想要教育好青春叛逆期的孩子，家長就要及時調整自己的教育方式，避免對他們采取一味的暴力手段，而是要用溫和的方法，去傾聽接納孩子的心聲，為他們提供引導，幫助他們緩解叛逆情緒，進行改善。

青春叛逆期的孩子怎么教育

1、調整教育方式。在教育青春叛逆期的孩子時，家長要采用更加溫和、耐心的教育方式，避免過度批評和懲罰。鼓勵孩子發揮自己的優點，培養他們的自信心和自尊心。同時，也要關注孩子的學習進度和生活狀況，及時發現問題并解決。

2、明確親子界線。當孩子開始在家中展示自己的獨立意識時，父母也需要重新制定家庭規則。首先父母要確定對于自己來說最在意的事是什么，比如孩子的對錯之分、誠實與否、還是學術成績等。

然后父母要學會舍棄一些在長遠看來無關緊要的事情，比如每天是否要整理好房間、或者是每天要穿干凈的襪子等。以此，讓孩子清楚明白底線在哪里，要記住，任何不能接受的行為準則都要盡早地建立起來。要學會盡可能清晰地、冷靜地進行溝通，而不要等到孩子情緒失控對你大喊大叫時才不知所措。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認可。因此，家長和老師不應該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、言傳身教，做好榜樣。其實，我們父母是孩子最好的老師，我們是孩子的鏡子，我們的言行會投射給孩子；而孩子是我們的影子，我們的舉止會復刻給孩子。所以，正確引導的時候，家長要學會以身作則，做好自己，以言傳身教的方式，做孩子的榜樣，潛移默化影響孩子。

孩子進入青春叛逆期的表現

1、對社會規范的挑戰。青少年在叛逆期可能會挑戰社會規范，如打破校規、違反道德規范等等，這可能導致他們面臨更嚴重的問題。

2、厭學棄學。十幾歲的孩子，如果不想讀書，這是父母最難做決定的，出社會，孩子年齡太小。繼續上學孩子根本就不愿意，基本上到了初中的孩子，很大一部分都會出現厭學的情況，而從厭學到棄學的這個過程，如果父母能夠注意且細心的引導，孩子還是會有機會重新愛上學習的。

3、開放性與封閉性的矛盾。青春期的孩子需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。

但由于每個人的性格、想法不一，使他們的這種渴求找不到釋放的對象，只好訴說在日記里。這些日記寫下的心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

孩子青春期叛逆的原因

1、與孩子缺乏溝通交流。或許有部分家長因工作繁忙，很少與子女談心，進行溝通交流，只是定下一些嚴格的規定來約束限制子女的行為。因此，作為孩子的青少年沒有一個和諧溫馨的家庭環境，與父母缺乏交流，他們就容易產生叛逆心理和叛逆行為。

2、為獨立自主意識受阻而抗爭。青春叛逆期的孩子他們有強烈的獨立自主的心理要求，而父母往往對此缺乏認識，總想在精神和行為上予以約束和控制，導致青少年的反抗。

3、叛逆現象是孩子自我意識增長、探索自我的力量、應對矛盾的親子關系、不懂得辨別與處理情緒的體現。這時候的孩子會嘗試各種方法來試探父母的底限，看看自己做什么事會讓父母開心、做什么會挨罵。他們這樣的行為無理智可言，純粹是在進行一種摸索。

青春叛逆期的時候，孩子的思想暫未成熟，所以有些行為自己判斷并不能準確，但是如果家長對孩子強制教育，就會引起孩子的反感，可能會出現和家長爭吵的現象，甚至會出現和家長動手的現象。作為我們作為孩子的家長，不僅要知道對青春叛逆期的孩子進行教育還要知道青春叛逆期的孩子怎么教育！

青春叛逆期的孩子怎么教育

1、在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵孩子。了解孩子，做高明的父母，學會傾聽、孩子叛逆期經常會出現各種各樣的問題，家長這時候要做的不是指責，而是要學會傾聽，聽一聽孩子為什么會這么做，等孩子的氣消了，再和孩子講道理，這樣做為什么錯的，以后遇上類似的問題我們應該怎么做才能避免。

2、家長需要使用合理的溝通方法。家長與青春叛逆期的孩子進行溝通時必須使用合理的方法。首先，家長不能一上來就跟孩子嘮叨學習問題，最好從孩子感興趣的話題入手，慢慢引向學習問題。

當然，這個問題不用反復強調，點到為止就可以了，因為家長的話孩子早就記在腦子里了，說多了只會讓孩子變得情緒煩躁。

其次，家長不能一味地指出孩子身上的種種問題，最好先肯定孩子的進步和各種不錯的表現，然后再以提建議的方式指出孩子的問題，這樣做就能緩解孩子的對抗情緒，孩子就能冷靜地思考家長的建議。

再次，家長不能把自己的想法強加給孩子，不僅要跟孩子耐心地講道理，還要用真情打動孩子，當然，家長也要聽聽孩子的心聲，理性地思考并接受孩子提出的想法，只有這樣才能達到更好的溝通效果。

3、尊重孩子的感受，孩子之所以會叛逆是因為他的自我意識在逐漸成熟，這也是孩子長大的一個標志，所以家長們應該為孩子的某些“叛逆表現”感到高興。

有的時候不要根據自己的標準去評判孩子行為的對錯，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強勢地讓他改正你認為的錯誤更好。讓他有自己的空間，就是打破常規的魚缸，讓孩子有更多發展的機會，這對于其成長是很有幫助的。

4、家長應該調整與孩子之間的關系定位。在青春期之前，我們與孩子的關系是一種從上到下的附屬與被附屬的關系，這種關系是不適合青春期孩子的。因此，需要家長做出改變，逐漸變成與孩子平等相處的關系。理解并尊重孩子的想法，嘗試以朋友的心態去與孩子相處。