在孩子進入叛逆期時，往往叛逆期的自我意識與獨立意識更加明顯，成為家長們頭痛的問題。家長要轉變傳統的教育觀念，多與孩子進行互相尊重的平等交流，多給孩子說話機會，多傾聽孩子的內心想法，正確引導孩子度過叛逆期。

十三歲孩子叛逆期如何教育

1、建立良好的溝通渠道

與孩子建立良好的溝通渠道是解決問題的第一步。盡量保持開放和坦誠的態度，傾聽他們的想法和意見。給予他們表達自己的機會，盡量避免批評或指責的言辭。

2、給予適當的自主權

在這個年齡段，孩子們渴望獲得更多的獨立性和自主權。給予他們適當的自主權，讓他們參與決策過程，例如讓他們做一些小家務、管理零花錢等。這樣做可以增強他們的責任感和自信心，同時也減少了叛逆情緒的發生。

3、設立明確的規矩和界限

雖然給予自主權是重要的，但同時也需要設立明確的規矩和界限。這些規矩應當以家庭價值觀為基礎，并與孩子共同商議制定。堅守規矩的同時，也要適當地給予獎勵或懲罰，以鼓勵孩子遵守規則。

4、尋找共同興趣和活動

與孩子共同參與一些活動或尋找共同的興趣愛好，可以增進親子關系。這樣不僅可以建立更深入的溝通，還能夠幫助他們釋放精力和緊張情緒。不妨嘗試一起看電影、打球、做手工等活動，創造美好的回憶并增進彼此的了解。

十三歲孩子叛逆期有哪些表現

1、逆反不聽話

不聽話都是孩子有足夠的自我意識后的做出抵抗，他們想要按照自己的想法做或者不贊成父母的觀念，但又無法說服父母，有些父母直接無視孩子的聲音，對一切不符合預期的行為都歸為孩子不懂事。

2、我行我素、特立獨行

十三歲孩子叛逆期大都喜歡以自我為中心，常表現出我行我素，特立獨行，覺得自己是最特別的。他們希望與眾不同，為了表現自己的不同會在校服上畫畫，會格外重視外貌，會嘗試各種穿搭，自成一套。在外人看來或許有些不合群不隨大流走，或者過于追求潮流，讓家長難以接受。

3、學習不認真、厭學

十三歲的孩子玩心重，經常會展現出對學習的不上心，不愿意主動完成任務，寫作業的時候也非常不認真，久而久之容易產生厭學的情緒。當然厭學情緒有多方面的原因，既有叛逆期的逆反心理作祟，也有家庭、學校方面的壓力，給孩子造成了學習困難的影響。

4、拒絕與父母溝通

一方面，獨立意識強，想脫離家庭環境，自我感覺與父母有代溝和隔閡，因此拒絕與父母溝通。另一方面，孩子對父母缺乏信任，不相信父母能夠接納自己的情緒，愿意給予足夠的情緒支持，孩子不愿意被責罵數落，故拒絕溝通。

十三歲孩子叛逆期玩手機怎么引導

1、學習遷移法

孩子之所以愛玩手機，是因為手機里的東西能夠滿足學生在現實生活中體驗不到的自我成就感、自我價值感。從某種角度來說，玩手機本身也是一種學習，如果把這種學習遷移到現實生活中能讓他們感到成功的地方，那么就可以逐步擺脫對手機的沉迷。

2、培養孩子的自控能力

對于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂不思蜀，忘記了時間。因此做家長的應該培養孩子的自控能力，比如在約定玩手機的時候，可以預先約定時間，在規定時間內翻閱一下手機，時間結束了就及時的終止接觸手機，這樣一點一點的培養孩子的自控力。

3、和孩子制定玩手機時間

絕對禁止孩子不玩手機是很難做到的，而且這樣只會讓孩子及更加抗拒。所以家長可以和孩子一起制定玩手機的時間，規定每天可以玩多少時間，什么時候可以玩。

4、耐心傾聽

孩子正處于叛逆期階段，他們要求與家長平等交流的愿望非常強烈，渴望受家長的尊重。家長要轉變傳統的教育觀念，多與孩子進行互相尊重的平等交流，多給孩子說話機會，多傾聽孩子的心聲。

十三歲的孩子正是處于青春期這個關鍵時期，所以當孩子有叛逆行為的時候，家長需要用正確的指導模式，再說孩子的孩子都是由好的方法來教育出來的，那么對于家長來說十三歲孩子叛逆期如何教育呢？

十三歲孩子叛逆期如何教育

1、找出叛逆原因

十三歲孩子叛逆心比較強的話，家長們要先冷靜下來，好好觀察孩子的變化，找出孩子變化的原因是什么。一定不要用強行的態度對待孩子叛逆的狀態。

因為十三歲孩子的逆反心理比較重，如果家長用過激的語言或者是動作傷害到他，那么他的反應會更加強烈。所以說家長們要有一個正確的心態，聽聽孩子反常的原因，找到原因，尋找方法化解。

2、不要讓孩子盲目聽話

父母不妨接受十三歲孩子偶爾的叛逆，若是孩子盲目地聽從我們家長所說的每一句話，這樣培養出來的孩子并非天才，很大可能是庸才。

當十三歲孩子在叛逆期的時候，發現自己的家長并沒有對自己的一些行為“指手畫腳”，孩子的叛逆性就會有所降低，這時候家長在給予孩子一定的關愛，也是有利于雙方的親子關系的。

3、任何時候，家長都要尊重孩子

十三歲孩子叛逆期也是處于青春期，青春期的孩子尤其好面子，家長無論多生氣，一定不要當著外人的面打孩子。因為孩子也是獨立的個體，尤其伴隨著成長，孩子就越來越渴望被尊重。

這時候家長要允許孩子有自己的私人空間，尊重孩子的隱私，不要隨意窺探青春期孩子的隱私；不要拿大人的權威壓制叛逆期孩子，跟孩子保持同等位置，多些協商，少些命令。

家長可以去用欣賞的眼光看待自己孩子的各種嘗試，認同孩子飛揚的、與眾不同的個性，這是十三歲孩子叛逆期必須要經歷的，世界上沒有完全相同的樹葉，更無一模一樣的孩子。

所以家長們這時候一定要少比較，更不要妄加指責，盡量少的把自己的意愿強加在孩子身上。

4、和平等式的溝通

十三歲孩子叛逆期這時候需要的是一種尊重和平等式的溝通，而非家長們對待小朋友一樣的“指點式”教育。

家長就可以鼓勵孩子多參與到家庭事務中，多參與到成人的討論中，多讓孩子了解你的工作內容和處世之道，把他當成一個年輕的朋友去交流，再潛移默化地去影響他。

同時要多給孩子獨立面對一些事情的機會，盡可能支持他、相信他，不要因為他可能會犯錯、吃虧就中途阻止他。多肯定孩子的想法和做法，并且設身處地地站在他的角度去思考，這樣才能讓孩子信任你，進而才會聽進去家長的話。