九歲的男孩思想還不夠成熟，所以在和父母交流時會“胡攪蠻纏”，這讓家長們覺得吃不消。孩子已經(jīng)上了小學，所以平時會比較任性，總想要反抗父母的要求，但也離不開父母的照顧。男孩又普遍調(diào)皮貪玩，家長一定要給足他發(fā)展的空間。

九歲的男孩叛逆怎么辦

第一、給孩子陪伴

叛逆是不可避免的事情，也側面了反映了孩子的孤獨，或許他只是想用叛逆的舉動，來引起父母的關注而已。生活中要多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對他的愛意。在陪伴的過程中，親子關系也會被無限的拉近，內(nèi)心的情緒問題，也會逐漸被這種幸福感所代替。

第二、允許孩子犯錯

大部分的家長生氣是因為他們無法忍受孩子的錯誤，只是九歲的男孩叛逆正是他形成自我主見的關鍵時期，犯錯是難免的。家長應該給孩子犯錯的機會，只有如此，他們才能知道“社會險惡”的道理。叛逆期不過分的束縛孩子，他們的反抗情緒也就沒有那么激烈。

第三、樹立榜樣

父母要以身作則，不要隨便發(fā)脾氣，罵人，遇到困難時，學著心平氣和，給孩子樹立好榜樣。孩子的行為是父母日常生活的影子，所以當9歲的孩子忽然叛經(jīng)離道時，甚至亂發(fā)脾氣。父母應該反思是不是自己的管教方式出了問題，或者是不是平時自己的言行舉止給孩子做出了不好的榜樣。

九歲男孩叛逆有哪些表現(xiàn)

表現(xiàn)一：獨立意識持續(xù)高漲，九歲的孩子獨立意識更加高漲，主要表現(xiàn)為渴望尊重、需要理解。并且希望父母聽自己的建議和意見，要求權利和影響力，開始在家庭的生活中展現(xiàn)自己的獨立思考，希望參與家庭事物的決策等。

表現(xiàn)二：反抗權威，九歲孩子進入叛逆期后，反抗權威的對象更加廣泛，包括父母、老師以及其他成年人，不像幼兒期只和父母對著干，并且把老師當作偶像和榜樣。這時候的孩子除了和父母頂嘴或冷戰(zhàn)以外，還可能與老師對著干、厭學和逃學等。

怎么教育不聽話的男孩

給孩子樹立起規(guī)則。讓他的錯誤用懲罰來承擔，比如：孩子玩完玩具之后，不去自己整理，大人給整理好了，他還故意去搗蛋，大人辛苦的勞動就會被破壞掉。要讓孩子知道，玩完玩具之后，需要好好整理歸類，這是規(guī)定就是得這樣做，他如果不這樣做，就是破壞了規(guī)則。

因他破壞的這個行為就要受到懲罰，可以禁止他兩天內(nèi)玩玩具，給他這樣明確的量化起來，這樣規(guī)則就在他的腦海里清晰的建立起來了。這樣即使男孩不聽話也會因為擔心懲罰，而控制自己的行為。

耐心糾正，孩子的行為有累積的過程，不良的行為會演變成壞習慣。反之亦然，糾正也需要一定的時間，所以請多一些耐心。如果孩子不講道理或者有其他不當行為，家長不可以任其發(fā)展，要隨時糾正孩子的行為。若是家長缺乏耐心，九歲的男孩叛逆行為會加劇。