自從手機(jī)出現(xiàn)后，手機(jī)功能逐步增多，已不再是單純的通訊功能，小孩子多是用來(lái)玩各種游戲，而且沉迷其中，對(duì)于小孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有相當(dāng)大的負(fù)面影響。因此很多家長(zhǎng)并不同意小孩子過(guò)早的接觸手機(jī)，甚至因此和孩子之間產(chǎn)生了矛盾。

小孩子能玩手機(jī)嗎

孩子不是完全不能看手機(jī)，應(yīng)盡量少看。小孩偶爾看手機(jī)沒(méi)什么太大的危害，但長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)容易影響視力、睡眠、學(xué)習(xí)，甚至引起身體上的一些問(wèn)題，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始沉迷手機(jī)的時(shí)候，要引導(dǎo)孩子正確的使用，可以用它來(lái)查閱資料、聯(lián)系親友、學(xué)習(xí)技能，但是癡迷游戲的行為應(yīng)當(dāng)制止

那么，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)呢？

1、應(yīng)該制定好收回手機(jī)的條款，也就是在什么情況下，家長(zhǎng)可以收回手機(jī)。比如考試沒(méi)考好、發(fā)現(xiàn)玩游戲超過(guò)了30分鐘以上、瀏覽了不好的網(wǎng)站等等，違反了這些條例，家長(zhǎng)就收回手機(jī)不能求情和解釋，必須改正后做到哪幾點(diǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度，家長(zhǎng)才可以返還使用手機(jī)的權(quán)利。

2、家長(zhǎng)要讓孩子正確地使用手機(jī)，首先自己要做到。因?yàn)榧议L(zhǎng)如果自己都沒(méi)有合理安排時(shí)間和分配規(guī)則的話，那孩子又怎么可能去規(guī)劃時(shí)間呢？所以說(shuō)父母要讓孩子學(xué)習(xí)合理的時(shí)間管理，在家里有電腦的情況下盡量不要玩游戲，因?yàn)檫@樣的話孩子們就會(huì)認(rèn)為是不能玩游戲的，從而就不會(huì)去做別的事情了。

3、堅(jiān)決杜絕將玩手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)。有的孩子表現(xiàn)好了，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)，你表現(xiàn)好，就讓你玩半小時(shí)手機(jī)！這種觀點(diǎn)是極端錯(cuò)誤的。如何處理好孩子和手機(jī)的問(wèn)題上，最關(guān)鍵的是父母應(yīng)該在與孩子的相處和溝通中淡化手機(jī)，堅(jiān)決杜絕將玩手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)。

4、在使用手機(jī)前，家長(zhǎng)需要教會(huì)孩子一定的判斷能力，知道什么是有價(jià)值的信息，什么是垃圾無(wú)聊的信息。家長(zhǎng)需要教會(huì)孩子如何主動(dòng)尋找和吸取對(duì)自己有價(jià)值的信息，如何主動(dòng)地屏蔽無(wú)聊信息。孩子視頻或玩游戲之后，家長(zhǎng)可以和孩子討論一下：“看的內(nèi)容對(duì)你有什么幫助?。俊?/p>

5、興趣愛(ài)好可以幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)他們的愛(ài)好，但前提必須是他們喜歡的?？梢允菓敉馔讲铰眯?，也可以是棋藝書(shū)法。只要孩子喜歡，沒(méi)有不良影響，父母可以全力支持。所以，當(dāng)一個(gè)孩子有了其他的愛(ài)好，他會(huì)把注意力放在自己的興趣上，花很多時(shí)間做自己喜歡做的事情，從而減少玩手機(jī)的時(shí)間。

6、沉迷于手機(jī)的孩子，父母千萬(wàn)不要用暴力的方式糾正孩子，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵抗情緒，惡化親子關(guān)系。家長(zhǎng)要耐心教育引導(dǎo)，多帶孩子參加社交活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。

小孩偷偷拿手機(jī)玩游戲充錢(qián)怎么辦

一、很多孩子之所以沉迷于游戲的世界里，是因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆?，如果家長(zhǎng)經(jīng)常陪孩子做親子游戲，帶孩子去做手工，讓孩子參加有意義的公益活動(dòng)，那么孩子也就不會(huì)有多余的時(shí)間和精力，把心思都放在玩游戲上了，陪伴可以很好的讓孩子擺脫游戲。

二、堅(jiān)定地讓孩子相信，爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)是不變的，游戲充值是個(gè)“無(wú)底洞”，如果不能控制自己，那就不是“玩游戲”，而是“被游戲玩”了。爸爸媽媽相信你可以處理好的。

三、家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行金錢(qián)教育，讓他們對(duì)于金錢(qián)有具體的概念，而不再只是一個(gè)數(shù)字而已。例如家長(zhǎng)可以帶孩子到自己上班的地方看一看，或者讓孩子了解自己的工作內(nèi)容、賺錢(qián)方式，從而明白賺錢(qián)的不容易，這樣孩子也比較不會(huì)亂花錢(qián)。

四、通常情況下，孩子用手機(jī)玩游戲，還花了錢(qián)，說(shuō)明孩子的金錢(qián)觀念還很不全面，覺(jué)得賺錢(qián)是件很容易的事，家長(zhǎng)可以帶孩子體驗(yàn)賺錢(qián)的不容易，例如，讓孩子知道父母怎么樣賺錢(qián)的，各種層級(jí)的人怎么賺錢(qián)的，然后還可以帶孩子一起賣(mài)二手的東西、收集廢品或撿廢品去賣(mài)，從而達(dá)到教育孩子的目的。

小孩用手機(jī)抄答案怎么教育

1、在檢查作業(yè)的時(shí)候，著重地去問(wèn)一下孩子抄作業(yè)的部分。如果說(shuō)孩子是抄出來(lái)的答案，和他自己做出來(lái)的答案是不一樣的。孩子會(huì)有驚慌，會(huì)有恐懼。那么這個(gè)時(shí)候呢，我們給機(jī)會(huì)讓孩子自己主動(dòng)說(shuō)出來(lái)是怎么回事兒。暗示孩子，千萬(wàn)不要我們直接去定義、去定性。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該指導(dǎo)孩子使用手機(jī)的目的和范圍，讓孩子知道使用手機(jī)才是為了方便生活和學(xué)習(xí)。教師也可以引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，讓學(xué)生知道手機(jī)是用來(lái)輔助學(xué)習(xí)和生活的，而不是代替學(xué)習(xí)和生活的。不能使孩子過(guò)度依賴手機(jī)，讓手機(jī)成為他學(xué)習(xí)的唯一的工具。

3、采取適合孩子的懲罰方法，不妨試試“不允許寫(xiě)作業(yè)”法步是相當(dāng)重要的，父母必須讓孩子通過(guò)接受相應(yīng)的懲罰，意識(shí)到抄襲作業(yè)是種錯(cuò)誤的行為。如果沒(méi)有這個(gè)步驟，那些自尊性并不強(qiáng)的孩子，還會(huì)繼續(xù)抄襲行為，但是懲罰也需要講究策略。