家長在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時候會發(fā)現(xiàn)，成績不好的孩子會有一系列不好的習(xí)慣，注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不認(rèn)真，才導(dǎo)致了成績不好，那么對于孩子上課不認(rèn)真怎么辦？

孩子上課不認(rèn)真怎么辦

1、消除干擾法

環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則,當(dāng)孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

2、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣

孩子上課不認(rèn)真，我們要知道純粹地給孩子說教，讓孩子“上課認(rèn)真聽講”有沒有用？答案是，并沒有用。就像剛剛投票中的內(nèi)容一樣，如果知識漏洞太大，即使孩子想要認(rèn)真聽講也是跟不上老師的節(jié)奏的，如果不從根源上解決問題，最后只能惡性循環(huán)。所以，好好聽講的第一步便是，做好預(yù)習(xí)工作。

3、每日一學(xué)

善于用心理因素集中注意力。首先，把沒處理的雜事，記在備忘錄上，則心理上就會感到輕松。其次，暫時拋開人際關(guān)系可提高注意力。要想高效率地完成工作、學(xué)習(xí)，必須有屬于自己的時間，而不要單純只為別人活著。摒棄依賴心理，方能全力以赴。自己能夠獨立做的事，一定要自己去做，如果你在做某件事時，總想著一定會有人來幫忙的話，則就不會盡全力去完成它，也就不會有效率可言。

4、要保證孩子按要求完成作業(yè)

很多父母認(rèn)為，孩子的作業(yè)都很簡單，讓孩子自己做就可以了。有的老師會要求孩子的作業(yè)由父母簽字，很多父母會有疑惑：為什么要讓我們父母做這么多的事，這些不都是老師的任務(wù)嗎?其實不是。老師讓父母簽字其實是為了保證孩子真正完成了作業(yè)，而完成作業(yè)才能保證孩子能夠?qū)?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固、消化吸收。

孩子上課不認(rèn)真的原因有哪些

1、不感興趣。就像大人聽一些不感興趣的會議，總會有人不停地刷手機一樣，如果孩子對老師講的東西不感興趣，那他必然會走神。孩子不感興趣跟老師和家長有很大的關(guān)系，當(dāng)孩子最開始接觸一門學(xué)科的時候，我們沒有讓學(xué)生體會到這門學(xué)科的樂趣，或者當(dāng)學(xué)生遇到問題時，我們加以指責(zé)甚至挖苦諷刺，這些都可能導(dǎo)致孩子對這門學(xué)科失去興趣。

2、上太多課外班。對應(yīng)學(xué)校課程的課外班，主要會講授課本上的內(nèi)容，辦法是比學(xué)校講得快一點、深一點，然后再通過大量做題、做難題來強化，以達(dá)到“提分”的目的。但實際上，孩子在這樣的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力都很難得到提升，反倒會影響他課堂學(xué)習(xí)專注程度。

3、過多對孩子進(jìn)行干涉，也可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)注意力不集中的出現(xiàn)，很多孩子小的時候，家長都會對孩子過分的要求，希望孩子根據(jù)自己的意向進(jìn)行處理事情，這樣也可能會導(dǎo)致孩子在青春期出現(xiàn)了劇烈的反抗心理，可能會影響到孩子學(xué)習(xí)成績，甚至?xí)?dǎo)致注意力不集中的產(chǎn)生。

怎么讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、建立良好的親子關(guān)系

大家都知道習(xí)慣不是一天兩天說養(yǎng)成就養(yǎng)成的，習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個相當(dāng)長的過程，要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長一定要配合。家長不僅要自己言傳身教對孩子進(jìn)行潛移默化想影響，同時在孩子沒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，家長要引導(dǎo)、要教育。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、明亮、有足夠空間和良好光線的學(xué)習(xí)環(huán)境。這有助于孩子集中精力，提高學(xué)習(xí)效率。

3、督促孩子多閱讀

閱讀是學(xué)習(xí)新知識和提高語言能力的重要途徑。鼓勵孩子閱讀各種類型的書籍，包括故事書、科普書、歷史書等。可以擴大孩子的知識面，提高閱讀理解能力和寫作能力。