面對(duì)青春期女孩叛逆的時(shí)間問(wèn)題，家長(zhǎng)不必操之過(guò)急，要知道她們的問(wèn)題改善與她們所處的環(huán)境，接受的教育有很大關(guān)系。所以，家長(zhǎng)與其著急找孩子的問(wèn)題，不如先反思一下自己的教育問(wèn)題。

女孩的青春叛逆期一般是多久

女孩叛逆期一般持續(xù)6年左右，大約在12到18歲。孩子在青春叛逆期會(huì)逐漸形成自己的世界觀，個(gè)性和創(chuàng)造性得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，孩子想獨(dú)立，但是心智尚不成熟、受教育水平不高，所以又不能完全獨(dú)立，容易有逆反心理，產(chǎn)生偏激性，甚至排斥家長(zhǎng)和老師。

因此，家長(zhǎng)可以和孩子做朋友，多陪伴她們，尊重孩子的自尊心，當(dāng)孩子遇見(jiàn)挫折的時(shí)候，多鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

叛逆期長(zhǎng)短和孩子的發(fā)展，孩子所處的環(huán)境影響和家庭的教育密切相關(guān)。良好的家庭關(guān)系，社會(huì)支撐和自我意識(shí)的積極整合能幫其順利度過(guò)青春期，甚至有的家長(zhǎng)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)孩子叛逆，反之叛逆期需要很長(zhǎng)時(shí)間，乃至成年。

因此，作為家長(zhǎng)要和孩子建立親密關(guān)系，做孩子朋友，幫助孩子順利度過(guò)青春期。在這個(gè)時(shí)候，更要多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，要注意讓孩子樹(shù)立一種正確的觀念，在發(fā)育的時(shí)候，有些什么困惑，要及時(shí)的和孩子溝通，不要羞于不好意思。多溝通就是好的，注意多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

女孩青春叛逆期怎么引導(dǎo)

1、和平行處

父母應(yīng)該學(xué)會(huì)和青春叛逆期的女孩和平相處。父母跟孩子像朋友一樣相處其實(shí)也是很重要的，父母可以跟孩子分享一些自己叛逆事情做的事情，可以告訴她自己的一些難忘經(jīng)歷，在言談中可以給她灌輸一些有益的思想，這樣孩子才能夠慢慢地受到家長(zhǎng)的影響的。

2、正確引導(dǎo)

家長(zhǎng)應(yīng)該給予正確地引導(dǎo)，讓孩子從青春期的困境中解脫出來(lái)。我們都知道青春期的孩子容易產(chǎn)生“叛逆心理”，原因就是她們生理上的快速成長(zhǎng)與心理上的稚嫩脆弱產(chǎn)生了反差，思考問(wèn)題過(guò)于理想化、逃避挫折和打擊、過(guò)于注重自我。

這些都是這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，如果不給予正確教育和引導(dǎo)，她們很容易失去自控力，沒(méi)有安全感，甚至留下終生的心理陰影。

3、了解原因，身體力行

家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)了解孩子為何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家長(zhǎng)做的工作就會(huì)通篇大道理。例如有的孩子不想上學(xué)了，爸媽急得不行，又是勸又是打，但最后一點(diǎn)用都沒(méi)有。不如家長(zhǎng)身體力行，讓孩子去感受她的做法是錯(cuò)誤的。不想上學(xué)，那就讓她干幾天體力活，讓她知道工作是多么辛苦。

女孩青春期厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)女孩子的自信

在這個(gè)敏感的成長(zhǎng)時(shí)期，注意孩子的自信心培養(yǎng)可以讓孩子更加能夠面對(duì)自身的不足，更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會(huì)更加積極樂(lè)觀，所以當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期心理狀態(tài)不甚了解時(shí)，很容易錯(cuò)過(guò)教育引導(dǎo)的最佳干預(yù)期。

理解孩子的情緒表達(dá)，給予孩子最貼心的教育引導(dǎo)，讓孩子更加自信，同時(shí)審美能力也得到提升。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情

學(xué)習(xí)上，有一些孩子成績(jī)中等，不好也不壞，然而教師和家長(zhǎng)都認(rèn)為，從這些孩子的能力來(lái)看，完全可以取得更好的成績(jī)，成績(jī)平平是因?yàn)楹⒆舆€不夠努力。

