孩子叛逆期是最難管教的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候可以說(shuō)孩子是六親不認(rèn)，不管是誰(shuí)的建議，都聽(tīng)不進(jìn)去，更別說(shuō)去執(zhí)行了，甚至有的時(shí)候，他還會(huì)專門和父母對(duì)著干，那么青春叛逆期是幾歲到幾歲呢？

青春叛逆期是幾歲到幾歲

1、幼兒在某個(gè)階段會(huì)表現(xiàn)出很強(qiáng)的違拗意識(shí)，這是人的第一個(gè)叛逆期。

2、在7-8歲的時(shí)候出現(xiàn)第二個(gè)叛逆期。

3、在13-18的時(shí)候出現(xiàn)第三個(gè)叛逆期，也就是人們所說(shuō)的青春期。通常認(rèn)為的叛逆期就是青春期，這個(gè)階段的孩子很不好管，是最最懵懂的時(shí)期。

在很多事情中，他們都是，似懂非懂，可偏偏喜歡裝的什么都懂似的，因?yàn)樗麄兝鲜窍矚g跟別人唱反調(diào)尤其是大人（老師跟家長(zhǎng)），大人么覺(jué)得這樣他們就那樣，總覺(jué)得，按大人們的方法做就很受委屈很不甘心（覺(jué)得憑什么他們說(shuō)怎樣我們就怎樣）他們就是有這種心靈，所以，稱之為叛逆！

青春叛逆期家長(zhǎng)該怎么管教

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

青春叛逆期的表現(xiàn)

1、不愿多說(shuō)話了，這是孩子最明顯的表現(xiàn)之一，特別是自己心情不好的時(shí)候，他會(huì)顯得特別沉默，這時(shí)候家長(zhǎng)可以通過(guò)老師，或者孩子的好朋友進(jìn)行側(cè)面的了解。

2、煩躁不安，主要是孩子回家后情緒比較亢奮，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也顯得特別的不耐煩。盡量的避免沖突和口角，等緩和以后可以慢慢的和孩子談心，但是盡量避免孩子比較敏感的話題。

3、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行呵斥，更有甚者對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手，這是比較強(qiáng)烈的逆反心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以全面的分析哪些事情讓孩子暴跳如雷。但是一定要注意引導(dǎo)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)，糾正孩子的錯(cuò)誤想法和認(rèn)識(shí)。

當(dāng)孩子進(jìn)入青春叛逆期時(shí)，身體和心理都會(huì)發(fā)生變化，情緒容易開始偏激。此時(shí)家長(zhǎng)在和孩子溝通交流時(shí)，要注意自己的說(shuō)話技巧，不要直來(lái)直去傷害了孩子的自尊。同時(shí)父母也要站在孩子的角度上思考問(wèn)題，不要讓他產(chǎn)生抵觸心理。

青春叛逆期是幾歲到幾歲

青春叛逆期是12歲到18歲，青春期孩子處于半獨(dú)立、半依賴、半成熟的狀態(tài)，通常持續(xù)6年左右。當(dāng)然根據(jù)不同人群的生存環(huán)境、個(gè)人心理狀態(tài)發(fā)展的不同，其青春叛逆期持續(xù)的具體時(shí)間也會(huì)存在一定差異，部分人群也有可能存在不出現(xiàn)青春叛逆期的情況。

叛逆期的青少年反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子叛逆期的方法

1、家長(zhǎng)應(yīng)該理解和包容。孩子越是逆反的時(shí)候，越需要家長(zhǎng)有平和穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候，不能用正確與錯(cuò)誤去評(píng)論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。

2、有效的交流。父母要放下自己長(zhǎng)輩的架子和孩子耐心地談?wù)劊驗(yàn)椴坏貌徽f(shuō)父母和孩子之間多多少少都會(huì)有些代溝，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，這樣很容易出狀況。

3、切勿過(guò)分保護(hù)孩子。鼓勵(lì)青春叛逆期孩子大膽去嘗試自己想做的事，培養(yǎng)自立能力和敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，告訴他思考問(wèn)題要多從正面去想不要總有怨言，父母也可以多給孩子一些自由的空間。

4、信任孩子。因?yàn)樗麄兙哂蟹浅?qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，我們要給予他們相應(yīng)的信任。一些事情可以讓他獨(dú)立去做，接納他們做得不那么好的一面。因?yàn)樗麄兲幱诎氤扇似凇和臓顟B(tài)，所以信任是非常重要的。

5、千萬(wàn)別翻舊賬。面對(duì)孩子的種種叛逆行為，家長(zhǎng)切忌直接說(shuō)“不”。比如孩子說(shuō)要買高檔衣服，如果你說(shuō)“不行，沒(méi)門”，只能引發(fā)孩子的反抗心理，覺(jué)得父母無(wú)法溝通，不理解自己。而應(yīng)開啟溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯(cuò)誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴(yán)，以提問(wèn)的方式疏導(dǎo)孩子，而非威嚴(yán)地提出要求。

青春期孩子情緒不穩(wěn)定怎么辦

每周開個(gè)家庭會(huì)議，每個(gè)人都可以自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果孩子提出了要求，尤其是一些不合理的要求時(shí)，不要馬上發(fā)脾氣，先詢問(wèn)孩子提這些要求的原因。如果目前滿足不了，或者現(xiàn)在不想滿足他們，可以把情況告訴孩子，但一定要做到溫和而堅(jiān)持。

當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，家長(zhǎng)不要劈頭蓋臉地罵他們，更不要揭孩子傷疤，這樣他肯定會(huì)無(wú)比憤怒。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)事不對(duì)人，就目前這件事同孩子探討，尋求可以改善的部分，這樣孩子下次就會(huì)做得更好。

要在情感上和孩子建立聯(lián)系。青春期的孩子也需要父母的依靠，可以讓他變得更獨(dú)立，但是不要從情感上脫離孩子，他們需要更多的關(guān)懷，可以一同做些游戲或者是討論一下彼此的愛(ài)好。