10歲對于孩子來說是一個分界點，10歲之后的孩子就會出現強烈的自我意識，他們對于很多事情都有了自己的看法和意見。如果此時家長還是要求孩子按照大人的想法做事，那么孩子就會做出一些叛逆的行為，甚至可能罵父母，這樣的孩子該怎么管教呢？

10歲孩子罵父母怎么管教

1、不要以暴制暴

對于孩子的錯誤，不能以暴制暴。雙方吵架最忌的就是喋喋不休，火上加油。如果孩子罵父母，那就請停一停，靜一靜。父母需要耐心教育，不能因為一時沖動而對罵，令到事情惡化，越演越烈，這樣不但幫不到孩子，還能讓孩子更加叛逆。

2、讓孩子學會控制情緒

平時沒事的時候要讓孩子學會遇到事情控制情緒，不要急躁。平時父母對待孩子的時候也要有耐心的進行教導，不然孩子可能就會學習到父母的一些不良習慣，從而出現打罵父母的壞習慣。

3、制定懲罰規則

10歲孩子難免會犯錯，不管這些錯誤是有意還是無意的，重要的是怎么處理解決。所以，父母最好事先跟孩子一起制定好相應的懲罰規則。

制定規則的目的不是為了懲罰孩子，而是為了警醒他不要犯錯，要讓他養成自律的好習慣，培養他的自控能力，時刻注意自己的言行舉止，同時也有助于父母樹立自己的尊嚴威信，不會讓孩子在長輩面前肆無忌憚。

4、不要事事站在反面的立場

家長不要永遠支持站在道德的高度去評判孩子面臨的問題，這是讓孩子情緒逐漸失控的第一個導火線，家長要讓孩子知道你是他的依靠，認真的去聽孩子講述發生的一切而不是自己主觀去推測，緊接著嘗試去理解孩子的心態，讓孩子從積極的方面發泄出心中的不快，最后去尋找辦法解決孩子面臨的情緒危機。

10歲孩子罵父母的原因

1、父母缺少陪伴，孩子的愛缺失。我們要知道孩子成長是需要愛的陪伴，也需要榜樣的力量。父母一次次的言而無信，一次次的“毀約”，讓孩子原本善良的心播種下“欺騙”的雜草，而同時父母之間的吵架也會給孩子的成長蒙上陰影。

2、過度指責孩子。父母喜歡在孩子犯錯誤的時候過度指責孩子，這種行為是教育孩子過程最不宜采用的。早知道，每個孩子在成長過程中，難免會有犯錯誤的時候，過度指責孩子會給孩子的身心造成不良影響，給孩子施加無形的壓力。

3、把孩子當做寶來押。有的父母生活的一塌糊涂，但是卻把寶壓在孩子身上，想著等到孩子長大以后可以出人頭地，讓自己過上更好的生活。這樣的父母并沒有把孩子當回事，只是把孩子作為一種工具來利用，因此在孩子面前根本沒有任何威信。

10歲孩子叛逆期怎么教育

1、在一定范圍內給孩子選擇權

隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己；甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重父母。

2、家長需要設立明確的規矩和界限

盡管要給予孩子適度的自主權，但也要設立明確的規矩和界限。規矩可以讓10歲孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可接受的。要和孩子一起制定這些規矩，以便他們更容易接受并遵守。同時，要確保規矩是合理的，并在違反規矩時實施適當的后果。

10歲，還只是一個三四年級的小屁孩兒，都越來越難管了，甚至都敢辱罵家長，這還了得？

孩子之所以有這樣的表現，其根本問題就在于家長從小就在他的心中埋下一顆沒大沒小，無法無天的種子。

孩子就是父母的金太陽，捧在手心怕摔碎，含在嘴里怕化掉，一切都為了孩子，滿足孩子的所有需求，包容孩子的所有錯誤。久而久之，孩子就會認為所有的一切都是應該的。

他的心里根本就不知道什么叫做尊重父母，尊重長輩，沒有任何敬畏之心，感恩之心，也不懂得回報。從而導致了10歲的小孩，竟然敢辱罵家長這樣的現象。

10歲孩子罵父母怎么管教呢？

從小被罵大的孩子，越大就越會罵人。所以要改變辱罵的習慣，首先需要觀察孩子成長的環境中，到底有哪些人會罵孩子，或者孩子經常接觸的環境中，哪些地方會有辱罵的現象存在。

找出了辱罵的發源地，接下來，就是讓孩子避開辱罵源，越徹底越好。

至于辱罵家長，其實最常見的可能性就是辱罵僅僅是孩子和父母溝通的一種方式，因為沒有接受過講道理的成長訓練，所以孩子可能并不知道如何表達自己，或者怎樣文明的表達和父母的不同意見，而從另一個方面，其實也反應了孩子成長的環境中，長期都接觸不到講道理或者是其他非辱罵的形式的有效溝通。

舉例來說，父母經常辱罵孩子，或者是父母之間經?；ハ嗳枇R，那么孩子從小到大耳濡目染，自然也就把這樣的方式固定在自己的溝通方式里面了。伴隨著這種成長一起固化的，其實更可怕的是一種不尊重的心理狀態。特別是當辱罵有效的時候。

所以要想讓孩子改變，最有效的方法是從孩子成長的環境做起，不改變環境，也不可能改變孩子。十歲的孩子可塑性還是很強的，但是如果超過青春期，就非常難改了。

家長對孩子多些肯定和鼓勵，要做孩子的朋友，不要做孩子的領導，孩子在意父母的認可，如果父母總是居高臨下的教育孩子，孩子反而更加針鋒相對。