有的孩子習(xí)慣性拖拉，在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是坐不住，簡(jiǎn)單的題也會(huì)因?yàn)椴粚?zhuān)注看題而做錯(cuò)。但是家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)孩子面對(duì)自己感興趣的事，卻能有很強(qiáng)的專(zhuān)注力，甚至在看電視打游戲時(shí)，連續(xù)幾小時(shí)不分神。

孩子上課思想不集中有什么辦法

1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要用各種理由總是去打擾他們。爸爸媽媽給孩子一會(huì)兒送杯水、一會(huì)兒送水果、一會(huì)兒提醒孩子看書(shū)寫(xiě)字要保持距離、一會(huì)兒又指出孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，這樣孩子怎么可能靜下心來(lái)專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念

在孩子寫(xiě)作業(yè)前，家長(zhǎng)可根據(jù)作業(yè)量給孩子規(guī)定時(shí)間，并要求他在規(guī)定的時(shí)長(zhǎng)內(nèi)完成。有了明確的時(shí)間和任務(wù)量，孩子才能有時(shí)間緊迫感，避免磨蹭拖拉的現(xiàn)象出現(xiàn)，有利于專(zhuān)注力的培養(yǎng)。

3、打消孩子的畏難情緒

孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難，自己無(wú)法解決，就會(huì)選擇逃避，導(dǎo)致孩子上課思想不集中。想讓孩子嘗試做一件事，先要簡(jiǎn)化這件事，讓孩子覺(jué)得做起來(lái)并不費(fèi)力，他才愿意做出努力去嘗試。

電腦和手機(jī)游戲會(huì)吸引孩子的注意力，也是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者把游戲關(guān)卡設(shè)計(jì)成從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，引導(dǎo)玩家跟著指令做任務(wù)，一步步由簡(jiǎn)入難，而孩子也在一次次的重復(fù)嘗試中提升了打怪的技能和水平。

4、足夠多的運(yùn)動(dòng)

經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間的注意力更集中，運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)有著全面影響，尤其是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)幫助最大。因此，家長(zhǎng)需要把體育鍛煉和學(xué)習(xí)放在同等重要的位置，多給孩子安排出固定的鍛煉時(shí)間。

孩子辦事拖拉怎么辦

第一、多給孩子思考的能力

父母如果不把孩子的“磨蹭”當(dāng)成問(wèn)題，焦慮的情緒也會(huì)減緩一些。當(dāng)你不對(duì)孩子大吼大叫時(shí)，孩子也能情緒穩(wěn)定，更加配合你。日常多點(diǎn)跟孩子有趣的互動(dòng)時(shí)間，孩子會(huì)從你身上模仿做事情的節(jié)奏。

第二、強(qiáng)化孩子時(shí)間觀(guān)念

一個(gè)孩子的時(shí)間觀(guān)念差，才會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常做事喜歡拖延。他們平時(shí)學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。因此，家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中，幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀(guān)念，在做任何一件事情的時(shí)候，必須規(guī)定時(shí)間完成。

而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所體現(xiàn)，包括吃飯學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規(guī)定時(shí)間完成。

第三、盡量多的表?yè)P(yáng)

家長(zhǎng)控制脾氣少催促，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)或者做事情比以前快點(diǎn)，就要多些表?yè)P(yáng)和肯定，在做事慢的時(shí)候可以假裝不看，故意去淡化它，這樣給孩子一個(gè)以為自己其實(shí)很快的感覺(jué)，慢慢讓他進(jìn)步。

孩子辦事拖拉的原因

原因1：孩子對(duì)做的這件事情缺乏興趣，所以會(huì)用磨蹭來(lái)拖延時(shí)間。孩子的心思特別的簡(jiǎn)單，如果出現(xiàn)自己不喜歡的事情或者東西時(shí)，他們就會(huì)直接反應(yīng)出來(lái)，慢悠悠的，不喜歡的樣子全部表現(xiàn)出來(lái)了。

原因2：孩子的時(shí)間觀(guān)念差，缺乏緊迫感。這個(gè)是因?yàn)楦改钙綍r(shí)在讓孩子做一件事情的時(shí)候，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性，任由孩子。所以導(dǎo)致孩子沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，和平時(shí)的習(xí)慣有一定的影響，沒(méi)有形成時(shí)間感，沒(méi)有這樣的習(xí)慣導(dǎo)致的。