小升初是指小學畢業生升入初中階段的過程，小升初目前是一個重要的轉折點，決定了學生接下來的學習環境和發展方向。那么，小升初是怎么分學校？通常入學方式分為兩種，分別地段入學和擇校入學。

小升初是怎么分學校

地段入學是最主要的小學升初中入學途徑，占整個小學升初中入學比例的80%左右。擇校入學沒有專門的用語進行描述，簡單點說，如果你不是地段生，那么你就是擇校生。

一般情況下是按照地段來進行入學，通過按照學生畢業信息的收集了解到學生的家庭住址，進行就近入學的原則。另外一部分是擇校生，他們是通過嘗試擇校的家庭，通過自己的學習成績和學校的一些設備和教學質量進行選擇。

1、地段入學

根據學生實際住址來確定學生的位置。一般來說，教育部門會以社區為單位，了解社區需要上初中的學生數量，并會核實清楚每一名學生的家庭實際住址。

根據確定的學位制定其招生計劃。學生的位置固定了，學校的位置也是固定了，那么就以各學校為圓點，根據其招生計劃、容量，確定學校周邊社區最近的區域，找最近的學生，保證這些學生能夠就近入學。

交接區域偶爾會進行微調整。確定完離學校最近區域的學生后，如果學校周邊學生基本達到了學校的招生容量而還有學生未入學的話，學校之間的交接區域就會進行調整，這些學生可能就會劃片到相對稍遠一些的學校。

因為學生分布不是特別均勻，所以就只能保證絕大部分學生就近入學，而少部分學生就需要去稍遠點的學校上學。

2、擇校入學

學業成績：小學六年級期末考試成績是最主要的評判標準。學校會根據學生的總分、單科成績等進行排名，成績優秀的學生更有可能進入重點初中。

綜合素質評價：學校除了看中學業成績，還會對學生的綜合素質進行評估。包括學生的品德表現、課外活動參與情況、學習態度等。

面試表現：一些學校會進行面試，通過與學生的交流來評估學生的語言表達能力、思維邏輯等。

小升初學校分配的影響

學校的分配會對學生的未來產生一定的影響，無論進入哪種層次的學校，都應努力學習，發揮自己的潛力，在學習中取得進步。

學習環境：重點初中的學習氛圍相對更濃厚，同學之間相互激勵，有助于學生的進步。而普通初中和民辦初中則可能相對較為寬松。

教學質量：重點初中的師資力量相對更強，教學質量更高。而普通初中和民辦初中的教學質量參差不齊。

發展方向：一些高中和大學對重點初中的畢業生有一定的加分優惠政策，因此進入重點初中的學生更容易沖刺更好的高中和大學。

小升初不同層次初中的區別

不同層次的學校對學生的發展影響較大，因此在選擇學校時，家長和學生應根據自身的條件、興趣和學習能力進行合理的選擇。

重點初中：通常是指在教育系統中聲譽較高、師資力量較強、設施較好的學校。學業要求相對較高，學生在學校中將面臨更大的學習壓力。

普通初中：一般來說，學業要求相對較低，對學生的整體素質要求也相對較低，但教學質量也是有保證的。

民辦初中：由于公立初中資源有限，一些家庭選擇將孩子送入民辦初中。民辦初中一般收費，學習環境和教學質量參差不齊。