中考作為孩子求學(xué)道路上的第一次重要轉(zhuǎn)折，家長(zhǎng)也都希望孩子能夠取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，但是想要考取高分，不僅需要扎實(shí)的知識(shí)，還得讓孩子有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果中考孩子不重視，那么很容易就會(huì)產(chǎn)生放棄的想法。

中考孩子不重視怎么辦

1、要分析孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。是基礎(chǔ)差導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難呢？還是因?yàn)槿狈?duì)未來(lái)的規(guī)劃而導(dǎo)致缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力？還是因?yàn)槭艿酵g人的影響而一味貪玩？或者是沉迷手機(jī)游戲也會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。

2、父母應(yīng)該無(wú)條件地接受他們的孩子。接受孩子的學(xué)習(xí)狀況，接受孩子的壞心情。不要在孩子面前表現(xiàn)出消極情緒，以使孩子的心情冷靜下來(lái)。淡化中考以及孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。在家里，孩子不要談?wù)撨@些，家長(zhǎng)就不要主動(dòng)詢問孩子學(xué)習(xí)情況。

3、嘗試著將注意力從中考成績(jī)轉(zhuǎn)向當(dāng)下，當(dāng)你更多地去關(guān)注今天熟練掌握了哪個(gè)公式，今天填補(bǔ)了語(yǔ)法上的哪些空缺時(shí)，來(lái)自中考成績(jī)的壓力自然就會(huì)減弱了。而且如果能關(guān)注自己每天的進(jìn)步，就能一步一步地累積自信心，這也是有助于緩解壓力的。

4、有些孩子比較自卑，面對(duì)一次的失敗，都很難再打起斗志，如果這時(shí)家長(zhǎng)在說(shuō)些打擊孩子的話，孩子就會(huì)喪失斗志萎靡不振；家長(zhǎng)在孩子面前一直是高大的存在，如果父母一直打擊孩子，磨滅孩子的自信心，不僅會(huì)讓孩子喪失斗志，親子關(guān)系上也會(huì)造成難以修復(fù)的創(chuàng)傷。

5、在中考前，家長(zhǎng)要經(jīng)常跟孩子聊聊天、談?wù)勑模贸燥埡蟮臅r(shí)間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半。當(dāng)然，高考前家長(zhǎng)和孩子的心理溝通要講究時(shí)間、地點(diǎn)和條件，不能是孩子正在復(fù)習(xí)功課時(shí)進(jìn)去就聊上幾句。

中考前孩子應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

方法1：以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。

方法2：可以把平時(shí)得分高的文章和一些看到過的范文收集起來(lái)，并適當(dāng)作些記憶。看一些有深度的文章，并進(jìn)行一下背誦很有必要。當(dāng)然，背的過程中用不著一字不差，關(guān)鍵是體會(huì)其中的語(yǔ)境、語(yǔ)感。還需要在作文結(jié)構(gòu)上進(jìn)行訓(xùn)練，特別是開頭和結(jié)尾的訓(xùn)練，這有助于學(xué)生理清思路。

方法3：查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識(shí)。通過自學(xué)歸納和查漏補(bǔ)缺，主要是把以前所學(xué)的分散的、個(gè)別的、孤立的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，變成系統(tǒng)的知識(shí)，從而對(duì)知識(shí)的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

孩子厭學(xué)情緒重怎么引導(dǎo)

一、只要孩子努力學(xué)習(xí)了，父母就要給予獎(jiǎng)勵(lì)，哪怕是一句話、一個(gè)輕撫、一個(gè)會(huì)心的微笑都會(huì)強(qiáng)化孩子的正確行為，使其感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，父母要多加鼓勵(lì)，要讓孩子親身體驗(yàn)自己沒有那么糟糕，學(xué)好是有可能的。

二、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的時(shí)候，我們可以與學(xué)校以及教師一起努力，來(lái)探討孩子厭學(xué)的理由，來(lái)想出辦法解決孩子厭學(xué)的這種情形，可以多加傾聽老師的意見。這樣合作的話，我們就能很好的解決孩子厭學(xué)的情況，有目的來(lái)教育自己的孩子。

三、要幫助他們制訂個(gè)人的目標(biāo)與計(jì)劃，并制訂出落實(shí)這些計(jì)劃的具體措施。在實(shí)施過程中使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，其目的就是使學(xué)生通過實(shí)現(xiàn)自我參照目標(biāo)來(lái)體驗(yàn)成功，正確認(rèn)識(shí)自己的能力，改變對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)能為力的心理狀態(tài)。