很多小學(xué)生迷戀手機(jī)是因?yàn)闆](méi)有同齡人的陪伴，總是一個(gè)人在家里玩耍，父母也總是忙于工作，讓孩子感受到孤獨(dú)，只能跟手機(jī)為伴了。久而久之孩子就會(huì)被手機(jī)上的東西吸引，沉迷其中無(wú)法自拔。

小學(xué)生迷戀手機(jī)怎么辦

1、可能是因?yàn)楹⒆釉谌粘５纳钪校械搅藷o(wú)聊和乏味。如果他們總是一個(gè)人玩耍缺少人陪伴，或者是沒(méi)有找到自己喜歡做的事情的時(shí)候，孩子就會(huì)選擇手機(jī)，這樣能夠給人短期內(nèi)帶來(lái)快樂(lè)的產(chǎn)品度過(guò)時(shí)間，久而久之就會(huì)讓小學(xué)生迷戀手機(jī)，無(wú)法自拔。

2、家長(zhǎng)要讓孩子找到除了手機(jī)之外，自己還感興趣的食物。比如說(shuō)：一本有趣的書(shū)或者一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)，這類有益的興趣能夠幫孩子轉(zhuǎn)移注意力，沖淡孩子對(duì)于玩手機(jī)的興趣，讓孩子能夠豐富自己的日常生活。

3、家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一直盯著孩子身上的缺點(diǎn)，我們要練就一雙慧眼，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)，并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定。比如孩子喜歡玩游戲，如果咱們可以合理地引導(dǎo)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子玩游戲也并不全是一無(wú)是處，在游戲過(guò)程中，可以鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、觀察力。

4、父母要珍惜和孩子相處的時(shí)間，做到對(duì)孩子高質(zhì)量的陪伴，多陪孩子聊聊天，看看書(shū)，在要求孩子的時(shí)候，自己也要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。當(dāng)父母和孩子在一起的時(shí)候，父母可以把手機(jī)放在另一個(gè)房間，或者是將手機(jī)設(shè)置為靜音狀態(tài)，這樣既能夠不讓手機(jī)打擾了親子時(shí)光，也能夠一定程度上約束家長(zhǎng)自己。

孩子總愛(ài)玩游戲不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子根據(jù)興趣發(fā)展特長(zhǎng)，這就是他們的潛能。如果他們沒(méi)有特別喜歡的東西也不要緊，我們可以不斷發(fā)掘，有的家長(zhǎng)還可以根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)引導(dǎo)孩子。比如有的家長(zhǎng)平時(shí)工作繁忙，但是總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)陪伴他的孩子，帶他們?nèi)敉馓诫U(xiǎn)，去做各種孩子想做的事情。

培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，其有效的辦法是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時(shí)孩子還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長(zhǎng)日久，孩子的習(xí)慣自然形成。

自律性差孩子家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

就算是大人也經(jīng)常會(huì)有不自律的表現(xiàn)，就像是想著自己一定要瘦身成功，不能多吃，但是還是忍不住美食的誘惑，一次次的違背自己的初心。所以，也有很多的父母認(rèn)為，要讓孩子變得自律實(shí)在是一件困難的事情。但是再難，父母也應(yīng)該要有從小培養(yǎng)孩子自律力的想法，孩子的自律力是需要從小就培養(yǎng)的。

父母應(yīng)該為他們制定規(guī)矩表，并且嚴(yán)格的執(zhí)行。很多年幼的孩子一般不會(huì)有做事要克制的想法。他們吃糖果不會(huì)想自己今天只能吃一顆，而是能吃多少就會(huì)吃多少。看電視玩手機(jī)也是一樣的，一般不會(huì)對(duì)自己有時(shí)間的要求。父母想要他們?cè)絹?lái)越自律，那就需要制定一個(gè)規(guī)矩表。