家長(zhǎng)要隨時(shí)了解孩子的感情變化，如果他不想上學(xué)有了厭學(xué)情緒，就要教會(huì)孩子調(diào)整自己的情緒。14歲孩子進(jìn)入了青春叛逆期，有叛逆行為也很正常，家長(zhǎng)不要給孩子太大的壓力，不然只會(huì)讓他想要逃避和放棄學(xué)習(xí)。

14歲孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

要慢慢地去引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)。而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)他厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。怎么引導(dǎo)孩子也是需要技巧的，不能硬來(lái)，否則會(huì)適得其反。

幫助孩子制定目標(biāo)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生目標(biāo)，而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式，所以當(dāng)14歲孩子不想上學(xué)時(shí)，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)。遇到孩子的問(wèn)題就發(fā)愁，不知道該如何解決，只會(huì)去呵斥孩子，這樣他抵抗的只會(huì)更嚴(yán)重。

理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的。父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)，這樣才能保證和孩子的關(guān)系逐漸緩解。

給孩子適當(dāng)?shù)姆潘桑荒軌蜃屗膶W(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)于沉重，總是得不到很好的休息，而是要讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。尤其是學(xué)習(xí)比較累的時(shí)候，帶孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者帶孩子看看電影，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓他能有非常好的休息。

14歲孩子不想上學(xué)的原因

原因1：學(xué)習(xí)跟不上。孩子在課堂上沒(méi)有及時(shí)跟上老師的進(jìn)度，加上課后不好意思向老師請(qǐng)教，久而久之就會(huì)跟不上。這就導(dǎo)致孩子作業(yè)不會(huì)做，學(xué)的也很吃力，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理甚至放棄的念頭。

原因2：家長(zhǎng)的過(guò)高期望。一部分父母對(duì)孩子的成績(jī)看的過(guò)于重要，認(rèn)為分?jǐn)?shù)、排名就是一切，卻忽略了孩子的心理和感受，少了關(guān)心和傾聽(tīng)。然后學(xué)習(xí)壓力在孩子的內(nèi)心日積月累，孩子的焦慮和無(wú)助會(huì)隨之加重，從而出現(xiàn)了14歲孩子不想上學(xué)的情況。

怎么引導(dǎo)14歲孩子好好學(xué)習(xí)

應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情，經(jīng)常給他灌輸這個(gè)觀念，樹(shù)立他正確的學(xué)習(xí)觀。然后要引導(dǎo)孩子使用正確的學(xué)習(xí)方法，例如可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。目標(biāo)完成可適當(dāng)給予激勵(lì)，讓孩子自主自動(dòng)學(xué)習(xí)。

引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。最后，即使家長(zhǎng)不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來(lái)。