對(duì)于孩子不想上學(xué)的問(wèn)題，我覺(jué)得的父母的陪伴，信任和鼓勵(lì)是特別重要的，有些孩子在學(xué)校受委屈后，回家又不被父母重視，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多去和孩子進(jìn)行溝通，了解他們的內(nèi)心想法。

小孩不想上學(xué)怎么辦

1、讓孩子與一個(gè)小伙伴同行去學(xué)校

幫助孩子找他一個(gè)同班又住得較近的同學(xué)作朋友，這樣，以后去上學(xué)時(shí)就不會(huì)感到孤獨(dú)，也有安全感了。另外，當(dāng)你和孩子分手時(shí)，要盡量表現(xiàn)平靜、自然的樣子。

2、親自送孩子去學(xué)校

當(dāng)孩子大哭大鬧地不去上學(xué)，喊著說(shuō)身體不舒服，或者說(shuō)昨天和同學(xué)吵架了，老師不喜歡他，作業(yè)難寫了……你應(yīng)該對(duì)孩子表示理解，同時(shí)說(shuō)：“我小時(shí)候也碰過(guò)這種事，但不去學(xué)校不是辦法，讓我們想一下怎么解決這個(gè)問(wèn)題，你先去學(xué)校，放學(xué)回來(lái)再一起討論。”

3、與老師交談

作為家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)主動(dòng)找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽(tīng)，因?yàn)槔蠋熆赡苓€不知道孩子憂慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問(wèn)題的辦法。

一個(gè)關(guān)心、體貼的好老師對(duì)孩子是非常有幫助的，所以你應(yīng)毫不猶豫地在老師面前多為自己的孩子爭(zhēng)取一點(diǎn)特殊關(guān)照，這可使你的孩子順利度過(guò)難關(guān)。

孩子和父母之間再親密，也不可避免的會(huì)出現(xiàn)代溝，但是同齡的孩子之間就沒(méi)有代溝了，如果孩子出現(xiàn)了不想去學(xué)校的情形，可以讓他和一個(gè)同齡的小朋友一起去學(xué)校。這樣就能夠減少孩子心中的恐懼，想要真正解決小孩不想上學(xué)的問(wèn)題。

小孩不想上學(xué)的原因是什么

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

孩子不愿上學(xué)是因?yàn)椴恢缹W(xué)習(xí)的明確目標(biāo)。不論哪一階段，如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，孩子很容易在迷茫中厭學(xué)。

2、孩子受外環(huán)境影響

孩子要學(xué)習(xí)好，要保持心定，才能專心學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)環(huán)境吵鬧，任何人也學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)本身就是要安心，有一個(gè)安定、快樂(lè)的學(xué)習(xí)心境。這一條件多數(shù)家長(zhǎng)都能做到，有的家長(zhǎng)為了孩子學(xué)習(xí)，特意找一個(gè)好環(huán)境的地方租房子給孩子住。

3、電子產(chǎn)品的影響

還有一個(gè)原因就是網(wǎng)吧、電視、手機(jī)對(duì)孩子的影響。一旦孩子對(duì)這些東西上癮、依賴，在學(xué)習(xí)中就靜不下心來(lái)，頭腦中天天在想上網(wǎng)吧、看電視、玩手機(jī)里的虛幻小說(shuō)、游戲等情節(jié)。所以家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子網(wǎng)吧、電視、手機(jī)的控制，不能把興趣放到這方面，而討厭學(xué)習(xí)。

小孩不想上學(xué)的表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)態(tài)度消極：孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度消極，常常表現(xiàn)出不感興趣、無(wú)聊、厭煩等情緒。他們可能對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，缺乏求知欲和好奇心。這種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度可能是厭學(xué)的表現(xiàn)之一。

2、注意力不集中：孩子在學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，容易分心。他們可能會(huì)頻繁地走神、打瞌睡或與同學(xué)聊天。這種注意力不集中的表現(xiàn)也可能是厭學(xué)的信號(hào)。

3、拖延學(xué)習(xí)任務(wù)：孩子可能會(huì)拖延學(xué)習(xí)任務(wù)，不愿意按時(shí)完成作業(yè)或?qū)W習(xí)任務(wù)。他們可能會(huì)找各種借口來(lái)逃避學(xué)習(xí)，如身體不適、沒(méi)有時(shí)間等。這種拖延行為可能是厭學(xué)的一種表現(xiàn)。