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老師給孩子布置的作業(yè),家長(zhǎng)一定要督促他及時(shí)完成,這樣在學(xué)習(xí)上也能慢慢得到進(jìn)步。可是如果家長(zhǎng)沒(méi)有用對(duì)方法,總是強(qiáng)迫三年級(jí)小孩坐在書桌前,就會(huì)讓他對(duì)作業(yè)排斥,開(kāi)始厭學(xué)不愛(ài)做作業(yè)。此時(shí)就要讓小孩知道學(xué)習(xí)是他自己的事情,讓他重視起來(lái)。
三年級(jí)小孩厭學(xué)不愛(ài)做作業(yè)怎么辦
1、樹(shù)立榜樣引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)。家里有一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真耐心的家長(zhǎng),相信孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)太差。因此要為孩子樹(shù)立榜樣,發(fā)展對(duì)于孩子創(chuàng)新思維,提高孩子的創(chuàng)造力。
2、讓孩子理解學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)最終是自己的事情,沒(méi)有人可以代替,再者學(xué)習(xí)也是終身的事情。父母首先需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓孩子明白學(xué)習(xí)是一件自然而然的有趣事情,而不是痛苦的任務(wù)。
只有理解了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值,三年級(jí)小孩才能心無(wú)旁騖地積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)學(xué)習(xí)和生活不再分離時(shí),不管是成人還是孩子,都能找到生活的意義。
3、家長(zhǎng)幫助孩子共同尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣。家長(zhǎng)多陪伴孩子,參與到孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以帶孩子多去圖書館看一些書,去博物館或是對(duì)孩子學(xué)習(xí)有意義的地方讓孩子多去探索。然后抽出時(shí)間輔導(dǎo)孩子做作業(yè),有了家長(zhǎng)的陪伴以后,就能很好解決三年級(jí)小孩厭學(xué)不愛(ài)做作業(yè)的問(wèn)題。
4、允許他做學(xué)習(xí)以外的事情。家長(zhǎng)可以詢問(wèn)孩子:你現(xiàn)在是想吃個(gè)水果呢,還是玩一會(huì)玩具呢,也可以跟媽媽一起做飯。讓孩子可以選擇除了電子產(chǎn)品和學(xué)習(xí)之外的事情,讓孩子感受到這段時(shí)間是屬于他自己的,他可以支配的,他有掌控感,他就會(huì)減輕學(xué)習(xí)和做作業(yè)的壓力。
三年級(jí)小孩厭學(xué)不愛(ài)做作業(yè)的原因
原因1:孩子借此引起父母關(guān)注。現(xiàn)在工作節(jié)奏快,許多家長(zhǎng)為生計(jì)奔波,顧不上孩子,對(duì)待孩子態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴。孩子發(fā)現(xiàn)通過(guò)不寫作業(yè),可以得到父母更多關(guān)注。
原因2:基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,遇到難題就退縮。學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)知識(shí)有利于孩子學(xué)習(xí),如果孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢那么在學(xué)習(xí)中就會(huì)很吃力。三年級(jí)小孩厭學(xué)不愛(ài)做作業(yè)此時(shí)就容易產(chǎn)生挫敗感和畏難心理,孩子在困難面前往往缺乏理智和堅(jiān)毅,并且容易本能產(chǎn)生逃避心理。
三年級(jí)小孩不愛(ài)做作業(yè)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)
1、不要進(jìn)行打罵式教育
一些家長(zhǎng)教育孩子時(shí)急于求成,方法簡(jiǎn)單粗暴,經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力,經(jīng)常責(zé)罵甚至毆打孩子。這會(huì)使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援,產(chǎn)生逆反,更加不愛(ài)做作業(yè)。因此千萬(wàn)不要打罵孩子,還會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)。
2、制定時(shí)間表并嚴(yán)格遵守
家長(zhǎng)可以讓孩子自己制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表,把握每門科目的完成時(shí)間。例如每晚回家吃完飯后:第一個(gè)小時(shí)用來(lái)寫語(yǔ)文作業(yè),第二個(gè)小時(shí)用來(lái)寫數(shù)學(xué)作業(yè),第三個(gè)小時(shí)用來(lái)寫英語(yǔ)作業(yè)。以此類推,其中每門課可留出5到10分鐘的休息時(shí)間,注意勞逸結(jié)合。
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