很多孩子在放學后，不是先做作業，而是選擇先玩一會兒，或者是在寫作業的過程中，一會兒要求休息，一會兒發呆走神，那么對于孩子一寫作業就拖拉怎么解決呢？

孩子一寫作業就拖拉怎么解決

孩子一寫作業就拖拉，就是因為沒有養成好的學習習慣。那我們作為父母，應該怎么樣去幫助孩子改掉這樣的陋習呢？我認為要提升孩子的專注力，主要的方法就是限制孩子學習的時間。

比如跟孩子有一個約定，每天做作業的時候，晚上不能晚于九點鐘完成，并且在約定過程當中，每天都要及時的提醒，若當天能夠按約定完成，那一定要及時的表揚，及時的肯定。孩子是需要賞識的，在賞識的過程當中會激發孩子的潛能，也會激發孩子的自我約束能力。

制定規矩，每天作業寫到規定時間點，沒寫完也不可以寫，為自己的行為負責。孩子一寫作業就拖拉，家長要給孩子立個規矩，每天寫作業前告訴孩子寫作業要認真，不可以拖拖拉拉，到時間點就不可以寫了。比如每天睡覺時間九點半，孩子寫到九點半還沒寫完，就不要寫了，告訴他時間到了，必須要睡覺了。自己要學會為自己的行為負責，作業寫不完自己要承擔相應的后果。

可以從日常生活中來要求他，比如你給他安排一個任務，規定他在什么時間一定要完成，如果完成了給予什么獎勵，相反則給予處罰。各位要記住，自己給出任務的時候，要記錄自己給他交代任務的時間是幾點到幾點，如果孩子完成了你就要遵守自己的諾言，相反沒完成你一樣要遵守自己的諾言，這樣你才能樹立自己的威信。

一開始的時候你可以先稍微的給他多一點時間去完成，如果他真的按照你的話去做了，那么后面你就可以慢慢的縮短時間，這樣持續下去，小孩自然而然就改掉了寫作業就拖拉的習慣。

適當的鼓勵和獎賞可提高小孩的學習效率。例如給孩子定一個作業時間，如果能按時完成就可以獎勵多看10分鐘動畫片。同時家長要多用鼓勵的語言督促孩子加快完成作業，不要一味的打罵。

營造良好的學習環境，家長以身作則。有些家長叫孩子去做作業，而自己則在旁邊看電視，玩手機，在哪大笑大叫，甚至嚴重的在旁邊打牌，這樣的環境嚴重影響了孩子的學習，孩子也會無心做作業的。家長是孩子的第一任老師，我們家長要以身作則，給孩子做一個好榜樣。

最后，寫作業的本身也是學習心態的體現。如果養成寫作業前，先讀一讀課本，溫習所學內容，然后再去寫作業，就會有的放矢。如果養成這種寫作業前溫習知識點的好習慣，就不會孩子一寫作業就拖拉。