做題總是錯，就是因為根上出了問題，基礎不牢固。

2、研究錯題

高二是高考的關鍵階段，一定要抓好這個時間點。這個時候孩子要緊跟老師的思路，研究自己的錯題，并且要利用好錯題本，把每一套試卷上的錯題，進行分類匯總整理，發現錯誤當中共性的問題。

一輪復習期間，老師們會緊跟高考的思路，出一些相應的習題，小孩需要做的就是，通過做題找到自己的錯誤點，找到學習的盲點，及時把它們解決掉，這樣他們肯定會進步很快。