青春期叛逆期是男孩子的心理過(guò)渡期，也是孩子身心發(fā)育的階段，這一時(shí)期孩子會(huì)形成自己的觀點(diǎn)，對(duì)于很多事情也會(huì)出現(xiàn)自己的想法，家長(zhǎng)只有及時(shí)改變自己的想法，才能幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。那么，男孩子的青春期叛逆期是多長(zhǎng)時(shí)間呢？

男孩子青春期叛逆期是多長(zhǎng)時(shí)間

男孩的叛逆期大概是從10-12歲開(kāi)始，通常會(huì)在16-20歲左右結(jié)束。叛逆期是指青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中感到外界對(duì)自己的獨(dú)立存在的忽視，從而產(chǎn)生叛逆心理。大部分男孩的叛逆期是6年左右。但是叛逆期具體時(shí)間是因人而異的，一般會(huì)受到家庭教育、個(gè)人性格等影響。

男孩在青春期叛逆階段追求獨(dú)立與自主的傾向較明顯，不會(huì)再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，逆反心理強(qiáng)。男孩可能為了引起別人的注意而喜歡挑戰(zhàn)老師和家長(zhǎng)，有時(shí)甚至知道這種行為錯(cuò)誤，還是不能控制自己的行為和想法，容易與人產(chǎn)生沖突或隔閡。

青春期叛逆期的男孩子怎樣教育

1、建立信任

家長(zhǎng)要相信青春期叛逆期的男孩有獨(dú)立處理事情的能力，給予孩子滿滿的信任，并且盡可能的支持他，放心讓孩子跌倒，但要及時(shí)安慰，鼓勵(lì)他勇敢站起來(lái)，若是獲得了成就，有明顯的進(jìn)步，要給予表?yè)P(yáng)。

給予信任的同時(shí)也要獲得孩子的信任，讓孩子感到自己的父母是值得信賴的。因此需要我們做到言行一致，信守承諾，不敷衍、糊弄、欺騙孩子，真誠(chéng)相待。

2、耐心溝通

叛逆期的男孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去。家長(zhǎng)在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、動(dòng)之以情，曉之以理

家長(zhǎng)要多和老師保持聯(lián)系，以便于及時(shí)了解孩子的情況，從而采取正確的方法，順勢(shì)而為之，動(dòng)之以情，曉之以理，讓孩子明白你的良苦用心。在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，要做到穩(wěn)重，智慧、富有耐心和信心，充滿執(zhí)著，最忌諱的一點(diǎn)是打罵孩子。

4、提供支持和鼓勵(lì)

在孩子的叛逆期，家長(zhǎng)們應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該贊揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和成就，而不是只關(guān)注他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物，挑戰(zhàn)自己的極限。這樣可以幫助孩子建立自信，更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

男孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、平等溝通

青春期叛逆期的男孩子敏感脆弱，家長(zhǎng)應(yīng)該多一些關(guān)心，少一些呵斥，放下身段，以平等的姿態(tài)像朋友一樣和孩子交心，如果母親不方便，可以由父親來(lái)溝通，也可以側(cè)面通過(guò)同學(xué)朋友來(lái)了解勸導(dǎo)。

對(duì)待這么大的孩子，不能太過(guò)簡(jiǎn)單直接，溝通和引導(dǎo)都要花心思，不引起孩子反感，讓他接受，個(gè)人認(rèn)為，幽默是最好的突破口。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子樹(shù)立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式，不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

孩子的青春叛逆期大概會(huì)從初中開(kāi)始持續(xù)到高中結(jié)束，五六年的時(shí)間。叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。與處于叛逆期的孩子相處時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)注意。

1、正確對(duì)待沖突

如在一個(gè)問(wèn)題上，父母與孩子起了沖突，孩子堅(jiān)持已見(jiàn)，那么父母就不要強(qiáng)推自己的觀點(diǎn)，畢竟孩子的認(rèn)知與大人還是有很大的區(qū)別，建議可以和孩子協(xié)商，要把孩子看成一個(gè)平等的個(gè)體，允許他們有自己的意見(jiàn)，不要表現(xiàn)的高高在上。

2、父母做好榜樣

口頭教育效果往往很差，家長(zhǎng)是孩子永遠(yuǎn)的老師，必須要身體力行，如孩子玩手機(jī)，父母就要先做到對(duì)手機(jī)的控制，這樣才有說(shuō)服力去教導(dǎo)孩子。

3、和孩子做朋友

叛逆期的孩子習(xí)慣用挑剔的眼光去看待父母，他們覺(jué)得父母有很多地方都不足，敬畏強(qiáng)者，是叛逆期孩子的最典型的心理特征，可以當(dāng)孩子身高超過(guò)父母，那么父母的權(quán)威已經(jīng)沒(méi)有多少用，所以父母必須要孩子有情感的交流，才能更有效的知道孩子的內(nèi)心活動(dòng)，在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，能和傾心溝通已經(jīng)算是最成功的親子關(guān)系。