家長(zhǎng)想讓孩子多學(xué)知識(shí)，成績(jī)能有所提高，所以會(huì)給他報(bào)很多培訓(xùn)班，讓孩子沒有太多自由時(shí)間，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種折磨。青少年本就處于青春期，此時(shí)剝奪了他玩耍的權(quán)利，就會(huì)導(dǎo)致他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡心理，從而不想上學(xué)。

青少年不想上學(xué)怎樣開導(dǎo)

1、注重陪伴

有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)。這時(shí)不僅父母需要做出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長(zhǎng)。

2、理解孩子的壓力

應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的。站在孩子的角度思考一下問題，了解青少年不想上學(xué)的原因，才能針對(duì)性解決。

3、和老師共同開導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)要到學(xué)校跟老師進(jìn)行一次面對(duì)面地溝通交流，一方面跟老師說(shuō)明孩子不想上學(xué)的想法和原因，另一方面向老師了解孩子的在校表現(xiàn)，核實(shí)他的說(shuō)法。如果孩子的說(shuō)法屬實(shí)，家長(zhǎng)要請(qǐng)班主任老師共同開導(dǎo)孩子。

家校共同努力，盡快幫助孩子擺脫學(xué)習(xí)困境。老師跟孩子溝通交流，讓孩子放棄不想上學(xué)的念頭，重新回歸校園。

青少年不想上學(xué)的原因

1、孩子本身就不想上學(xué)，覺得讀書太苦了。比如有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)很無(wú)聊，覺得在學(xué)校里沒什么朋友，沒有意思等等。

2、故意與父母對(duì)著干。還有一種孩子，他們和父母的關(guān)系本來(lái)就有問題。到了青春期，孩子的自我意識(shí)、自主意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)于父母的話是半句也聽不進(jìn)去，甚至開始和父母對(duì)著干。父母希望他好好上學(xué)，他們偏偏不去做，所以就出現(xiàn)了青少年不想上學(xué)的情況。

青少年教育方法

2、與孩子講道理，讓孩子學(xué)會(huì)換身思考

除了日常生活中的告誡之外，家長(zhǎng)也應(yīng)該需要在實(shí)際的情景中，教導(dǎo)青少年一定的道理。讓孩子有同理心，懂得從他人的角度體會(huì)一下，真正的明白自己的行為會(huì)給他人造成哪些影響。

而至于解說(shuō)道理的方式，應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡來(lái)做選擇講解的深度，如果孩子不是很大，那么就應(yīng)該用講到底的方式來(lái)進(jìn)行。

3、鼓勵(lì)肯定孩子

人無(wú)完人，孩子也一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要及時(shí)肯定，多表?yè)P(yáng)，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就會(huì)一直保持下去。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，父母要給他改正的時(shí)間，同時(shí)多從正面引導(dǎo)他，慢慢督促他改正。千萬(wàn)不要給孩子貼上“壞孩子、不聽話”等標(biāo)簽，因?yàn)檫@樣孩子很容易自暴自棄，更難以改正缺點(diǎn)。