中學(xué)階段的孩子正處于青春叛逆期，有些孩子也逐漸變的心浮氣躁起來(lái)，產(chǎn)生了厭學(xué)的興趣，甚至揚(yáng)言初中畢業(yè)之后不想上學(xué)，想要去打工。作為家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況的時(shí)候不要著急，更不能因此責(zé)罵他們，硬碰硬的結(jié)果大多是兩敗俱傷。

初中畢業(yè)孩子不想上學(xué)怎么辦

1、孩子不想上學(xué)老師和家長(zhǎng)一定要進(jìn)行溝通，幫助孩子一起解決這個(gè)問(wèn)題，可能很多孩子的性格都是比較內(nèi)向的，很多時(shí)候不有愿意與家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通，可能在學(xué)校受到了一些事情的影響也是不愿意與家長(zhǎng)和老師及時(shí)說(shuō)的，就喜歡自己的一個(gè)人憋著，長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)導(dǎo)致心理出現(xiàn)壓力，也就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象了。

2、有一部分初中孩子不想上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，心思還停留在游戲玩樂(lè)上，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，針對(duì)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得大量的知識(shí)，可以讓孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想等等。

3、面對(duì)不想上學(xué)的孩子，最好的解決辦法就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，那么自然就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。在平時(shí)的生活中，多將課堂上的知識(shí)引用到實(shí)際生活里，讓初中孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，慢慢的孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。

4、初中孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為初中孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

5、家長(zhǎng)也是從青春叛逆期度過(guò)來(lái)的，所以孩子的很多想法，家長(zhǎng)應(yīng)該可以理解孩子。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)再對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，端正孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，一定可以讓孩子明白家長(zhǎng)的良苦用心。

孩子沉迷游戲不讀書怎么辦

方法1：要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，其有效的辦法是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時(shí)孩子還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長(zhǎng)日久，習(xí)慣自然形成。

方法2：帶孩子出去玩，多找同學(xué)、朋友玩。這方法好是好，但是孩子長(zhǎng)期處于沉迷游戲的狀態(tài)下，本身缺乏社交能力，并不一定能和其他人玩到一塊。你也沒(méi)法保證其他孩子不玩手機(jī)，說(shuō)不定聊著聊著就又回到手機(jī)游戲了。

方法3：為孩子提供多樣化的休閑活動(dòng)，可以讓孩子更好地發(fā)掘自身潛能，提高自信心，從而減少對(duì)游戲的依賴。例如，可以鼓勵(lì)孩子參加一些體育運(yùn)動(dòng)課程、繪畫、音樂(lè)等活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野和興趣。

孩子不想上學(xué)了想打工該咋辦

一、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。有一些家長(zhǎng)，或許是出于愛(ài)孩子的目的，無(wú)形中給初中生透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無(wú)憂”之類的信息。這種誘惑對(duì)于三觀還未定型的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)是一種毀滅打擊。

二、孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

三、讓孩子知道，掌握科學(xué)文化知識(shí)是在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)的必由之路。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力主要來(lái)自于自身的優(yōu)勢(shì)，比如年齡、體力、學(xué)歷、技能、特長(zhǎng)、特長(zhǎng)，等等。一個(gè)沒(méi)有社會(huì)認(rèn)可學(xué)歷的人，往往只能參與體力勞動(dòng)或簡(jiǎn)單腦力勞動(dòng)的崗位競(jìng)爭(zhēng)。