俗話說：有目標(biāo)才有動力。如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中孩子想學(xué)好但是狀態(tài)拿不出來怎么辦，做什么事都得過且過，那么就很難取得優(yōu)秀的成績。作為家長在面對這類孩子的時候也不要著急，更不能用粗暴的方式去催促孩子，良好的溝通是解決問題最好的方法。

孩子想學(xué)好但是狀態(tài)拿不出來怎么辦

1、養(yǎng)成獨立習(xí)慣。孩子雖然還小，但是，是否能夠獨立處理問題、解決問題是非常關(guān)鍵的事情，在很多時候，應(yīng)該從孩子自身抓起，不要好高騖遠(yuǎn)，孩子基本的自理能力不好，對其他方面都有限制。

2、總結(jié)失敗教訓(xùn)。孩子如果在某件事情上面失敗了，自然會受到一定的打擊，自信心也會受到傷害，當(dāng)遇到這樣的情況時，家長能做的就是及時幫助孩子總結(jié)失敗的教訓(xùn)，爭取下次成功。

3、孩子想學(xué)好但是狀態(tài)拿不出來，應(yīng)該是他對于做自己還沒有正確的認(rèn)識，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對什么感興趣等等，這個時候家長要做的不是去責(zé)罵批評孩子，而是要幫忙他樹立正確的價值觀，讓他對自己有個全面的客觀的外認(rèn)識。

4、孩子長期處于缺乏家長指導(dǎo)以及親子溝通的狀態(tài)下，自然而然就抑制了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。父母想讓孩子進(jìn)步上進(jìn)，要先做到以身作則，不能自己玩著手機去數(shù)落寫作業(yè)的孩子不上進(jìn)，這樣孩子不僅聽不進(jìn)去還會產(chǎn)生逆反心理。

5、有的孩子競爭意識過于強烈，無論什么事情都要爭當(dāng)?shù)谝唬坏]有如愿，就會哭鬧不止。對此家長一定要給予足夠的重視，要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并要告訴她“人無完人”的道理，使她能夠接受自己的不完美，認(rèn)同自己無法在所有項目中都表現(xiàn)得完美無缺。

6、目標(biāo)是能夠激發(fā)孩子的進(jìn)取心的。先幫助孩子設(shè)定一些與其年齡、能力相符的目標(biāo)。當(dāng)孩子達(dá)到后，便可以收獲巨大的成就感。此時在引導(dǎo)孩子說出更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，或是夢想。告訴孩子要實現(xiàn)這個夢想，就必須不斷進(jìn)取，努力，孩子自然而然會保持一顆上進(jìn)心。

孩子不自律沒有上進(jìn)心怎么辦

方法1：自律的孩子在做事上是需要極強的專注力，就要有一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證不被打擾。因此，在孩子做作業(yè)的時候，爸媽千萬不要去干擾孩子，在一旁放電視、玩手機，又或者在一旁指點孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，無法集中精神在作業(yè)上，最后導(dǎo)致孩子想學(xué)好但是狀態(tài)拿不出來。

方法2：家長在強調(diào)孩子的自控力的同時，也應(yīng)該反觀自己做的如何。如果家長自己的自控能力就不夠好，卻反過來要求孩子加強自己的自控能力，這在孩子眼里無疑是沒有任何說服力的。比如家長想要孩子控制使用電子產(chǎn)品的時間，就應(yīng)該自己先放下手機，而不是一味的對孩子說教。

方法3：家長想要讓孩子了解到學(xué)習(xí)是自己的事情，并且乖乖寫作業(yè)，規(guī)則才是最好的武器！家長要做的不是每天盯著孩子寫作業(yè)，而是用堅定的態(tài)度，給孩子定下規(guī)矩，定下孩子寫完作業(yè)后，可以玩幾個小時的游戲。

家長怎么幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法

想學(xué)好，除了樹立信心之外，還需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能保證學(xué)習(xí)的效率，提高考試成績。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識、課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)的基本要求是：認(rèn)真閱讀材料，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點，做好聽講的準(zhǔn)備，孩子預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果的優(yōu)劣。

2、學(xué)習(xí)計劃需要符合孩子的實際能力和情況。有些父母急于求成，把學(xué)習(xí)計劃設(shè)定的太高，超出了孩子的實際能力，這樣孩子根本無法達(dá)到預(yù)期的計劃目標(biāo)。這樣的學(xué)習(xí)計劃不僅失去了原本應(yīng)有的意義，成了一紙空文，同時由于孩子無法完成，其自信心也會相應(yīng)受到打擊，對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑。

3、復(fù)習(xí)當(dāng)天講課內(nèi)容這是做作業(yè)前必要的一步，要明確地記住重點和難點，基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強制記憶；要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方，要反復(fù)思考弄懂。做好這一步，除了看教材，還要看筆記。