良好的作息習(xí)慣是保證一個(gè)人一天工作學(xué)習(xí)狀態(tài)的基礎(chǔ)，并且如今的家長(zhǎng)大多不愿意讓孩子過(guò)多的接觸游戲，以免影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子夜里偷偷玩游戲的時(shí)候，也不要做出過(guò)激的行為，和孩子坐下好好的聊一聊，學(xué)會(huì)利用協(xié)商的方式去解決問(wèn)題。

孩子夜里偷偷玩游戲怎么辦

1、培養(yǎng)孩子其他興趣愛(ài)好，讓孩子明白世界上不只是只有游戲能夠給人帶來(lái)快樂(lè)。比如讓孩子學(xué)會(huì)畫畫、或者是愛(ài)上閱讀等，都能夠讓孩子把放在游戲上的注意力分出來(lái)，放到更值得花時(shí)間去做的事情上。且畫畫、閱讀還能增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，比一味地沉迷游戲虛度光陰更值得人花費(fèi)時(shí)間。

2、可以采用一些強(qiáng)制的手段，比如在規(guī)定的時(shí)間過(guò)了之后將孩子的手機(jī)及一些電子產(chǎn)品沒(méi)收，還可以選擇關(guān)閉wifi，不允許孩子鎖門以及晚上時(shí)不時(shí)起來(lái)看看。這些都是一些強(qiáng)制手段，在孩子不愿意聽(tīng)從父母意見(jiàn)的時(shí)候可以采取，要是能和孩子好好談?wù)劊煤媒鉀Q是最好的。

3、家長(zhǎng)要給自己一個(gè)預(yù)期，要知道開(kāi)始的時(shí)候孩子做得肯定不會(huì)太好。給自己這樣一個(gè)預(yù)期的話，當(dāng)孩子做得不夠好的時(shí)候，我們內(nèi)心就不會(huì)太焦慮。否則，當(dāng)孩子做得沒(méi)有達(dá)到我們的預(yù)期的時(shí)候，就會(huì)著急、焦慮、甚至是憤怒。

4、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常到大自然深處走走。每天下午家長(zhǎng)可以帶孩子打打籃球，或者每天飯后帶著孩子跑跑步，一起聊聊家常，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)；讓孩子在歡聲笑語(yǔ)中釋放壞情緒；在跑步中找到戰(zhàn)勝自己的樂(lè)趣。通過(guò)運(yùn)動(dòng)揮霍掉孩子多余的精力，有有助于他們建立良好的作息。

孩子夜里偷偷玩游戲的危害

第一、如果孩子晚上不注意休息，經(jīng)常夜里偷偷玩游戲，身體的消耗不能得到恢復(fù)，就會(huì)一直處于精神不佳的狀態(tài)。有的孩子在上課的時(shí)候一直打哈欠或者經(jīng)常走神可能就是晚上沒(méi)有休息好，這樣老師講課的時(shí)候他很難聽(tīng)進(jìn)去，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)也會(huì)變得更加困難。

第二、在昏暗環(huán)境下玩游戲，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕對(duì)于他們眼睛的傷害是十分巨大的，近視、散光等問(wèn)題已經(jīng)在小孩子當(dāng)中普遍的存在，甚至熬夜玩游戲還會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。

第三、很多孩子迷上玩手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界，對(duì)真實(shí)的外界事物不感興趣。不僅僅是學(xué)校里面的正常活動(dòng)，本能的抵觸不愿意參與，就是在家庭里面，也懶得溝通。長(zhǎng)此以往，自然造成孩子的溝通能力障礙，說(shuō)不了三句話就開(kāi)嗆。

孩子沉迷游戲的原因

原因一：性格內(nèi)向、孤僻的孩子，往往不善交朋友，在交往中處于劣勢(shì)。這樣的孩子，他們的交往需求，在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而網(wǎng)絡(luò)正好為他們創(chuàng)造了一個(gè)表現(xiàn)自己的平臺(tái)，他們需要在虛擬的世界中尋找刺激、尋找精神寄托，滿足個(gè)人的虛榮心以及被尊重的需要。

原因二：有的父母自己拿著手機(jī)不放，卻要求孩子不玩手機(jī)，這是有違常理的，孩子模仿父母的言行舉止是天性。孩子是父母的鏡子，你做什么他就學(xué)什么，這就是言教身傳。如果父母經(jīng)常在家玩手機(jī)，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣，并希望從手機(jī)中獲得滿足。

原因三：很多孩子沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔，是因?yàn)樵诩彝ブ姓也坏酱嬖诟校改敢筮^(guò)多，自己無(wú)法達(dá)到預(yù)期的理想狀態(tài)。久而久之，不愿意面對(duì)父母，不愿意跟父母溝通，面對(duì)學(xué)校家庭的各種壓力，孩子則選擇了手機(jī)，進(jìn)行發(fā)泄與傾訴。