當孩子上了初一后，就能明顯感覺到中考帶來的壓力，在學習時難免會出現(xiàn)吃力的情況，慢慢的就會將小學積累起的優(yōu)勢消耗殆盡。當初一孩子成績差時，家長肯定會很著急焦慮，這時要幫助孩子夯實基礎(chǔ)，做好習慣的培養(yǎng)。

初一成績差怎么逆襲

第一、拿錯題集當習題冊

在平時學習的時候，把自己平時積累的錯題整理成一個集子，然后利用自習、休息的時間不斷去溫習錯題，并且把這些錯題當成習題冊，用來鞏固自己的知識短板。錯題是在一次次考試測驗中，篩選出的自己學習短板，是最好的參考學習資料，如果能夠把這部分內(nèi)容完全掌握，初一孩子的成績可以提升一大截。

第二、把背誦積累作為常態(tài)

為了提高英語、語文成績，每天拿出半小時的時間，來當做自己的背誦積累的專用時間。初一成績差那么無論是英語單詞，還是語文課文，在不斷的背誦積累中，知識庫變得越來越充實，學習難度也大大減小，讓孩子的學習成績也得到質(zhì)的改變。

第三、每天重復(fù)一遍前一天知識點

要想把老師講過的知識點，保證絕大部分都完全理解掌握，需要的不僅是在考試前一個月時間里，緊急把所有的筆記、錯題本全都過一遍，這樣只能保證一部分的短期記憶效果，而如果能夠在平時的每一天，都把前一天的知識點，包含課本、筆記、錯題本上的內(nèi)容全部過一遍，既能減少考前的壓力，也能在平時就把知識點學得更透徹。

第四、嚴格規(guī)劃假期時間

提高成績最好的時間點，除了每天上完課后的課下時間外，一年兩次的寒暑假也是大幅度提高成績的最佳時機。在假期開始之前，提前將每一天的學習、休息、玩耍時間安排好，給自己提前預(yù)留出2-3天的自由安排時間，其他時間則嚴格按照計劃進行。

每天的復(fù)習過程，在時間管理手冊上進行記錄，這樣一來能夠在假期結(jié)束時進行系統(tǒng)的總結(jié)，孩子也能更好的發(fā)現(xiàn)自己知識系統(tǒng)上存在的漏洞。

初一孩子沒有學習興趣怎么辦

榜樣的力量。要想孩子自主自立，父母首先要以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。要想初一孩子不玩自己喜歡的游戲其實是很難的，強制不是很好的方法。如果父母老是坐在電視機前看電視，而對孩子要求去寫作業(yè)，這樣的要求是沒有說服力的。

激發(fā)學習興趣。興趣是學習最好的老師，學習興趣的水平對學習效果能產(chǎn)生很大影響。學生學習興趣濃厚，情緒高漲，他就會深入地、興致勃勃地學習相關(guān)方面的知識，并且廣泛地涉獵與之有關(guān)的知識，遇到困難時表現(xiàn)出頑強的鉆研精神。因此，要促進學生主動學習，就必須激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。

定合理的目標，及時鼓勵。家長最好不要給初一孩子提過高的要求，強迫他們學習，這樣容易產(chǎn)生厭學情緒，相反總想玩。我們可以和孩子多交流，嘗試成為他們的朋友，要看到孩子往好的方面的變化并給予積極的反饋。

初一孩子沒有學習興趣的原因

不良性格的影響。父母由于工作的關(guān)系，在教育上有所欠缺，上了初中以后與其他的孩子對比，顯示出了明顯的劣勢。學習上的差距也讓他覺得，與其他較好的學生相比，總是不如別人，因而自暴自棄。有時可能不愿意承受過于沉重的學業(yè)壓力，追求享樂，不夠堅強，遇到困難就主動放棄。

學校學習環(huán)境的影響。沉重的學習負擔往往是造成初一學生厭學情緒的主要原因，在教育過程中，家長往往注重的是學生的考試成績高低，而忽略了學生的其它方面的素質(zhì)，這種對學生能力的錯誤評價也使學生頗為不滿，所以初一孩子喪失了學習興趣。