孩子從來都不需要管教的，你跟他講大道理他不會聽，聽了也領悟不到內涵，所以對于不聽話的孩子，家長應該和孩子學會換位思考，去理解孩子的行為，并且讓孩子感覺到家長都對他們的關心。

不聽話的小孩怎么管教

第一，家長在面對不聽話的孩子時，應當讓自己先冷靜下來。

然后再心平氣和地與孩子溝通，適當地采取一些措施。但不要一副太氣憤的樣子，也不要在說孩子時把以前孩子犯過的錯誤統統一時都給說出來。家長應記得，在跟孩子說話時，要記得是對事不對人，一事歸一事，不要做過多的聯想，也不要隨便地就給孩子貼上“不聽話”、“不乖”之類的標簽。畢竟孩子都是在成長中，有時家長的語言可能會對他們產生莫大的影響。

家長在給孩子講道理時也要記得選擇恰當的時機，如果彼此都情緒失控，此時就不應該講。等到雙方都冷靜下來，講道理才有效，也才能讓孩子健康的成長。

第二，父母應該避免大嗓門。

通常在家中都可以看到，當孩子不聽話時，父母的聲調就會越來越高，嗓門也就越來越大。而在家長發脾氣后，孩子也哭著鬧著耍起了脾氣。而最后，就是家長拉下臉低下頭去勸孩子。其實這樣子的話，不僅會家長和孩子的脾氣都變得不好，而且也會失去教育孩子的最佳時機。

第三，耐心接納，站在孩子的角度找到原因。

是孩子感到不舒服，還是他內心的真實渴望沒有被理解呢？情緒有好有壞，不要拒絕忽視壞情緒，要面對孩子的壞情緒，請耐心接納，給孩子說話的權利，先讓孩子表達出自己的訴求和理由。

第四，教孩子去認識情緒，并且表達出來。

父母需要幫助孩子去學會描述自己的感受，說出自己的真實需求。比如孩子生氣的時候，引導孩子說出自己的感受，有的孩子會說我感覺自己很難受，想打人；有的孩子會說我想把自己看到的東西全部砸爛。當孩子能積極地用語言描述的時候，那恭喜你，孩子已經開始擁有情緒管理的能力了。

幫孩子認識情緒，親子共讀是一個比較好的方法。借助書本讓孩子去認識情緒語言。而且故事也往往是現實世界的縮影，孩子從故事中辨識不同情緒，了解人們如何處理憤怒、恐懼、快樂及憂傷等不同情緒。

第五，父母要自我檢驗，看孩子的成長環境如何。

孩子的脾氣，跟父母息息相關。一個愛發脾氣的家長，最后往往教育出來的孩子就會變成愛發脾氣的人。孩子總是喜歡模仿家長的言行舉止，家長脾氣暴躁，孩子個性也不會太溫善。被情緒化、常常發脾氣的父母帶大的孩子，情緒問題更多。

孩子為什么不聽話

1、孩子的好奇心得不到滿足

孩子好奇心強，對什么都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理，認為孩子是在胡鬧、調皮而限制他的行動，甚至訓斥、打罵他，很容易引起孩子不滿，“不聽話”就由此而生了。

2、孩子的運動能力發展了

隨著體格的快速發展，孩子的身體活動能力逐漸成熟，異常渴望擴大自己的獨立活動空間，因此不斷地去獨立嘗試做新的事情。這時，很多媽媽對孩子的行為會加以阻攔和限制，使孩子產生不滿情緒，自然就跟媽媽對著干了，所以“不聽話”。

3、孩子的感受被忽略

有些家長總認為孩子還小，什么事都不懂。從來不給孩子發表意見。其實這會令孩子變得不聽話的，孩子會覺得自己不被重視，長遠下來會變得反叛的。

孩子不聽話的表現

1、不聽話：孩子在叛逆期會變得不聽話，對于家長的要求和建議置若罔聞，甚至故意反其道而行之。

2、情緒波動大：孩子在叛逆期情緒波動較大，容易發脾氣、哭泣、大喊大叫等。

3、與家長對抗：孩子在叛逆期會與家長產生對抗，不愿意接受家長的管教和約束。

4、隱瞞事實：孩子在叛逆期會隱瞞自己的行為和想法，不愿意與家長溝通和交流。