這樣的孩子她們每次越是臨近考試，越是缺乏信心，甚至產(chǎn)生緊張、恐慌，覺(jué)得自己什么都不會(huì)。對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō)，幫助她們重拾自信才是提升成績(jī)的關(guān)鍵。

3、注重學(xué)習(xí)計(jì)劃

讓孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)定的規(guī)范些、科學(xué)些。比如將自己孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)定的更容易完成些，或者將孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃分解為容易完成的小的目標(biāo)，這樣才能夠增加孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，讓孩子變得更加自信，而不是打擊她們的學(xué)習(xí)信心。

隨著青春期的道理，很多孩子都會(huì)變得有些叛逆。女孩們生活的環(huán)境不同、接受的教育不同，所以女孩在叛逆期的表現(xiàn)，以及女孩的青春叛逆期一般是多久都是有差異的。因此家長(zhǎng)對(duì)女孩的青春叛逆期的教育也會(huì)有不同的方式。

女孩的青春叛逆期一般是多久

女孩的青春叛逆期一般是6年左右，開(kāi)始年齡是10——12歲，結(jié)束年齡是16——20歲。但是環(huán)境不同，教育不同，有些女孩的叛逆期時(shí)間可能會(huì)增長(zhǎng)或者減少，這都是正常的情況，家長(zhǎng)也無(wú)需過(guò)于擔(dān)心。

女孩的青春叛逆期一般要如何教育

1、及時(shí)溝通，多聽(tīng)少說(shuō)，了解孩子的內(nèi)心需求，正確引導(dǎo)。

有少數(shù)家長(zhǎng)很難抽出時(shí)間去關(guān)注孩子的心理需求，他們不了解自己的孩子心里都想些什么，最近在做什么，以及有沒(méi)有面臨什么問(wèn)題解決不了。

不了解就算了，還常常以自己的意愿去代替孩子的意愿，常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“我這都是為了你好”，以家長(zhǎng)的意志和權(quán)威去壓制孩子，以命令和呵斥去管教孩子，動(dòng)不動(dòng)就打罵訓(xùn)斥、諷刺挖苦，這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子能健康得了？

這樣做不僅不能讓孩子體會(huì)到父母的良苦用心，反而會(huì)覺(jué)得自己得不到重視與尊重，久而久之，孩子也就不會(huì)再跟父母溝通了，因?yàn)橐酝慕?jīng)驗(yàn)告訴他們：溝通無(wú)用，不僅無(wú)用，還會(huì)招來(lái)打罵。

青春期的孩子正處于自我意識(shí)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，在心理上，他們既需要父母的管，也需要父母的放，既希望獲得父母的關(guān)心和引導(dǎo)，又希望得到父母的尊重和認(rèn)可，因此，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子們的心理特點(diǎn)和需要采取民主而有彈性的教育方式。

對(duì)孩子既有關(guān)心和引導(dǎo)，又有尊重和商討，盡量別去使用“你必須要……”、“你一定又……”、“你總是……”這樣結(jié)論式、命令式的口吻。在溝通當(dāng)中多說(shuō)“你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么做會(huì)更好一些？”“你是怎樣理解的？”“我可不可以聽(tīng)聽(tīng)你的解釋?zhuān)俊边@樣尊重式、探討式的話(huà)。

只有這樣，孩子才會(huì)覺(jué)得受到了父母的尊重，當(dāng)覺(jué)得受到尊重時(shí)，他才會(huì)在內(nèi)心深處認(rèn)可你，從而愿意接受父母的建議。

2、站在孩子的角度看問(wèn)題，適當(dāng)滿(mǎn)足女孩的愿望。

女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)注意批評(píng)孩子切莫傷害自尊心。

（1）分清場(chǎng)合和措辭。

（2）批評(píng)措辭要適當(dāng)，切忌“你簡(jiǎn)直不可救藥”、“你怎么不如某某學(xué)習(xí)好”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話(huà)語(yǔ)。

（3）對(duì)事不對(duì)人，即就事論事，不翻舊賬。

（4）適當(dāng)冷處理等孩子冷靜思考，平息沖動(dòng)后再作批評(píng)。