不想上學(xué)可以休學(xué)嗎？這是一個棘手的問題，很理解家長的心情和難處。孩子厭學(xué)是普遍現(xiàn)象，但對于孩子想休學(xué)的問題，要慎重，不能草率決定。

不想上學(xué)可以休學(xué)嗎？

第一，要分析孩子不想上學(xué)的原因。

孩子不想上學(xué)也許源自成績不好，學(xué)習(xí)壓力大，缺乏成就感。

也許源自學(xué)校外部環(huán)境，比如學(xué)校的管理方式、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系等。

也許是由于社會的誘因：游戲、社交、早戀等。搞清孩子厭學(xué)的原因后，就要有針對性地考慮對策。

第二，如果孩子不想上學(xué)是成績不好，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那么就需要客觀冷靜地對待孩子的能力，降低對孩子的期望值，不要增加孩子的壓力。

同時，和孩子耐心溝通，和孩子一起開誠布公地分析他的長處與短處，幫助他客觀了解自己，準(zhǔn)確定位自己。告訴他人的能力不同，分工也不同，如果最后大考失敗，就去選擇學(xué)習(xí)一種適合的職業(yè)技能。要相信“天生我材必有用”，而且加強職業(yè)化也是國家未來的大趨勢。

第三，如果孩子不想上學(xué)是出于學(xué)校環(huán)境與師生關(guān)系原因，那么也需要對孩子進行積極耐心的心理引導(dǎo)，不妨與老師取得聯(lián)系，共同對孩子進行引導(dǎo)，幫助其適應(yīng)和融入學(xué)校環(huán)境并順利度過“叛逆期”。畢竟這是每個孩子的必由之路，只要關(guān)注和重視這個問題，應(yīng)該可以順利走出來。

第四，如果孩子不想上學(xué)來自其他社會誘因，那更要引起重視。比如游戲的危害極大，而且很難克服。所以，這更需要耐心和坦誠，并且與老師密切配合。要開誠布公讓孩子認(rèn)識到社會誘因的危害，比如找一些典型的案例，讓孩子心靈得以震撼，讓孩子自己反思后果，并作出選擇。